我的政治课堂

开学之初，我正在家帮助母亲打扫刚装修好的新房，领导打来电话征求我的意见，问我能否担任两个班的政治课？闻言，我立刻把笤帚递与母亲，一种即将扫天下的豪情涌上心头，我毫不犹豫地答应了。

近年来，职校学生素质提高问题我看在眼里，急在心里，恨不能天天去给他们上政治课。我虽是一名普通教师，但教育情怀却深植于心。我甚至因此而深刻地理解了鲁迅先生当年弃医从文的民族情怀。

回到學校，我第一时间拿到了政治课本——《职业道德与法律》并连夜将教材通读一遍，领导准许我可以脱离课本，用自己的思想和方式给学生授课，这正是我所需要的，或许也是领导让我担任此课的初衷。

无论做什么事都做好，是我一贯的作风。虽然是第一次讲政治课，但我一定要讲好它，尤其是第一堂课，我要打下好的课堂基础，树立个人风格，让学生喜欢我的课。政治课理论性较强，我面对的又是学习能力和兴趣相对较弱的中职学生，如果照本宣科他们肯定会睡倒一大片，我必须用风趣幽默的语言和活力唤醒课堂，也唤醒学生们的思想。

第一节课终于来了！当我走上讲台才发现，下面竟全是女生，我惊讶地问：“我怎么到了女儿国？”学生大笑：“老师，我们是幼教班，当然都是女生了！”我莞尔一笑：“那太好了，我们都是女生，我们更好沟通和交流了。”学生又笑了。接下来，按常规我得做一下自我介绍，如果我泛泛地说：我是王旭霞老师，以后我来给大家上这门课，这种单调的方式我自己都不能接受。既然是政治课，就得加点政治色彩，时逢美国总统特朗普刚上台不久，我问学生：“谁能告诉我美国总统是谁？”令我吃惊的是学生们竟然都不知道！我把美国总统特朗普的生平及当选情况简单作了介绍，告诉学生，他既是美国地产大亨、作家，同时又是主持人。言毕，我转身在黑板上龙飞凤舞地写下了三个大字：王旭霞，学生们迷茫的眼神仿佛在说：这又是何方妖孽？我指着黑板问：“同学们，认识这个人吗？”大家异口同声地说：“不认识！”我说：“这个人我妈妈认识！”同学们哄一下子笑了。“同学们，王老师的经历和特朗普有些相似，我外语专业毕业，自修了汉语言本科，爱好读书写作。今天，特朗普登上了政治的舞台，我登上了政治的讲台！我们都属于跨界。”我拿起课本展示给学生：“这学期，《职业道德与法律》由我和大家共同学习。”

我讲得激情飞扬，学生们听得趣味盎然，从学生们的笑容里我看到了她们对于课堂的认可。无意中，我发现最后一排一个女生异样的眼神如箭一般直射着我，那冷峻、不屑的眼神仿佛在说：你这个老师真能得瑟！看你能讲出什么花样来！我不动声色，继续讲课。我把学校、社会，甚至是家庭里存在的不文明现象通过幽默的语言，生动的课件一一展示，以脱口秀的方式讲给学生们听。

在我让学生讨论列举自己身边的不文明不道德现象时，一个女生说：“老师，我们农村现在的媳妇都可厉害了，得当祖宗一样供着，甚至还骂婆婆了。”这些十六七岁的女孩子在农村到了被媒婆惦记的年龄了，听到这个问题我反问学生们：“将来你该怎么做？”孩子们七嘴八舌地发表言论，我现身说法告诉孩子们：“我把婆婆当亲娘，我给婆婆洗脚，婆婆待我也如亲生女儿一般！”

从第二节课开始，每次上课前我都给学生们讲一件生活中的趣闻，这些趣闻结合本节课的内容起到引领课堂和教育学生的作用，学生们非常喜欢。在讲授课本知识时，我只把教学大纲提出来，课堂内容则结合社会现实、生活实际，通过自己的言传身教把正知、正念、正能量传播给学生。

三月份是学习雷锋月，学校组织了去敬老院献爱心的学雷锋活动，我以这个活动为主题，又给学生们上了一堂学习雷锋精神的课。在讲到雷锋同志1962年8月15日因公殉职时，我告诉学生我的生日恰好也是8月15日，这么多年来，我也一直践行着雷锋叔叔的遗志，秉承唯善可修心，唯善可修身的人生理念，希望你们也要以此为人生理念，做好自己，服务社会。学生用虔诚的目光看着我，最后一排的那个女生眼神也柔和了许多。

人生、道德、法律、修养、礼仪、礼节、学习、励志、理想，甚至有关学生校园暴力的防范以及人身安全的保护，我都融入到课堂里，用我的“王氏幽默”，以我的“王氏思想”感化学生们的心灵。在那节有关理想和未来的课上，我问学生们的偶像是谁？学生们多数回答的都是当红的明星，我问最后一排的那个女生她的偶像是谁？她的回答竟然是：“老师，我的偶像是王旭霞！”一语激起千层浪，有学生高呼：“老师，你是我们的偶像，你是我们的女神！”那一刻，我百感交集，我知道我的学生认可了我，我知道我的思想影响了他们。

“学高为师，德高为范”一直是我孜孜不倦的追求，正是这种学识的积累和修养的提高，使我今天有勇气跨科走上政治课的讲台，我想这是作为一名教师最大的幸福！

（责编 李晨静）endprint