小学语文教学中的经典教育解析

肖根平

【摘 要】随着经济的发展，社会的进步，教育受到了广泛的关注，在这整个教育体系中小学语文占有着重要的地位，同时也发挥着重要的作用。在当前小学语文教学中应该加强中华经典教育，立足于语文课堂，利用生动的教学将古诗文独特魅力发挥出来，进而激发学生对传统文化的热爱。另外，还应加强课外指导阅读等，这样也能培养对传统文化的热爱，真正提高学生自身的传统文化综合性素养。

【关键词】小学语文教学 经典教育 具体实施 作用

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.16.065

在当前小学语文整体教学中看，大多数学校已经将经典诵读等融入在教育中，但在总体上还是沿用着传统的填鸭式教学，进而导致学生最终学习以似懂非懂这样的情况出现。另外，在学生语言能力提升以及相关的健全人格等方面并没有达到良好的效果。在这样的情况下，针对小学教育应该结合学生的实际学习情况以及学习特点等进行针对性的教学，这样才能提高学生的学习效率，才能提高老师的教学质量。本文将针对小学语文教学中的经典教育进行针对性的分析。

一、经典教育概述以及经典教育在小学语文教学中发挥的作用

打开历史的宝库，中华经典文化源远流长，博大精深，在培养一代又一代人才中发挥了重要的作用，语文学科自身的这一特性是其他学科不能比拟的。随着经济全球化的发展，多种形式的文化在不断交流，同时信息网络化对青少年具有重要的影响，主要体现在阅读兴趣上。这样的局势促使经典被忽视，因此，在新的形势下，将经典文化融入在小学语文课堂中是至关重要的。处于小学阶段的学生，是人生观价值观形成的重要时期，同时也是形成文化素养的重要阶段。因此，应该运用经典文化加强对学生的培育，在当前小学语文教学中经典教育发挥着越来越重要的作用。

对于小学语文中的经典教育来讲主要是指让学生在大脑实际发育中能够接触到良好的信息，最终达到智能锻炼这样的目标。加强其经典教育不仅是语文教学中的重要责任，同时也是将民族文化进行传承的迫切需要。在小学语文教学中将经典教育注入其中，进而让学生能够吸取到文化中的精髓，同时培养学生良好的品格。这样才能让民族文化源远流长。

二、小学语文教学中经典教育的具体实施

在小学语文教学中将经典教育融入其中，主要采用经典环境陶冶法以及经典诵读对话法和经典活动教学法等进而开展经典教育，同时建立有效的经典教育体系等。

（一）经典环境陶冶法

就整体而言校园中的文化氛围以及相关的情境等在无形中对学生会造成一定的影响，良好的校園氛围不仅会给人良好的视觉感受，同时也蕴含着一定的文化底蕴以及人文精神等。校园环境对学生具有深刻的影响，学生自身的所见所感都会起到特定的效果。在实际开展经典教育过程中，应在小学中构建出良好的校园文化。例如：可以在校园中的墙壁入手，将一些经典作品等刻印其中，一些唐诗宋词以及毛泽东的诗词等都是重要的素材。这样的方式能够使学生处在经典文化海洋中，感受文化的博大魅力。另外，在教学楼的大厅中，还可以将名人名言等罗列开来，这样当学生进入到教学楼中就会有种被激励的感受，进而能够在日常学习中坚定自身的学习信念。除此之外，在校园广播中还可以将经典诗文等进行播放，这样能够让学生自然的投入其中，感受诗的韵律。

（二）经典活动教学法

对于活动教学来讲是一种新型的方式，主要是以激励学生主动参与为特征，进而构建出以学生为主体的教育性活动。在实际活动中学生应该发挥自身的思维，同时拓宽具体学习内容，这样能够认知到团队协作的重要作用。在具体活动中可以利用游戏这样的形式或者是竞赛这样的方式进行展现，据不完全统计，善于嬉戏完善的孩子具有丰富的联想。但单纯的枯燥朗读，会使学生慢慢失去学习兴趣。在经典教育实际开展过程中应该利用游戏活动进而加强学生对文化的认知，例如：诵读传花这样的游戏，或者是诵读接龙这样的表演等。这样的方式能够调动学生的学习热情，使其积极主动的了解经典文化。但在实际开展中应让学生真正感知到将游戏以及学习结合开来带来的良好体验。

三、开展经典教育过程中应注意的问题

就整体而言经典教育应该与语文教学紧密的结合在一起，在一定程度上讲经典教育是语文教学的有力延伸，并不是将语文学科进行摒弃。在一些经典文化读本上经常会看到汉语拼音标注，学生在实际学习中，能够增强对汉字形体的深刻性认识，同时还有效的巩固了拼音知识。除此之外，老师针对经典诗句进行针对性的分析时，学生对具体性的语句会更易领悟，进而调动学习热情。

（一）教育者应该具备着开放的心态

在实际教学中，老师应该为学生营造出良好的氛围，使学生能够全身心的投入其中。这样的方式只是为了能够激发学生的阅读兴趣，并不是反对学生阅读其他的书籍。教育者应该积极鼓励学生阅读大量的文化书籍，尊重文化的多样性。但在实际阅读中应该具有一定的辨识度，不能盲目的进行阅读，将多元文化有效的结合在一起。因而在经典教育中老师应该拥有者较好的开放文化的心态。

（二）老师应具备一定的文化底蕴

在小学语文教学中积极加强经典教育，作为教育者也应具备着良好的文化底蕴以及综合性素养，进而才能更好地进行教学。因此，作为教育者应该加强对经典文化的了解，进而能够挖掘出文字的深层意义。小学生的领悟能力存在着局限性，因此，老师在教学中应该将一些具有难度性的语句转化成学生容易理解的句子，同时还应给予学生一定的指引，调动学生的学习热情，使其积极主动的参与到学习中来。

四、结束语

总而言之，在中华文化中经典教育发挥着重要的作用，同时也是国人的伟大结晶，展现出智慧的光芒。因此，在当前小学语文教学中加强经典教育，通过经典文化的教育，能够提高学生的综合性素养，还能促进学生的全面性发展。

参考文献

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