大数据时代背景下高校思想政治教育优化路径

吴伟

【摘要】当前，在计算机技术的依托下，我国已经进入了大数据发展时代。不管是在信息资源的共享方面还是学科动态预测上，都发挥着日益重要的作用，为不断创新我国思想政治教育方法带来了发展机遇。但在大数据背景下，思想政治教育的发展还面临着诸多发展困境。基于此，本文主要从大数据时代背景下出发，从三个方面重点论述了如何优化高校思想政治教学路径，为不断提高我国高校思想政治教育水平夯实了基础。

【关键词】大数据背景；思想政治教育；优化路径；高校

在经济高速发展、互联网技术不断进步的时代背景下，数据信息层指數增长，刷新了以往信息资源的新记录。在大量信息资源的覆盖下，我国已经逐步进入了大数据时代，一方面，大数据时代为商业的发展创造了条件，另一方面，促進了教育领域的飞速发展。在国家颁布的《关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见》中明确提到，要建立全面系统的信息化教育系统。因此，高校思想政治教育的发展，一方面要紧紧抓住大数据的发展，另一方面要积极探索大数据背景下的教育发展规律，不断优化思想政治教育路径，为推动高校思想政治教育的发展奠定基础。

一、树立大数据意识与提高专业技能相结合

在大数据发展的时代背景下，思想政治教育要想取得长足的发展，就需要牢牢把握住大数据时代背景的基础，正视大数据时代背景之于思想政治教育发展的重要作用，了解大数据时代背景的特征以及对思想政治教育发展提出的新要求，必须全面树立大数据意识，培养大数据背景下思想政治教育的思维方式。对此，树立大数据意识与提高专业技能相结合可以从以下两个方面来优化高校思想政治教育路径：首选，高校思想政治教育工作者要全面树立大数据意识。对于思想政治教育工作者而言，要认真学习与掌握大数据的基本内涵、原理以及工作方法，积极转变工作思维方式，寻求与大数据时代的契合点。第一，大数据时代背景下，信息量之大前所未有，对样本的检测与抽取的难度进一步增大，这就需要高校思想政治教育工作者要树立全面意识，在数据的收集和处理的过程中要扩大样本抽取范围，才能把学生的真实状况准确反映出来；第二，在大数据时代背景的发展下，呈现处理的数据信息往往都是模糊、不确定的形态。给当前我国高校思想政治教育工作者提出了更高的要求，从根本上要求思想政治教育工作者能够把握这种复杂状态。从本质上看，大数据信息的复杂状态也是人性复杂的具体表现，在不同地点、时间以及环境的影响下，人们表现出来的行为和思想是由差异的，有些甚至会出现冲突，从根本上要求思想政治教育工作者能够遵循个体个性发展规律，采取行之有效的措施加以引导，制定出个性化的方案，为促进学生的全面而自由的发展夯实基础；其次，提高专业技能。在大数据时代背景下，思想政治教育工作者要学习一门专业技术，这种专门技能涵盖了多方面的内容：计算机操作知识、统计知识、数学知识、数理知识以及信息技术等。在大数据时代背景下，思想政治教育工作者要依托专业知识，利用计算机工具，不断创新思想政治教育工作的方法，实现二者的有效结合，为推动思想政治教育的发展夯实基础。

二、科学预测与保护隐私相结合

数据的预测以及依靠数据采取正确的决策等都需要大数据时代的支撑，在思想政治教育工作中能够预测校园事故发生、把握学生动态提供了科学途径。对此，高校思想政治教育工作者要依托大数据背景积极构建事前预警机制，通过分析学生在社交网络平台上留下的数据，准确把握学生思想状况、兴趣爱好以及生活状态等，以达到全面了解学生的根本目的。一方面，加强对学生的了解，可以进一步拉近学生与老师之间的距离，提高学生对思想政治教育工作的接受度，加深了思想政治教育工作的时效性与针对性；另一方面，通过互联网平台，思想政治教育工作者能够获取大量学生的相关信息，尤其是学生产生的负面情绪，通过预警机制采取措施，对学生出现的问题给予及时的帮助，从根本上杜绝校园安全事故的发生。在预警机制的建立过程中，只有全面收集学生的信息才能够做的科学预测，而大数据时代的到来为信息的收集、分析、存储以及处理工作的开展提高了便利，但在信息收集的同时间接侵犯了学生的隐私权。对此，思想政治教育工作者在实际工作中要注重学生隐私的保护，在制度方面要颁布相关法律法规保护学生隐私安全，在技术上要加强信息系统的安全管理，防止学生信息的大面积泄漏，真正思想思想政治教育的科学发展。

三、传统教学与信息化教学相结合

当前，信息技术进课堂已经成为我国高等教育课堂的一种新常态。在课堂上利用投影仪、计算机进行课件展示、视频教学等能够积极调动学生的学习气氛，改变传统的授课方式，大大提高了课堂教学的效果。思想政治教育课由于其理论性强且内容编制等问题的影响，低头族现象严重，课堂效果不尽人意。随着技术的不断发展，在思想政治教育课堂中运用信息化教学的方式，是优化思想政治教育路径的主要内容。当前，在大数据背景支撑下，翻转课堂、慕课以及MOOC等教学方法深受学生喜爱，不仅提高了学生的学习积极性，更为我国思想政治教育的发展夯实了基础。

四、结语

综上所述，在大数据背景的支撑下，不断优化我国思想政治教育路径离不开传统教学与信息化教学相结合、也离不开科学预测与保护隐私相结合，更离不开树立大数据意识与提高专业技能像结合，只有做到了上述三个相结合，才能真正意义上实现大数据时代背景下高校思想政治教育路径的优化。

参考文献

[1] 胡静.大数据时代背景下的高校思想政治教育研究[D].成都：电子科技大学，2016.

[2] 吕洋，李晓兰.论大数据时代背景下的思想政治教育优化[J].白城师范学院学报，2016（03）：12～15，39.