让“图形”说话
2017-07-25 07:29张媛婷
小学教学研究 2017年7期
张媛婷
【摘要】幾何直观是新课标提出的十个核心概念之一，也是新增的一项核心内容。通过对新版教材的观察比较，本人认为图形直观的具体表现形式有：线段图、条形图、方块图、个性化图示等。如何将图形直观更好地运用于教学，我认为主阵地在课堂。本文试着从建构新知、突破难点、辨析错误、解决问题几个方面展开阐述。
【关键词】图形直观 课堂教学 策略
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