户外探险活动参与者的体验感受、活动效益与对团队凝聚力影响的研究*

魏烨

（河南科技大学体育学院，河南 洛阳 471023）

户外探险活动参与者的体验感受、活动效益与对团队凝聚力影响的研究*

魏烨

（河南科技大学体育学院，河南 洛阳 471023）

研究目的是通过分析参与户外探险活动者的体验及感受、活动效益与团队凝聚力的状况，进而深入了解对团队凝聚力的预测力，研究以175名参与户外探险活动者为研究对象，通过前后测数据，运用SPSS20.0软件分析，研究结果发现：不同性别前测仅在身体体能、活动技能层面达显著差异，而在后测方面，皆未达显著差异；参与户外探险活动者的主观体验、感受、活动效益与团队凝聚力前后测皆呈显著差异,后测分值高于前测分值；在整个活动历程中，对于团队凝聚力最有预测力的变量，前测是活动技能、身体体能，对团队凝聚力具有的24.1%解释变异量，后测是活动技能、身体体能、社交领导，对团队凝聚力具有的48.1%解释变异量。

户外探险活动；体验感受；活动效益；团队凝聚力

户外探险活动主要延续探险活动，是一种在户外情境中，通过身体参与的体验学习方式，借探险活动的内容形式来达到教育目的。伍兹［1］认为探险活动的发源、原则和哲学，认为其是经验教育的基础，可见探险活动同教育间有高度的关系。参与者通过活动形式使其直接参与具有挑战、高度探险及新奇成长体验的活动设计，学习解决人际之间与个人内在关系的能力，达到个人成长与发展的教育目标，当参与过后通常会给参与者带来生活效能，并且增进自尊、身体能力、自我效能、团队合作、人际关系、互相信任及团队凝聚力方面，都有相当的正面胜任感受。因此，研究的动机在了解参与者参与户外探险活动前后的主观体验及感受、活动效益及团队凝聚状况，期望通过本研究及结果，提供相关学术研究单位或业务者在规划活动内容作依据，让活动项目可以满足参与者的需求。

1 研究对象、工具

1.1 取样对象

洛阳龙潭大峡谷拓展场、洛阳白云山拓展场内的群体活动团队。

1.2 研究工具

（1）问卷的制定

问卷参考Hull［2］、Dewey［3］的调研问卷，根据研究需要修订而成。《主观体验问卷》由流畅体验、与他人互动层面构成，各包含5个条目因素；《主观感受问卷》由快乐、愉悦层面构成，各包含3个条目因素；《活动效益问卷》由生活效能、社交领导、身体体能、活动技能层面构成，各包含3个条目因素；《团队凝聚力问卷》由层面5个条目因素构成。

（2）问卷信、效度

研究内容有7位体育教师修订，问卷内容效度较高，各问卷的α系数皆高于0.861,信度符合统计学规则。

（3）问卷发放

在调研地点发放问卷，现场填写并收回，发放问卷252份，回收222份，有效问卷175份，被调研对象年龄段位于16-52岁之间（男106，女69）。

1.3 研究方法

以SPSS20.0统计分析，主要运用独立样本t验、配对样本t验、多元回归分析。

2 结果与分析

2.1 主观体验前测与后测差异分析

在主观体验量表中，流畅体验层面的前测平均数2.92，后测为3.94，与他人互动层面的前测平均数2.85，后测为3.96，以配对样本t检验前测与后测，结果达显著差异(P＜0.001)，如表1所示。

表1 主观体验前、后测配对样本t检验分析

2.2 主观感受前测与后测差异分析

在主观感受量表中，快乐的前测平均数为2.68，后测为4.29，愉悦的前测平均数为2.27，后测为3.69，以配对样本t检验前测与后测，结果达显著差异(P＜0.001)，如表2所示，此一研究果与Hunter［4］的研究结果一致。

表2 主观感受前、后测配对样本t检验分析

2.3 课成效益前测与后测差异分析

在课成效益量表中，生活效能层面的前测平均数为2.63，后测为3.79，此一研究果与过去研究探险教育为题的王苏光［5］相符，社交领导的前测平均数为3.19，后测为3.67，与过去研究摩尔［6］社交能力结果相符，身体体能的前测平均数为2.90，后测为4.05，活动技能的前测平均数为2.93，后测为3.89，以配对样本t检验前测与后测，结果达显著差异（p＜0.001），如表3所示

表3 活动效益前、后测配对样本t检验分析

2.4 团队凝聚力前测与后测差异分析

在团队凝聚力量表中，前测平均数2.74，后测为4.00，以配对样本t检验来检验前测与后测，结果达显著差异（P＜0.001），如表4所示，此结果与过去研究Hunter［7］相一致。

