影响学校体育社团活动发展的因素

李启舜

近年来，多项与我国高中生体质健康密切相关的指标呈下降的趋势，体育社团做为学生课外体育活动的一种重要组成形式，能激發学生参与运动的兴趣，促进其学习体育知识技能，增强体质，增进健康。研究影响高中体育社团活动发展的因素，既是全面实施素质教育的需要，也是学校体育改革发展的需要，更是改善高中生体质，实现学校体育培养目标的需要。

一、高中学校开展体育社会活动的必要性

高中体育社团是学生课外活动重要的组成部分，是改善和提高高中生体质的一种重要手段。高中生作为祖国未来，他们的健康程度不仅体现了一个民族的生命力，更能为祖国和人民服务打下夯实的基础，而且高中生正处于智力与身体的高速发展期，祖国的未来和发展离不开高中生的健康成长。体育社团活动的开展不仅能使高中生自觉参与到体育锻炼中，而且能使高中生学习到运动的技能，挖掘和发展对体育活动的兴趣。体育社团活动对于学生的健康和体质方面的增强具有一定的积极作用，通过社团活动学生还可以学习到某项运动技能，在活动中可以培养学生交往能力和团结协助的精神，培养学生参与体育锻炼的习惯。

改善中小学体育园地设施，增设各种不同项目的体育运动和开展丰富多彩的活动内容，大力支持高中生体育社团和体育俱乐部的发展与建设。体育社团活动对于丰富高中课外体育活动具有非常积极的作用，虽然在目前来说，高中体育社团的发展面临重重阻碍，但是同时，随着国家的重视与支持，将为学校体育社团发展提供契机与机会。为了培养适应社会经济转型的多元型人才，在学校里开展体育社团就显得非常的迫切和必要。

二、影响高中生参加体育社团活动的因素

1）学校领导重视程度不高、学校之间体育社团的发展还不平衡，2）社团的管理制度还不成熟，教师参与指导的积极性不够高，3）高中体育社团健身意识不强、活动内容单一，学生自主参与社团主导性还不够高。4）体育社团经费来源途径比较单一，社团活动场地器材不足，甚至还有一些高中学校没有开展体育社团活动，5）体育社团没有规范的法律制度，这些问题每时每刻都在困扰着每一个学生。

三、结合实际情况提出的研究对策

1、学校应积极改变观念

目前，我国正提倡改善高中生体质，高中生体质的改善离不开学校体育，而体育社团活动的开展更是学校体育中不可或缺的一部分。体育社团活动既能培养学生的兴趣爱好、发展学生的个性、而且能改善高中生体质、活跃学校体育氛围。如果学校领导对体育社团的有较深的认知程度，才能够充分认识到体育社团在学校体育中的重要性，才能够更加重视体育社团的开展。

2、提高指导教师水平，充分利用教学资源

社团指导教师要多参加专项培训和学习，多阅读理论书籍，多方的汲取信息。体育社团还可以从校外聘请高水平的人才来校作指导，以此来提高社团成员和指导教师的体育专项水平，促进高中体育社团的发展。此外社团还应挖掘一些潜在的教师资源，如家长、高水平社团成员等，来弥补社团指导教师资源不足的问题。

3、丰富活动内容及项目种类

高中体育社团是高中体育课的延伸，开展形式多样的体育社团课程对学生运动兴趣的培养、运动技能的提高以及运动习惯的养成更具有积极的影响。学校应该重视高中体育社团的发展，努力探索高中体育社团的新内容，打造更具特色的高中体育社团品牌，并且根据学生喜好，适当引进新兴的体育运动项目，丰富社团活动内容，丰富学生的校园生活。合理设置社团活动时间，注重学生个性和兴趣的培养当前学生课外体育活动时间不足的问题已经严重阻碍了体育社团的发展，因此，学校领导及老师要适当减轻学生的学习负担，增加学生的自由活动时间，让学生有足够的空间和时间去自主选择自己有兴趣的体育社团，在参与社团活动的同时，培养其个性特长与各方面的能力。

4、加大社团经费支持和物质投入，社团自身要拓宽经费渠道

学校体育社团应主动拓展经费渠道。良好的社会赞助，不仅可以有效避免了社团会费少的制约，对学校拨款的过分依赖，使资金来源呈现多元化趋势，还锻炼了学生的社交能力，帮助体育社团健康快速的发展。场地设施是体育社团活动能否顺利开展的前提，体育社团场地器材不足，将严重影响到社团活动的正常进行。由于很多学校的学校的场地不足，开发受到限制。现代的学校，并没有像过去一样那么封闭，所以学校可以通过资源共享，社区资源丰富多彩，学校可以寻求社区资源，建立学校与社区之间的合作，通过对社区资源加以利用，能对体育社团的开展起到重要的帮助，达到资源共享的目的。

5、健全和完善体育社团的管理制度

管理制度在体育社团中具有非常重要的作用。正所谓“没有规矩，不成方圆”。规矩是人们从事一件事情的前提和基础，人们在从事任何活动总是得按照规和矩来进行的。体育社团在成立的时候就应当设立相应的管理制度，完善和细化体育社团的管理制度，使管理制度更加明确和更有操作行和可行性，让所有参与到体育社团活动中的人都有章可循、有据可依。体育社团章程的制定是社团活动的保障，是为了每一个参与体育社团的教师和学生在体育社团规则范围内进行学习和活动，按照章程让每一个社员知道自己的权利和义务，并让每一个社员在原有的身体素质、运动能力、团队意识和组织管理能力等方面均有所收获和进步。

综上，高中体育社团能丰富校园体育文化，有利于校风校貌的形成。体育社团能激发学生参与体育活动的兴趣，养成终身体育的意识，体育社团对培养学生团结协作、集体精神有着重要的意义。各学校应积极针对整改完善体育社团活动，提高学生综合素质的发展。

（作者单位：甘肃武威市民勤县第四中学）