改进初中政治教学方法培养学生自主学习能力

秦志全

【摘要】随着我国经济的飞速发展以及社会主义现代化建设的逐步完善，我国的教育教学受到了社会各界的广泛关注，初中生正处于成长的关键时期，是建立科学的世界观的重要阶段。政治教学是有关学生思想素质、综合素养的教育，对学生的全面发展起到非常关键的影响。在新课改教学深入推进的大背景下，我国初中政治教学一定要改进教学方法，完善教学策略，以正确的手段开展授课，培养学生自主学习的能力，从而切实实现高质量教学，树立初中生正确的政治思想。

【关键词】初中 ； 改进方针 ； 政治教学 ； 培养 ； 学生 ； 自主学习能力

【中图分类号】G633.2 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2015）7-0094-01

进入21世纪以来，教育教学改革深入推进，以往的课堂教学方法已经无法适应社会发展的新要求，与学生的学习诉求不相适应。初中政治教学是重点教学内容，是学生学习的必修课，它不仅关系到学生的学习质量，也与学生正确思想的形成以及世界观的建立具有十分重要的影响。科学规范的开展初中政治教学，有助于提升学生的思想素质道德水平，规范他们的行为观念。但是由于传统教学观念的束缚，思想政治教学的的积极性很难发挥出来，学生的学习兴趣不高，自主学习能力更是不强。针对这样的情况，我们一定要改进初中政治教学方法，完善教学策略，从而培养学生自主学习的能力，为树立他们的良好道德素质奠定坚实的基础。

一、改进初中政治教学方法，培养学生自主学习能力的重要性

第一，改进初中政治教学方法，培养学生自主学习能力有助于激发学生的学习兴趣。过去的政治教学方法较为单一，教学只以课本内容为依托，课堂教学等同于照本宣科，根本无法激发学习的学习积极性。改进初中政治教学方法，培养学生自主学习能力能够让学生明确政治教学的重要意义，从而发现教学乐趣，更好的参与教学。

第二，改进初中政治教学方法，培养学生自主学习能力有助于提高教学质量。学生是教育教学的主体，他们的学习质量是衡量教学情况的关键。积极改进教学，培养学生的自主学习能力，能够让他们在没有教师指导的时候仍旧积极学习，利用自主探究方式进行学习，从而保证实现高效教学。

第三，改进初中政治教学方法，培养学生自主学习能力有助于营造一个积极学习的良好氛围。良好的学习氛围是实现高质量教学的关键，是班级整体素养最重要的表现。加强改进初中政治教学方法，培养学生自主学习能力，能够在班级教育中营造一个坚持进取，积极探究的良好环境，从而提升班集体的整体凝聚力，促进学生更好的发展。

二、改进初中政治教学方法，培养学生自主学习能力的有效对策

在上述内容中，我们已经清晰直观地看到了改进初中政治教学方法，培养学生自主学习能力对学生以及教学发展的积极作用。为了将这种作用发挥到最大，就一定要找到科学的方法实施授课，改进教学方式，切实提高学生的学习积极性，教会学生自主学习。

（一）开展小组合作学习模式为学生提供自主学习的机会

自主学习能力的培养必须要有正确、坚实的学习机会作基础。小组学习模式是新课改下提出的新的教学方法之一，它不仅与传统的教学方法具有很大的差异，而且有助于调动学生的参与热情，为他们创建一个更有利于沟通和交流的平台，发挥他们的探究水平，提升自主学习能力。对此，教师首先要做好分组工作，结合学生的学习特点和成绩，将学生分为多个小组。其次，学生还要围绕一个初中政治教学的主要话题，根据教学的重点和难点，让学生开展自主讨论，让学生主动发表观点，说说自己的看法，并提出解决问题的对策。这样一来，既有助于学生的交流沟通，也有利于学生自主进行思考，摆脱完全依靠教师的教学模式，给学生提供更多的表达机会，在讨论中开阔思维，碰撞出新的火花，真正学会自主学习。

（二）注重学生阅读能力的提高

自主学习能力所需的最重要的基本技能之一就是阅读能力，针对以往初中政治教学的缺陷，新的教学方法一定要坚持培养学生高效的阅读能力，让学生在读书中学习知识，发现问题并解决问题。叶圣陶老先生曾说过“教师讲课的真谛不在于全盘授予，而在于相机诱导”，教师要善于引导学生自己动脑思考，创造一个自主学习的环境。具体来说，教师可以让学生在教学前自主阅读政治教材，然后总结自学提纲，列出不明白的问题，然后在学习中做到更有针对性的听讲。另外，初中政治教学内容多样，与日常生活息息相关，提高学生的阅读能力，还能够在他们平时阅读时就完善自己的政治素养，从而更好的完善自我。

（三）营造良好的课堂学习氛围，激发学生的学习积极性

俗话说“兴趣是最好的老师”，想要培养学生的自主学习能力，最重要的一点就是要激发学生的学习积极性，只有保证学生有自主学习的观念，才能实现高效教学的目的。因此，初中政治教师要科学改进教学方法，为学生营造一个良好的学习环境。例如，教师可以采用丰富多样的手段开展授课，利用竞赛法、游戏法实施教学，将初中政治教学内容与学生的实际生活相结合。某初中政治教师就根据教材，让学生辩论话题“依法治国与以德治国”哪种治国方针较好。通过这种教学方法的改进，善于调动学生的学习积极性，让他们自主查找资料，探究知识，体会主人翁地位的乐趣。

总而言之，初中政治教学是初中教育的重要内容，它在学生学习中的积极作用不言而喻。它不仅有助于提高学生的学习质量，还能够树立学生正确是世界观、人生观和价值观。为了提高政治教学质量，完善学生的综合道德水平，初中政治教师一定要坚持改进教学方法，对学生开展分组教学，制度科学的教学计划，丰富教学策略，并注重课堂氛围的营造和学习积极性的提升，切实培养学生的自主学习能力。

参考文献

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