心理护理对抑郁症患者情绪及自我接纳的影响观察

许 英，江 莎

（武汉市武昌医院1.精神科；2.重症医学科，湖北 武汉 430071）

心理护理对抑郁症患者情绪及自我接纳的影响观察

许 英1，江 莎2

（武汉市武昌医院1.精神科；2.重症医学科，湖北 武汉 430071）

目的 探讨分析心理护理对抑郁症患者情绪及自我接纳的影响。方法 选取2016年1月～2017年4月收治的抑郁症患者78例作为研究对象，按照就诊顺序将其分为试验组与对照组，各39例。对照组实施常规护理模式，试验组实施联合心理护理，对比患者情绪变化与自我接纳情况。结果 护理前，两组患者抑郁症状与自我接纳评分比较，差异无统计学意义（P＞0.05），不同方式护理后，试验组抑郁症状及自我接纳评分明显优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 抑郁症患者，加强心理护理，可缓解不良情绪，提高自我接纳程度。

心理护理；抑郁症；情绪；自我接纳

抑郁症，临床上，以思维迟缓、情绪低落为主要表现，部分患者生活无法自理。如今，大量学者经研究认为，抑郁症患者，在药物治疗的同时，加强心理干预，至关重要，与患者心理康复存在密切联系[1]。在此，本文以78例患者为对象，探讨分析了心理护理对抑郁症患者情绪及自我接纳的影响。现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2016年1月～2017年4月收治的抑郁症患者78例作为研究对象，按照就诊顺序将其分为试验组与对照组，各39例。纳入标准：（1）符合《中国精神障碍分类与诊断标准第3版》中关于抑郁症的诊断标准。（2）临床上，情绪低落，记忆力下降，思维迟缓，忧虑感伤，且注意力不集中。（3）年龄20～50岁，性别不限。（4）本次研究经医学伦理委员会审核批准。排除标准：（1）年龄＜20岁，或者年龄＞50岁的患者排除。（2）伴有意识功能障碍的患者排除。（3）患有脑血管疾病、脑炎等疾病的患者排除。（4）患有甲状腺功能异常、慢性肝炎等疾病的患者排除。对照组男21例，女18例，年龄21～47岁，平均（39.4±5.28）岁。试验组男23例，女16例，年龄20～49岁，平均（40.1±4.97）岁。将两组患者的一般资料，包括性别、年龄等，进行对比分析，差异无统计学意义（P＞0.05）。

1.2 方法

对照组，采用常规护理模式，如健康教育、用药指导、病房护理、饮食干预、病情监测等，试验组，联合心理干预，如下所示：（1）健康教育：护士定期组织知识讲座，向患者介绍抑郁症的相关知识，引导患者正确认识疾病，意识到心理情绪对疾病的影响，给予患者情感支持，引导患者维持良好心理状态，控制病情，达到恢复社会功能的目的。（2）团体心理干预：护士组织一系列活动，如心理故事、心理游戏、心理剧等，促进患者心灵成长，渐渐改变其行为，改善其认知，促使患者正确认识自我，更深层次理解自己，强化人际沟通，树立竞争合作意识，提升心理能量，升华心理品质。（3）个体心理干预：护士评估患者心理状态，根据不同的心理状态，给予具有针对性的心理疏导。通过认知疗法、一对一辅导、催眠等方式，配合相关治疗技术，帮助患者减压，放松心情，缓解负面情绪，如焦虑、不安、烦躁、抑郁等，引导患者以积极的心态，接受治疗。

1.3 观察指标

采用抑郁自评量表（SDS）[2]，评估患者抑郁症状，分值越高，表示抑郁程度越高。同时，通过自我接纳问卷，调查患者自我接纳情况，总分值64分，分值越高，说明自我接纳程度越高。

1.4 统计学方法

对于本次研究所用的所有数据，均录入至EXCEL表格中，通过SPSS 20.0统计学软件对数据进行处理，计数资料以百分数（%）表示，用x2检验，计量资料以“±s”表示，采用t检查，以P＜0.05为差异有统计学意义。

2 结 果

经不同方式护理后，试验组SDS评分及自我接纳评分均优于对照组，组间对比，差异有统计学意义（P＜0.05）。见表1。

表1 对比分析两组患者的SDS评分与自我接纳程度（±s，分）

表1 对比分析两组患者的SDS评分与自我接纳程度（±s，分）

组别 n SDS评分 自我接纳程度治疗前 治疗后 治疗前 治疗后试验组 39 71.3±5.97 43.9±7.21 25.1±4.25 56.2±5.69对照组 39 70.8±6.02 57.3±8.95 24.6±5.01 47.9±6.51 t 0.368 7.281 0.475 5.994 P 0.713 0.000 0.636 0.000

3 讨 论

近年来，来源于生活、工作及学习等多方面的压力不断增加，导致抑郁症发病率逐年升高。抑郁症患者，住院治疗后，社会角色有所变化，部分患者，受生活环境改变影响，加之人际关系改变，难以适应，诱发心理问题。在此情况下，加强抑郁症患者的心理护理，显得尤为重要。心理护理（mental nursing），指护理期间，护士采取各种方式及途径，如心理学与技术，积极影响患者心理活动，实现护理目标的心理治疗方法[3]。近些年，医疗改革不断推进，“生物——心理——社会”医疗模式得到推广，心理护理的作用日渐突出，成为临床护理的重要组成部分。心理护理，需坚持4个基本原则，即交往的原则、启迪的原则、针对性原则及自我护理的原则[4]。本次研究中，试验组，在常规护理的基础上，联合心理护理，综合评价患者心理状态，制定护理计划，联合健康教育、团体心理干预与个体心理干预，给予患者优质护理服务，从多个层面，疏导患者心理情绪，缓解负性情绪，积极配合治疗，促使患者早日康复。结果显示，经护理，试验组SD评分与自我接纳评分分别为（43.9±7.21）、（56.2±5.69），明显优于对照组的（57.3±8.95）、（47.9±6.51）。可见，抑郁症患者，实施心理护理干预措施，可缓解抑郁情绪，提高自我接纳程度，效果显著，值得推广。

[1] 王兴成.心理护理对抑郁症患者情绪及自我接纳的影响[J].中国健康心理学杂志,2014,22(10):1522-1524.

[2] 王凤艳.心理护理对抑郁症患者情绪及自我接纳的影响分析[J].当代医学,2017,23(08):174-175.

[3] 翟利杰.心理护理对抑郁症病人情绪与自我接纳的干预价值研究[J].黑龙江科学,2017,8(08):98-99.

[4] 冷文娟,罗 新.对抑郁症患者进行心理护理后的情绪及自我接纳的影响分析[J].实用临床护理学电子杂志,2017,2(26):125+129.

本文编辑：刘欣悦

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ISSN.2096-2479.2017.34.142.02