知人知事又知心，合意合理又和合情

徐媛媛

阅读理解就是看文章，解其意。文章内容无外乎人，物和事。弄清人物关系，清晰事件情节，就会做好阅读理解。学习英语科目的师生都知道“得阅读者得天下”的道理。能够做好阅读理解，首先应该有词汇的基础，认识了字，看懂了文章是提前，但是另外一方面也很重要，就是掌握一定的阅读技巧，选出正确答案。更重要的是要转变思想，因势利导。处处从符合情节、心情、环境的顺序出发考虑问题，而不是抱着我选的答案为什么就是错的，老师就是照着答案讲习题这样的思想。中国古文有一篇《庖丁解牛》，最牛的厨师之所以“牛”是因为他们找到“解牛”的切入点，省时省力又省刀。那我们为何不能抓住文章的关键词，关键字，关键句，按图索骥，为我所用呢？

总结了学生这次周考测试，我有了以下心得：

一、明明白白作者心

我认为抓住关键词得洞察揣摩好作者真正的表达意图，是做出正确选择是阅读技巧之一。

如：文章：If youre heading to Nantucket or the South of France this August， we envy you. But if youre trying to book an affordable ， last-minutes summer get way that wont be crowded with tourists， here are several helpful idea.

這是文章的第一自然段，关键词在envy，affordable、not be crowded with……作者想表达什么意图呢？浏览了文字，得出这样的结论：

作者以先抑后扬的手法，表现出要推荐出几个affordable、not be crowded的游览胜地给大家。先出现了一个地名：Nantucket or the South of France.如果你去这个地方，会遭到作者的“envy”，结合下文的“affordable”，我们可以推出Fauce这个地方的消费价格不菲。作者因此铺垫，因此引出自己的意图：提出又经济又人少的又好玩的地方。通过对比，大多数都会青睐后者。如果学生们能掌握这几个关键词，弄清作者的表达实质，就能做出这样的试题：

4.What do these four destination have in common？

A. They are all coastal towns.

B. None of them are expensive and overcrowded.

C. They all belong to US.

D. They all serve up fresh lobster shacks. 答案：B

真是明明白白作者心，就等你的真理解啊！

二、清清楚楚表达情

读懂文章包含：弄清事件发展缘由，了解作者表达意图，体会作者即时心境，产生共鸣心理倾向，才是真正的理解。很多同学总是说：“我看懂了文章，怎么就是选错了选项？”看看是怎么选错的。

如：文章：I left home to support my sister in her efforts to presents a music festival. She live son the other side of the world and I went to visit her ，not wanting to leave and feeling like I was leaving home against my will. However， I wanted to show her my support because she is my only sister.

看完这段文字，读者要知道两个人，一个是“I”，一个是“my sister”；两件事，一件是“resent a music festival”一件是“not wanting leave”。那“I”的即时即刻的心情是什么呢？于是出现考题：

6.How did the author feel when she left home？

A.Disappointed B.Worried C.Tired D.Unwilling

正确答案D，可有人选了B，这就是没有体会即时即刻，观此情此景了。作者离家时的心理活动是：“不愿意。”而不是：“担心”。为什么同学们选“worried”？是因为下文中，出现丈夫遇飓风留守而使作者担心。但是，此时故事情节还没发展到出现“丈夫”这个人物啊，故不能选用“worried”。是不是没读懂作者此时的心情啊？

三、虚虚实实自己定

古人云：“一句话百样说。”这话体现了英语的同义表达和反义互补。比如在猜测词义题中：

（一）同义替换

7.What does the underlined “evacuated”mean？

A. Gathered B. Struggled C. Escaped D. Hid

很多同学能选出正确答案C。让我们一起看原文：

…The hurricane was predicted to hit our city， and many people had already evacuated， but my husband chose to stay behind…

文中“the hurricane was predicted头hit our city”是一个重要的事实。有同学说不认识predicted这个词。

老师：“没关系，认识hurricane吗？”

学生：“认识。刚刚学过Module 3中的单词。”

老师：“hurricane好事坏事？”

学生：“坏事。”

老师：“既然是坏事，大家躲不躲开？”

学生：“躲开。”

老师：“注意关键词but。but后的表达既真实又重要。My chose to stay behind.…根据句意，丈夫选择了留下。But表转折，那前面的people就一定是……”

学生：“不留下！”

老师：“好，这几个选项那个表示不留下？”

学生：“escape”

老师：“Bingo！”

文字 码了几行，句子列了几个，到底哪里真，哪里假？雾里看花终不妥，拨云見日才成功！抓住要害，选出正确答案。

（二）反义互补

看原文：The report also found that fewer than one-third of Queenslands sugar plantations used techniques to reduce the use of pesticides. Only 28 percent of land managers managed their land properly. They had reduced harmful water to protect the health of the beef…

针对选题：

11. What do we know about the majority of the land managers in Queensland？

A. They were tough to deal with

B. They failed to manage their land properly.

C. They reduced the amount of harmful water.

D. They were eager to quit pesticide soon.

正确答案是：B。这道题的错误率很高。此句有两个反驳点：1.原文用的时态had reduce；选项用的时态：reduced。完全是两个不同的时态，完全差了一个时间段的啊！原文可以表达“他们曾经减少了排放量……”是过去的过去。选项表达的只是过去。2.题干中的majority是一个需求数量的词，因此，注意本文的表达数量的词，是多还是少？由于问题的侧重点不同，因此做出了不同的选择。

可见，理解正说反问，学会相依互补，才能弄清虚实，得出正确结论。

四、形形色色辩题型

1.阅读理解的第一篇文章往往是找信息题。这类文章里的大写词多。我们一定朝着人名，地名，建筑名，方向考虑。这个世界上除了人就是物，跑不了这两类。此题类易出现时间，价格，度量单位等数字。

2.还有一种题型是选“title”这就是总结归纳题，语文考试题中也第常有，尤其是九年级阅读中出现的较多。遇到这种题型，要做个假设。如果你用选的题目考篇文章，内容是否能与本文相符？

以上是我通过学生的一次周测总结的几点阅读技巧。所谓技巧也是熟能生巧。“授人以鱼不如授人以渔”。传授了方法，就像让学生拥有点石成金的手指，让每位同学都能在英语学习中绽放熠熠夺目的光彩！