加强思想政治工作建设“四有”教师队伍

张海涛

大学本科学历，高级教师，城关区优秀教师，区教育系统优秀党务工作者；有多篇论文在《中国校外教育》《教育学文摘》《教育教学论坛》等期刊发表，课题研究曾分别获得甘肃省、兰州市基础教育教科研成果奖；现任兰州市城关区静宁路小学党支部书记。

教师队伍思想政治工作是小学党组织的本职工作，也是重要任务之一。近日，中央组织部、教育部联合印发了《关于加强中小学校党的建设工作的意见》（以下简称《意见》），为新形势下中小学做好党建工作指明了方向。笔者结合对《意见》的学习和实践，就新形势下小学党组织如何加强教师队伍思想政治工作，引领 “四有”教师队伍建设谈几点看法。

一是要完善和落实三项制度，构建思想政治工作长效机制。首先，要建立常态化的政治理论学习制度，坚持每月至少组织1次政治学习活动，以强化教师队伍思想理论武装工作。要通过深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，加强党史、国史和形势政策教育，帮助广大教师树立正确世界观、人生观、价值观，提高素质，增长才干，增强政治认同和教书育人的责任感。其次，完善并落实党员组织生活制度，特别是“三会一课”制度。在新的历史条件下，坚持“三会一课”制度，不仅可以增强党组织的政治核心作用，还有利于做好广大教职工的思想政治工作和意识形态工作，使党员经常性地受到党的路线方针政策和优良传统作风教育，提高党性修养，坚定理想信念，牢记使命，从而在各项工作中自觉地发挥先锋模范作用，带动和促进教师队伍思想政治工作。再次，完善并落实与教师思想政治工作密切相关的制度。特别是涉及教师切身利益的干部选拔、职称评审、评优选先、绩效分配等制度，要以制度的形式把思想政治工作与学校教育教学工作深度融合，杜绝“两张皮”，并逐步构建思想政治工作长效机制。

二是要着力抓好两支队伍思想政治工作，强化核心落实重点。首先要抓好学校班子建设这个核心。一要统一认识，明确方向。要认真组织班子成员深入学习贯彻中央全面从严治党的精神，严格落实《意见》要求。二要完善机制，各部门齐抓共管。要积极探索并构建学校思想政治工作的领导体制和运行机制，对班子成员要细化任务，明确职责，把思想政治工作的成效作为衡量领导班子和班子成员工作业绩的重要依据，并纳入相应的评价制度之中，从制度上保证思想政治工作融入教育教学全过程，形成各部门齐抓共管的工作格局。三要以上率下，真抓实干。班子成员要严格要求自己，强化“四个意识”，积极践行好干部标准，争当模范，努力以实际行动成为广大教师锤炼思想的引路人。

其次要抓好教师队伍建设这个重点。要把习近平总书记提出的“四有”好老师的标准，作为教职工队伍思想政治工作的目标。要通过教师政治理论学习实践，强化思想价值引领，通过完善、实施师德建设工作机制，引领教师模范遵守禁令规范，以德立身、以德立学、以德施教；要通过构建实施分层、分类、分岗培训机制，实行师德教育与业务培训相结合，引导、鼓励教师钻研业务，开展教科研实践，培养教科研的自觉性、主动性。

三是要加强对教师的人文关怀，激发内在动力。首先，关注教师心理。要高度关注教师的精神维护并努力满足教师心理需求，定期分析教师队伍思想动态，了解教师心理需求，对症下药。并通过心理辅导等形式，引导教师学习心理自我調适的方法，提高心理素质，减轻职业心理压力。其次，真诚关注教师工作和生活，用情暖心。要争取最大限度地改善和提高教师待遇，这是人文关怀的核心问题；要努力减少教师的工作量和工作压力，给教师更多的自主权，少一些苛刻的要求、检查和评比，多一些宽容、信任和激励；要高度关注教师家庭及生活状况，让教师切实感受到被关怀、被重视，这些是实实在在的暖心工程。再次，成就教师梦想，服务动心。要在加强教师队伍思想政治培训的同时，特别强化高规格的业务培训和行动研究指导，真诚帮助教师成就名师、专家的职业梦想；真诚帮助有教育科研成果，却没有出版和推广实力的教师总结、推广成果，出版专著，分享他们成功的快乐，成就他们的科研梦想；要善于选拔任用德才兼备并且有进步需求的教师，担任中层以上职务，给予脱颖而出和充分发展的机会。endprint