关于高职院校进行篮球创新教学的实践探析

朱慧

[摘 要] 随着我国教育改革的不断发展，在高职院校中开展篮球教学已经受到了人们的广泛关注。在篮球教学中，教师要坚持健康教育第一的原则，采取科学的教学方法，激发学生的学习兴趣与热情，实现终身体育的教学目标。对在高职院校中开展篮球创新教学实践进行了简要阐述，并提出几点看法。

[关 键 词] 高职院校；篮球教学；创新；实践研究

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）31-0091-01

随着我国高职院校中教育模式的不断发展，不仅给体育教

学指明了发展的方向，同时也给高职院校篮球创新教学创建了

挑战。对高职院校中的学生来说，大部分的男生都比较喜欢各类运动。通过调查可以看出，在高职体育教学中篮球的选修率相对较高。因此，要做好篮球教学创新工作，激发学生的学习热情，提高学生的学习效果。

一、现阶段中篮球教学中存在的问题

随着我国高职院校体育教学改革的不断发展，教师也开始认识到了素质教育的重要性，并加大了对篮球教學的关注度。但是由于长期受到传统教学模式的影响，现有的体育教学模式已经难以满足素质教育的要求了。这样也就对现阶段的教学方法以及理念等方面产生了直接的影响。首先，在教学方法与理念上存在不足。随着高职院校中招生规模的不断扩大，学生的数量在逐渐增多，这样也就很容易造成设施上的不足，师资力量方面也比较匮乏。加之篮球教学还会受到传统教学模式的影响，使教学内容依然停留在了步伐以及控球等方面的技术教学上，这也就降低了学生的学习效果。其次，在教学模式等方面存在着模式化的现象，这样也就使课堂教学氛围十分枯燥与乏味。且在这种教学模式的影响下，学生的学习积极性严重不足。最后，对考核项目来说，往往是将单一的技术考核来作为标准，这样也就降低了篮球运动的趣味性。且在应试教育的影响下，不仅增大了学生的学习压力，同时也打击了学生学习的积极性。对教师来说，在课堂中为了完成教学任务，并没有认识到学生的主体性，这样也就降低了篮球教学的有效性。因此，针对这一现象，就必须对高职院校中的篮球教学进行创新，做好改革工作，提高学生的学习效果[1]。

二、高职院校进行篮球创新教学的措施

（一）充实教学内容，强化教学目标

对篮球教学来说，可以帮助学生养成健康的体魄，同时也可以培养好学生的篮球技能，激发学生的学习兴趣，培养学生的团队合作意识，实现篮球教学的目标。随着我国社会经济的不断发展，人们的生活质量也有了相应的提高，加之现阶段的学生大多是独生子女，所以不论是在学习上还是在生活上都习惯性地以自己为中心。因此，针对这一现象，教师就要做好教学内容与教学目标的改革工作，从娱乐的层面出发来帮助学生树立正确的价值观。在传统的篮球教学中主要的目的就是为了增强学生的体质，并没有注重培养学生的团队合作意识以及战术能力等方面。因此，在实际教学中教师就要做好系统的调节工作，帮助学生掌握扎实的理论知识与技术要领等，同时还要将篮球运动看做是终身学习的目标，这样才能获取更多知识，养成健康的心态与价值观。从篮球理论教学上来说，其中包含了团队意识以及比赛规则等方面。所以教师要做好教学工作，丰富学生的篮球知识，激发出学习篮球知识的兴趣，同时还要帮助学生掌握好相关的技术动作以及战术策略等。其次，教师还要掌握好学生的基本素质，以此来确定学生在场上的位置，通过有效的战术配合来提高学习的效果。教师还要对教学内容进行分析与总结，向学生讲述篮球运动明星的发展历史以及故事等，以此来指导学生的篮球技术动作。最后，教师也可以组织学生观看不同的篮球比赛，或是组织学生进行比赛，以此激发学生的学习兴趣，培养学生的团队合作意识，帮助学生真正掌握篮球运动技术。通过对篮球教学进行创新，不仅可以锻炼学生的身体素质，同时也可以丰富学校中文化氛围，提升学生的意志力，满足学生的学习与发展需求[2]。

（二）更新教学观念，突出学生的主体地位

在传统的篮球教学中，教师一直注重自身的主体地位，这样也就使学生只能被动地接受教师所讲述的内容，学生的学习兴趣也不高，最终也降低了学生的学习效果。因此，在实际教学中教师就要做好角色定位工作，转变传统的教学模式，突出学生的主体地位，同时教师还要积极参与到学生中去，通过与学生进行互动来创建出良好的师生关系，保持学生的学习热情。在传统的教学中，学生自身的主观能动性以及创新能力存在着一定的不足，所以教师就要让学生主动的进行实践，同时还要发挥出学生的创新能力，以此来满足学生的学习需求。

（三）借助有效的教学方法来提高课堂教学的质量

对学生来说，通过学习篮球知识不仅可以掌握篮球技能，同时也可以实现强身健体的目标，拉近学生之间的情感，丰富自己的生活。所以在实际中，教师要利用篮球中的竞争性，帮助学生掌握篮球知识要领，结合这一阶段学生的特性，选择适宜的训练手法，组织学生开展有针对性的练习[3]。

综上所述，随着高职院校篮球教学的不断改革与发展，要坚持凸显出学生的主体地位，同时还要做好教学评估与改革工作，充实教学内容，激发学生的学习积极性，提高课堂教学的效果，满足学生的学习需求。

参考文献：

[1]康建荣.浅谈高职院校体育课篮球科目教学中篮球游戏的运用[J].农村经济与科技，2010（10）：128-129.

[2]孙卫兵.对高职院校进行篮球创新教学的尝试[J].体育世界（学术版），2013（8）：123-124.

[3]李红艳.提升高职院校篮球教学质量的思路与对策探究[J].时代教育：教育教学版，2012（15）：169-170.