独立院校公共课篮球教学现状研究

霍 亮

（广东外语外贸大学南国商学院，广东 广州 510000）

独立院校公共课篮球教学现状研究

霍 亮

（广东外语外贸大学南国商学院，广东 广州 510000）

本文以广东外语外贸大学南国商学院为例，采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等研究方法，对独立院校篮球公共课教学现状进行调查分析。结果显示，独立院校大学生在选择篮球课的学习动机上具有一定的追风性，在对篮球课的学习兴趣上需要进一步提高，在教师上课所采用的教学方法是否具有吸引力方面表现为较弱等。最后提出了相应的发展建议。

独立院校；公共课；篮球

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

独立院校公共课篮球教学现状。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法 通过查阅相关文献，了解与本文研究相关的信息，以更全面地认识到问题的存在，为本研究提供理论支撑。

1.2.2 问卷调查法 对广东外语外贸大学南国商学院公共课篮球班学生进行发放。采用现场发放现场回收形式，发放问卷200份，回收问卷200份，回收率为100%，其中有效问卷198份，有效率为99%。

1.2.3 数理统计法 采用Excel 2010对调查问卷进行统计处理。

1.2.4 专家访谈法 经过与专家的沟通，详细了解一些较为先进的教学理念，分析学生学习过程中的问题，为本研究提供解决问题的建议。

2 结果与分析

2.1 独立院校篮球公共课学生学习兴趣

由表1可知，对篮球课程感兴趣的比例为38%，说明大部分学生还是对篮球充满了兴趣。非常喜欢篮球课程的比例也达到了24%，非常喜欢篮球和感兴趣的比例之和共计62%，这么多的人喜欢篮球，表明了篮球在该校具有良好的学生基础。但对篮球课程的学习兴趣表现为一般的比例达26%，不感兴趣的比例为12%。这需要任课教师与学生进行认真沟通，了解其不喜欢的原因，并尽量通过完善自己的教学方法来促使这部分学生尽量喜欢上篮球。学生对篮球课程的感兴趣程度，是学生学习篮球课程的持久动力，通过改善学生对篮球的学习兴趣会促进公共课篮球的教学，有助于教学任务的高质量完成，同时又可以促进学生终身体育意识的构建。

表1 学生对于学习篮球课程的兴趣程度调查表

表2 学生选择篮球课程动机调查表

表3 学生对篮球课程教学的满意程度

2.2 独立院校篮球公共课学生选课动机

从表2可以看出，为了获得学分的学生比例达到38%，这一结果令人非常吃惊。学生初始的学习动机竟然是为了简简单单地获得学分而已，而且所占比例竟然如此之高，说明学生的功利性特别强，超过了学生的爱好程度的人群比例。非常喜欢篮球的比例仅为20%，这一结果表明非常喜欢篮球的比例显得略微有点低。追风跟随其他同学一起选择篮球的这一动机的比例达到了27%，可以看出很多人具有跟风观念，根本没有考虑自己是不是真的喜欢这门课程。这种学习动机，只会影响学生学习篮球公共课的教学效果，对教学的顺利进行是不利的。

2.3 独立院校篮球公共课学生教学效果

从表3中可以看出，对篮球课程教学满意的比例为40%，对于篮球课程非常满意的比例为19%，两者加起来仅为59%。这表明班级内还有很多学生对篮球课程的教学效果不是很满意。认为篮球教学效果一般的比例为20%，不满意的21%。教师要在保持自己的教学方法、教学态度上，进一步与对教学效果不满意的学生进行沟

通，了解学生认为教学效果不好的原因，以便进行教学改进。通过这种沟通可以使教师更进一步了解自己教学过程中存在的问题，进而改正和提高，以便提高教学质量。

2.4 独立院校篮球公共课学生学习情况

从表4中可以看出，及格的比例为49%，优秀的比例为8%，良好的比例为37%，三者共计达到了94%，通过率相对来说处于较高水平，仅有12人未能顺利通过考试。总体来讲，学生的教学效果不错。但是从中也可看出及格的比例较大，为49%，说明处于60～70分之间的学生众多，教师应要努力提高此部分学生的学习成绩。

表4 学生学习篮球情况一览表

3 结论与建议

3.1 结 论

独立院校学生篮球课程学习兴趣不够浓厚；学习动机具有追风的倾向；教师教学方法有待于进一步加强；学生学习态度不够端正。

3.2 建 议

3.2.1 对学生进行体育锻炼重要性的教育，使学生意识到学习兴趣的重要性。

3.2.2 教师要不断自我反思，找出问题，分析问题，并不断改善自己的教学方法，进而提高教学效果，满足学生课堂需求。

3.2.3 改革篮球课程的教学内容，采用形式多样的教学内容以此来吸引学生对篮球课程的学习兴趣。

3.2.4 完善篮球课程教学场地，提高学生参与兴趣。

参看文献：

[ 1 ] 章龙飞.湖北省高校体育教学现状和对策研究[ D ].武汉：华中师范大学，2005.

[ 2 ] 江明世.篮球教学对高校健康教育的促进作用[ J ].山东师范大学学报，2009（9）.

[ 3 ] 韩京松.高校篮球教学现状及教学模式的改进[ J ].湖北成人教育学院学报，2009（9）：128-129.

[ 4 ] 曹竟成.高校篮球改革探析与尝试[ J ].体育与科学，2002，23（5）：21-25.

G841

A

1674-151X（2017）12-043-02

投稿日期：2017-04-18

霍亮，助教，硕士。研究方向：篮球教训训练理论与方法。