浅议培养学生对高中语文的自主学习能力

陆秀丽

摘要：伴随着人们生活水平的提升，国家对于课程改革的重视程度也逐渐加深，而在高中语文教学中培养学生的自主学习能力也已经成为了当前高中语文教师所面临的重要课题之一，本文就以如何在高中语文教学过程中培养学生的自主学习能力为主要探究内容。

关键词：高中语文教学；自主学习能力

一、前言

如何让学生自主学习已经逐渐成为了我国教育教学所要研究的重点，这也是当前学校教师所面临的主要问题之一。自主学习是社会发展过程中教育教学的重要产物，在高中语文教学中培养学生的自主学习能力，不但能够有效地提升学生的实际语文成绩，而且为学生今后所有的学习奠定坚实的基础，促使学生养成良好的学习习惯。而如何培养学生对高中语文的自主学习能力，就需要教师以实践角度为落脚点，在语文教学中通过合理的教学方式对学生进行培养。

二、提升学生自主学习的意识

理论是实践的基础，故而高中语文要培养学生对高中语文的自主学习能力，最先要做的就应该是让学生产生自主学习的意识，提升学生自主学习意识。在高中语文教学活动中，自主学习方式是通过教师与学生共同配合完成的，故而只有教师认识到自主学习的重要性还是不够的，还需要让学生深刻认识到自主学习的重要作用，如此才能提升学生自主学习的意识。对此，教师可以先深入了解教材，如此才能通过教材组织学生进行自主学习，如此才能让学生形成自主学习的意识，从而有效地提升学生自主学习意识。当然，教师在提升学生自主学习意识过程中所起到的主要是外在作用，最重要还是需要学生自己认识到提升自主学习意识的重要性。而这也需要教师从旁指导，鼓励学生自主选择要学习的语文知识内容，自主设定学习目标，并且自己实现学习目标。故而，作为高中语文教师应创设各种的教学情境，让学生能够在教师所创设的教学情境下提出疑问，发表意见，进行自主学习，并以此促进学生自主学习意识的形成，从而培养学生对高中语文的自主学习能力。

三、营造宽松和谐的自主环境

高中学生多多少少都会受高考影响，产生一定的压力，这在学生学习过程中都会有一些阻碍的作用，使得学生在紧张的环境下进行学习，而此极其不利于学生进行语文的学习，尤其是对于学生自主学习，更是产生了一定的阻碍，不利于学生对高中语文的自主学习能力的发展。故而，高中语文教师应注重教学环境，尽力为学生营造一个宽松和谐的自主环境，让学生能够减轻因为高考带来的压力，放松身心，充分体会到自主学习带来的乐趣。而在这宽松和谐的自主学习环境下的学生，能够感受到学习语文的趣味，从而促使学生积极主动的进行语文学习，从而有效地提升學生的语文水平。故而，教师在教学中不能只是一味让学生机械般地学习，而是通过多元化的教学方式让学生能够放松身心，进行自主学习。就以《拿来主义》的教学为例，教师若只是让学生自己看书，仅凭自己对课本内容的理解进行学习，很难让学生产生兴趣，甚至会形成消极的学习态度，无法体现自主学习的效果。而若是教师换一种方式，比如让学生分成两组，让学生就拿来主义的真正内涵展开辩论，促使学生主动参与到自主教学过程中去，从而提升自身语文认知水平。

四、组织自主学习小组

组织学生建立自主学习小组在培养学生对高中语文的自主学习能力的过程中有着重要的作用，这是让学生通过在小组内与小组成员交流探讨中进行自主学习。如此一来，不但提升了学生自主学习的效率，同时有效培养了学生合作与竞争意识。对此，笔者认为自主学习小组可以分为两个部分，独立学习和小组学习。将那些学习能力与自控力都强的学生分到独立学习小组之中，而对于那些学习小组的成员，教师就需要考虑实际情况，将一个学习能力强的学生与几个学习能力一般的学生分为一个小组，通过学习能力较强的学生充分发挥模仿作用，带领其他的小组成员一同进步。而学习能力较强的学生在自主学习小组中也指导其他小组成员进行自主学习，促使小组成员在相互交流中提升语文知识水平，从而促进学生对语文高中的自主学习能力的提高。同时，教师在学生自主学习的过程中应充分发挥自己的指导作用，对于学生在自主学习中遇到的疑问应及时给予回答，如此才能有效地提升学生自主学习的效果，从而有效的培养学生对高中语文自主学习能力。

五、结语

以上就是笔者对如何培养学生对高中语文自主学习能力的所有分析内容，通过提升学生自主学习能力，能够有效地增强学生语文学习的效果，从而提升学生的语文认知水平。高中语文教师应注重教学环境，尽力为学生营造一个宽松和谐的自主环境，让学生能够减轻因为高考带来的压力，放松身心，充分体会到自主学习带来的乐趣。而在这宽松和谐的自主学习环境下的学生，能够感受到学习语文的趣味，从而促使学生积极主动的进行语文学习，从而有效地提升学生的语文水平。故而，高中语文教师应在平常的语文教学中，积极总结经验，运用新型的教学方式，营造良好的自主学习环境，让学生能够积极主动地进行自主学习，提高语文学习效果。教育技术的不断进步与教学方式的更新，更有可能不断提升学生对高中语文自主学习能力。endprint