实施高效课堂 抓好学风建设

刘来光

摘 要 实施高效课堂，班主任工作举足轻重。在班主任千头万绪的工作中，核心工作是想方设法调动一切积极因素带好自己的班级，教育学生成才，因此良好班风学风的建设至关重要。

关键词 高效课堂 班风学风建设 班级干部培养

中图分类号：G620 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2017）15-0028-02

高效课堂是一种教学形态，集中表现为教师教得轻松、学生学得愉快；它是一种融学生认知建构与情感激活、教学控制与情境创设为一体的教学形态。高效课堂也是一种教学理想，其意义是为现实教学产生一种动力、牵引、导向作用。实施高效课堂教学是我们教学永恒的主题，是我们教师永远的追求。因此，高效课堂应是一个动态的转化过程，即从追求高效的教学理想转化成实现教师高效地教和学生高效地学的教学状态。下面，结合管理工作的实践，谈谈个人在学风建设中的拙见。

一、加强学风建设形成共识，齐抓共管

学风建设是一项系统工程，开展学风建设要有一个系统的、全局性的统筹安排和部署，做到有计划、有步骤地开展。要成立学风建设领导机构，明确各部门在学风建设中的职能和作用，形成齐抓共管的格局。只有这样，才能调动各方面积极性，努力做到“教书育人”“管理育人”“服务育人”，以确保学风建设沿着正确、规范、科学的轨道深入、持久地开展。

二、抓师德师风建设，形成良好的教风

教师是学风建设的引路人，良好学风的形成关键在于教风。良好的教风，能激发学生潜在的学习热情，调动学生学习的积极性，使学生树立认真、严谨的学习态度。教师在教学中应真正担负起既教书又育人的重任，教育学生把做学习与做人有机地结合起来。教师正是靠自己渊博的知识、一丝不苟的治学态度和高尚的品格而获得学生的敬重。1.结合师德建设抓教风，不断强化教师的爱岗敬业精神。教师上课认真，对学生严格要求，关心学生的成长，用自己的良好形象影响和激励学生。2.教师要有严格的教学态度，努力进取，增强学科前沿意识，不断提高自己的专业素质水平，真正做到给学生一滴水，自己要有一桶水。3.不断提高课堂教学质量，改进教学方法，使课堂气氛活泼，学生能真正成为学习的主人，自主、快乐学习。4.不断改进教育观念，培养学生全面发展。

三、完善班级干部组织，真正实行自主管理

加强班级学风建设，首先要建立一个团结向上，工作能力强，有一定凝聚力、战斗力、号召力的班干部队伍。开学初，应在班上进行一次民主选举，通过自我和他人推荐、自主投票，学生充分行使自己的权利，选出让他们信任的班干部，并且根据这些班干部的特点，给他们明确职责，让他们进行班级自主管理，一级向一级负责。这样既减轻了老师的负担，又锻炼了学生的能力，班级秩序井然。如让责任心强、肯吃苦的同学担任卫生干事，肯定能及时督促值日生做好值日，而且每天上学、放学都能主动带动其他学生捡起卫生区域的垃圾，使班级卫生保持良好。

四、抓好校园文化建设，营造学风建设良好氛围

校园文化建设是学校实施素质教育和精神文明建设的重要组成部分，更是推进学校学风建设工作的重要载体。因此，学校必须构建以校园文化促进学风建设的长效机制。班级文化建设是校园文化建设的重要组成部分，所以应着力抓好班级文化建设。

抓班级文化建设，应做到：1.重视教室布置。开学初，班主任要在认真布置班级教室上下功夫，结合班内的现状和学生学习、纪律方面的特点，从挖掘班级文化和展示学生才艺两方面下手，给学生营造一种轻松、愉悦的班级氛围，帮助学生树立自信和培养学生班级主人翁的责任感，从而促进班级和谐、健康的发展。在班级内大量张贴学生们的绘画和手抄报作品等。每一个细节的设计都从孩子们的角度出发，树立他们的自信，培养他们的团体意识，以求师生团结一心，合力打造勤奋好学、团结上进的班级。2.加强理想教育。要让每一位班级成员树立远大的理想，确立自己的人生目标，尤其是确立以学习为中心这个目标。只有这样去引燃学生的理想之火，激发学生强烈的求知欲和进取心，学生才不至于在平常的学习生活中无所事事，不至于浪费过多的时间、精力，不至于有上课不听讲，只想睡觉，作业不做，老想复制别人的，考试不准备，总想作弊等现象的发生。因此，让每位班级成员确立以学习为中心的目标，把学习的确立放在班级学风建设的重要位置。3.班级务必团结。班级成员要加强交流，互帮互助。在我们的班级遇到挑战和困难时，我们一定要团结起来，共同努力，战胜困难，取得胜利，这样，我们的班级才会变得越来越强大。否则就如一盘散沙，我们的班级便会变得不堪一击。平时同学之间一定要加强相互交流。有了矛盾要及时化解，同学之间才不至于形成隔阂。有了困难，大家一定要互帮互助。学习上有困难，我们可以采取“一帮一”措施。生活上有困难，我们要多谈心，众人伸手帮扶一把。这样，即使我们有再多的困难，也是可以战胜的。4.发挥宿舍作用。宿舍是学生学习和生活的主要环境之一。宿舍的风气对每个成员的发展有较深的影响。一个学习风气浓厚，人际关系融洽，有着共同追求的宿舍，会对成员的发展有很好的促进。我们应该充分利用这个桥梁，把宿舍这个小单位搭建成为同学们交流、学习经验和心得的平臺，成为大家互相帮助、互相竞争的一个小舞台，努力把宿舍建设成为学习型宿舍。

总之，良好的班风是培养全面发展人才的前提和基础。因为学校的教育管理活动都是通过班集体这一基本组织形式来实施的。所以，只有存在于班集体之内的广大学生树立起勤奋学习、团结进步、健康向上的良好班风，学校的学风建设才能上水平，才能更有效的实施高效课堂。当然，良好班风学风的培养，以上几点是远远不够的，只有在实践中不断探索、不断总结，才能达到更加理想的效果。