表4 团队凝聚力前、后测配对样本t检验分析

2.4 性别变量在主观体感及受验、活动效益与团队凝聚力前、后差异分析

由表5知，在探讨不同性别的户外探险活动者的主观体验及感受、活动效益与团队凝聚力各层面上的前与后差异情形，其能对研究结果做更深入的探讨。不同性别在前测的户外探险活动者的主观体验及感受、活动效益与团队凝聚力的t检验考验结果发现，不同性别在前测的仅在身体体能、活动技能层面达显著差异（p＜0.05），且男性高于女性，根据调研可知，男性在计划活动流程中，要预感自己在体力及活动动作方面，所做工作要比女性或其它人多。不同性别在后测中皆未达显著差异，说明运动后，在测试的内容上都感觉到同样的效果力度。

表5 不同性别在各层面的前、后测独立样本t检验

续表：

2.5 参与户外探险活动在主观体验、主观感受、活动效益对团队凝聚力前、后测回归分析

2.5.1 主观体验、主观感受、活动效益与团队凝聚力的前测回归分析

参与户外探险活动的成员在主观体验、主观感受、活动效益与团队凝聚力为预测变量，以团队凝聚力层面为效标变量，采逐步回归分析的结果。由表6可知，投入8预测变量中有2个变量达显著水平，所以对于参与户外探险活动者的团队凝聚力最具有预测力的变量依序为活动技能、身体体能，而上述2个变量对团队凝聚力具有的24.1%解释变异量，其中活动技能、身体体能变量层面可解释团队凝聚力的变异量分别是19.9%、4.2%。

表6 主观体验、主观感受、活动效益对团队凝聚力前测多元回归分析

2.5.2 主观体验、主观感受、活动效益对团队凝聚力的后测回归分析

以参与户外探险活动成员在主观体验、主观感受、活动效益与团队凝聚力为预测变量，以团队凝聚力层面为效标变量，采逐步回归分析的结果。由表7可知，投入8预测变量中有3个变量达显著水平，所以对于参与户外探险活动者的团队凝聚力最具有预测力的变量依序为活动技能、身体体能、社交领导，而上述3个变量对团队凝聚力具有的48.1%解释变异量，其中变量层面可解释团队凝聚力的变异量分别是37%、9.6%、1.6%。在过去研究中发现，户外探险活动小团体成员间关系建立，能够为参与者带来效益，参与者与团队成员由相知到熟悉，不仅能够增进自我肯定，也能维系与他人的关系，而后获得自我概念与人际互动的正向效益。

表7 主观体验、主观感受、活动效益对团队凝聚力后测的多元回归分析

3 结论与建议

不同性别前测分值仅在身体体能、活动技能层面达显著差异，男性高于女性，而在后测方面，皆未达显著差异；参与户外探险活动者前、后的主观体验及感受、活动效益、团队凝聚力各层面呈现显著差异，后测分数皆高于前测分数。

经回归分析发现前测层面对于参与户外探险活动者的团队凝聚力最具有预测力的变量为活动技能、身体体能，2个变量对团队凝聚力具有的24.1%解释变异量。后测方面，参与户外探险活动者的团队凝聚力最具有预测力的变量为活动技能、身体体能、社交领导，3个变量对团队凝聚力具有的48.1%解释变异量。

本研究对象以户外探险活动参与者为主，期望通过本研究及结果，提供相关学术研究单位或业务者在规划活动时作为依据，让活动项目可以满足民众需求。在本研究中重点针对团队凝聚力的意涵探讨，然而，仍有其它一些户外探险活动的效益，例如：生活效能、自我概念、自我实现、自尊心、制控观、人际关系、问题解决能力、团队气氛等可供探讨，建议后续研究者可再深入探究。

［1］（美）伍兹，田慧译.体育运动中的社会学问题［M］.人民体育出版社,2011：11.

［2］ Hull.Experience patterns：capturing the dynamic nature of a recreation experience［J］.Journal of LeisureResearch, 2009,24(3)：240-252.

［3］ Dewey J.Experience and education［M］.NY：Macmillan, 2012：8.

［4］ Hunter.Psychologicalstudies of flow［M］.New,York：Cambridge University Press,2008：45.

［5］ 王苏光.户外探险与野外生存［M］.苏州大学出版社, 2011：2.

［6］（美）摩尔,李健.户外游憩［M］.南开大学出版社,2012：15.

［7］ Hunter.Happiness in everyday life：The uses of experience sampling.Journal of Happiness Studies,2003(4)：185-199.

The Experience and Activities of Outdoor Adventure Activity Participants and Its Influence on the Teams Cohesion

WEI Ye

(Henan University of Science and Technology,Luoyang 471023,Henan,China)

基金项目：河南省哲学社会科学规划项目阶段性成果（No：2015BTY018）；2016年度河南省软科学研究计划项目（No：162400410263）；2014年国家哲学社会科学基金项目（No：14BTY039）。

魏烨（1978-），山东梁山人，硕士，副教授，研究方向：体育社会学。