中国优秀传统文化在高职院校思想政治教育中的价值和应用

卢齐伟

摘要：我国有着博大精深的传统文化，即便经历了几千年的变迁，依旧历久弥新。在高职院校思想政治教育中渗透中国优秀传统文化，不仅能丰富思想政治教育的内涵和教学形式，还有助于大学生树立正确的人生观、价值观和世界观。基于此，本文论述了中国优秀传统文化在高职院校思想政治教育中的价值与应用，旨在提高大学生的思想文化素质。

关键词：高职院校 中国优秀传统文化 思想政治教育 价值 应用

当代大学生是民族的希望，也是国家的希望，他们肩负着建设国家的使命和责任。正确的价值观、人生观和世界观有利于提升大学生的综合素质，帮助其构建精神家园。强化思想政治教育，并将中国优秀传统文化融入思想政治教育中，是高职教育的必然要求。只有这样，才能为弘扬和传承中国优秀传统文化做出实质性的贡献。

一、传统文化的丰富内涵

传统文化又称为华夏文化，是华夏儿女几千年传承下来的国粹，传统文化不仅是一种驱动力，还是一种向心力。由于传统文化涉及范围非常广泛，且历史悠久，所以沉淀了很多优秀的哲理和智慧，包括道德伦理、宗教哲学以及语言文字等。其中，中国优秀传统文化也包含了很多哲学思想，如知行合一、自强不息的奋斗精神、爱国思想等。由此可见，中国优秀传统文化是中华民族一笔巨大的财富。

二、中国优秀传统文化在高职院校思想政治教育中的价值

1.提升大学生的道德素质

中国优秀传统文化对大学生的影响是全面的，也是积极的。因此在大学阶段，高职院校思想政治教育应融合中国优秀传统文化，对大学生进行引导，帮助大学生形成正确的思想观念。同时，高职院校应充分发挥中国优秀传统文化提升和培养大学生道德素质的作用。只有这样，高职院校思想政治教育才能全面提高大学生的综合素质。

2.塑造大学生优秀的人格

要想塑造大学生健全的人格，就要让大学生妥善处理人和自然、人和社会以及人和人之间的关系，不断使其完善自身，形成健全的人格。中国优秀传统文化非常重视个人的修养，毋庸置疑，这对完善大学生人格起着一定的指导作用。所以说，在大学生思想政治教育中融入中国优秀传统文化，有利于大学生塑造健全、优秀的人格，从而处理自身与外界的关系。

3.形成大学生正确的三观

当前，随着我国经济的高速发展，很多大学生在价值判断以及人生态度上都存在较大的问题，频繁地出现了个人主义、反文化以及拜金主义等现象。为了能够让大学生形成正确的三观，让其更好地实现自我价值，需要高职院校在思想政治教育中融入中国优秀传统文化，使其发挥指导作用。

中国传统文化蕴含了较多的大智慧和大道理，如积极乐观的人生态度、坚韧不拔的斗志和毅力、顽强拼搏和永不放弃的精神。因此，在实际的思想政治教育中，高职院校要汲取这些有益的因子，弘扬中国优秀传统文化。只有这样，才能有助于大学生形成正确的人生观、价值观和世界观。

4.传承“和”的思想

几千年前，我国就极为重视人与自然的和谐统一发展。“和”的思想在传统文化中占据了重要位置。这种观念慢慢地对现今中国的发展理念产生了一定的影响。通过结合高职院校思想教育与中国优秀传统文化，不仅能提高学生的民族凝聚力，还能让学生对和谐思想产生极大的认同感，从而更大范围地传承和的思想。

5.传承爱国情怀

传统文化蕴含了爱国主义精神。可以说，正是爱国情怀和爱国精神才支撑起民族的发展，才能让各族人民团结一致，培养一批又一批有着爱国情结的民族英雄，从而赋予每个时代新鲜的活力。这种爱国情怀，是每位中华儿女都应学习、应具备，更应传承的。在高职院校思想政治教育中融入中国优秀传统文化，更有利于傳承爱国情怀。

三、中国优秀传统文化在高职院校思想政治教育中的应用

1.打造强大的师资队伍

要想在高职院校思想政治教育中更好地融入中国优秀传统文化，高职院校必须构建一支强大的师资队伍。只有这样，教师才能更好地传道授业，为学生解惑。作为教师，除了要有一定的责任心之外，还要不断提高理论修养和实践修养。从某个角度来讲，大学生的心智趋于成熟，对外界的事物也有了客观的评价标准，所以教师要注重诚信，发挥榜样作用，提高自身的认可度，从而更好地引导大学生。

另外，在高职院校思想政治教育中，教师除了传授中国优秀传统文化知识之外，还应具备一定的道德素质和文化素质。这样，才能更加有效地达到育人的目的。因此，教师要更新教学理念，不仅要学习新事物，还要重视传承中国优秀传统文化，从而潜移默化地影响大学生的一言一行。

2.在教学内容中融入中国优秀传统文化

要想更好地进行传统文化教育，高职院校就要有针对性地编写教材，体现中国优秀传统文化的精神以及正确的人生价值取向。需要注意的是，教材所选的文化知识应具有很强的可读性，同时高职院校要结合实际教学情况，开发出中国优秀传统文化的资源。另外，高职院校应将中国优秀传统文化的相关内容渗透到基础课程中，并为各学科的教学做出实质性的贡献。

3.选择多样化的教学方式

随着科技的不断发展，网络在人们的生活中得到了广泛应用。在开展思想政治教育过程中，高职院校应合理运用多媒体技术。这样，不仅便于实施思想政治教学，还能有效渗透中国优秀传统文化，取得更好的教学效果。因此，高职院校要强化建设校园网络，并在学校的网站界面上设置专属于中国优秀传统文化的界面，以声音、视频、图像，以及文字等形式呈现中国优秀传统文化的精华。这样，可以让大学生更加直观地了解中国优秀传统文化，并让其充分感受中国优秀传统文化的魅力，从而提高大学生对中国优秀传统文化的认可度。

4.组织关于中国优秀传统文化的活动

高职院校思想政治教育不能只重视文化理论，这不利于大学生吸收中国优秀传统文化。因此，高职院校要基于理论教育，创建和组织中国优秀传统文化活动，让大学生获得更大的乐趣，以更轻松的方式学习中国优秀传统文化。

在组织中国优秀传统文化活动时，高职院校可开展丰富的活动。如展开学习交流会，让更多大学生参与其中；举办古典名著演讲活动，不仅能够让大学生感受到古典名著的魅力，还能激发大学生的学习兴趣；在我国各大节日期间开展传统文化活动，把优秀传统文化展现出来；开展一些校外活动，带领大学生参观纪念馆、文人历史古迹以及博物馆等，让大学生充分感受传统文化蕴含的丰富内涵。

另外，高职院校也可组织与中国优秀传统文化相关的社团，如礼仪社、相声社、戏曲社、文学社、书法社和话剧社等。通过这些社团，能调动大学生参与传统文化活动的积极性。高职院校还可以组织一些比赛，如大学生的诗词比赛、书法比赛以及相声比赛。这样，不仅能够提升大学生的综合素养，还能让大学生受到中国优秀传统文化的熏陶。

四、结束语

总而言之，在高职院校思想政治教育中融入中国优秀传统文化，有利于大学生对文化积淀和历史传统产生认同感，有助于大学生形成正确的人生观、价值观和世界观，从而塑造健全的人格，实现自身的全面发展，成为社会的栋梁之才。