浅谈初中体育教学理念的创新

姚尔闸

摘要：体育教学是学校教育的重要组成部分，用传统的教学方法很难适应新形势的发展，因此，只有转变观念，解放思想，大胆改革传统的体育教学方法，才能紧跟时代潮流，提高课程教学质量。

关键词：初中体育；创新；评价

要想让新课程具有超前的生命力， 就要不断地创新， 必须要在传统教学的基础上， 不断地推陈出新， 才能丰富新课程。体育教学创新来源于教师的创新意识， 从体育的各个层面进行深入研究， 笔者经过多年的体育教学实践经验， 认为创新主要从以下几点来着手。

一、适当转换教师角色创造和谐的师生氛围

一名合格的初中体育教师必须要建立好自身的形象，更进一步为教学活动的展开夯实基础。首先，体育教师必须身体力行，做好榜样工作。在课堂上为了激发学生更好地完成老师交代的任务，在此之前教师就要做好表率工作。体育课大多教学课程是在室外完成的，遇到严寒酷暑，教师必须更加坚定的为学生做好榜样，积极进行训练演示。在传授新的动作之前，体育教师都应该事先做好练习训练达到一定的标准之后再教给学生，学生也会受到老师的影响积极学习。其次，大力开展师生交流工作。初中的学生正在青春敏感时期，此时的教师需要多加注意学生的身心健康，积极与学生进行交流活动。对学生的体育知识学习做到一个全民啊了解，知晓学生对体育的学习建议。在此基础上可以更加直接的掌握教学信息。师生之间达成共识，也会促进师生之间的关系发展，同时教学的效率也会有所提升。最后，体育教师应该给予学生更多的关心和帮助。教师在学校中与学生接触，应该及时发现学生的情绪变化，在学生出现心理问题时要及时给予建议和帮助，协助学生一起走过思想方面的障碍。长此以往师生之间的心理距离也就自然而然拉近了。

二、实现教学手段的现代化和多样化

新课程强调教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系，注意培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在自主学习中培养独立思考能力，探究学习中培养解决问题能力，合作学习中提高合作交流的能力。例如，《排球》一课，过去教师一般采用传授式教学法和学生反复练习的方法来完成教学任务。目前，在教法上我改用激趣法和鼓励法进行教学尝试，取得了较好的效果。课前，激发学生模仿小兔在草地上做球操（熟悉球性），课中让学生分组进行垫球大赛，比一比谁垫最多，教师巡回指导，鼓励学生，让学生自由练习。练习过程中，一些基础好的学生很快就完成老师布置的任务，为了保持学生的练习兴趣，一方面，引导学生学习各种练习方法，一方面，让学生当小老师教不会的同学。当然还可以利用多媒体组织学生观看有关录相、电影，访问体育明星，回顾我国体育发展史等，对陶冶学生性情，激发学生情感很有好处。体育教学方法层出不穷，有情景教学法、愉快教学法、游戏竞赛法、动机迁移法、成功教学法、创造思维法、兴趣教学法等，从而改变单一的传授式教学方法，在教学实践中灵活运用各种教法和学法，把学生的能力培养，特别是创新能力的培养贯穿始终。

三、培养进取精神

我国在深化教育教学改革，全面推进素质教育的形势下，确立了学校体育卫生工作在素质教育中的重要地位和独特作用。发展素质就是提高学生的思想品德素质、科学文化素质和身体心理素质，这三者之间是相辅相成、互相促进、不可分割的整体，其中身体、心理素质处于基础地位，是硬件，没有良好的健康状况，大力提高学生的身心素质就成为一句空话。中小学体育教学该重视引导学生真正懂得身心健康对社会发展和个人生活的重要性，从而激发学生积极参加体育锻炼以磨炼意志，培养其拼搏进取精神增强公平竞争意识。体育实践能使学生体验到尊重、理解、宽容、合作、责任等积极健康的情感，使学生更加自尊、自信、自强；体育教育的手段能使学生对运动锻炼的效果产生价值认同，并形成稳固而健康的生活方式。

四、体育评价体系创新

中学体育要实现由终结评价向过程评价的转移。过去， 中学体育教学考试以考技术、测“达标”为主， 这实质上是一个考“结果”的办法， 不利于培养学生的体育能力。现代化体育考试是以提高学生体育能力为中心， 是考“结果”与考“过程”相结合的综合考试方。在评价中， 不能单单重视对学生的成绩的考评， 而要把评价看作是贯彻教学过程始终的一系列的自馈环节。在评价的主体方面， 包括教师评、学生自评、学生互评。在评价的内容方面， 既有身体测量、生理测试， 也有学习态度与技能达标的考核， 在考“结果”的基础上， 让学生回答有关运动项目的健身原理及适合“個体”的学习方法、锻炼方法和健康养护方法。在评价的方法方面， 不仅要对学生学习成绩给予评定， 还要运用更多与评分无关而又能起到合理反馈作用的评价方法。

总之，创新初中体育教学，一定要因人、因时、因条件而异，不能单纯为了创新而“创新”，一定要结合具体学校、学生的实际情况，才能达到事半功倍的教学效果。

参考文献：

邬元福；浅谈中小学体育教学创新的几点思路endprint