互联网时代青年编辑必备的职业素养分析

夏宁

中学生学习报社，河南郑州 450000

摘 要 在互联网时代下，信息技术在新闻出版的各个领域得到广泛推广，计算机排版、网上投稿等形式的诞生，使编辑传统模式受到了巨大冲击，由此对青年编辑综合素质提出了更为严苛的要求。文章通过阐述互联网时代下编辑的心理特征，分析互联网时代青年编辑发展中面临的机遇与挑战，对基于互联网时代下青年编辑的职业素养提升策略展开探讨，旨在为如何促进互联网时代下青年编辑有序健康发展研究适用提供一些思路。

关键词 互联网时代；青年编辑；职业素养

中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 2096-0360（2017）11-0156-02

在互联网时代下，信息技术在新闻出版的各个领域得到广泛推广，计算机排版、网上投稿等形式的诞生，使编辑传统模式受到了巨大冲击，由此对青年编辑综合素质提出了更为严苛的要求。因而，青年编辑要想实现人生价值，应当树立科学正确的媒介观、信息技术观以及人际交往观，并不断强化自身政治思想、职业道德、业务能力等方面素养，将自身塑造成互联网时代的复合型人才，有效适应互联网时代的要求和挑战[1]。由此可见，对基于互联网时代的青年编辑必备的职业素养开展研究，有着十分重要的现实意义。

1 互联网时代下编辑的心理特征

互联网时代下，因受各式各样价值观念的冲突碰撞影响，使得青年编辑不得不面临着沉重的社会压力与工作压力，诸如身心健康压力、人际关系压力以及家庭情感压力等。这些压力、心理状态一方面对青年编辑未来发展造成了一定影响，一方面还打压了青年编辑的工作热情及对出版事业的追求。当青年编辑停留在重新规划个人职业生涯的路口时，出现波动情绪在所难免。

2 互联网时代青年编辑发展中面临的机遇与挑战

（1）互联网时代下，网络出版物得到了兴盛发展，并逐步转变成全民创作时代的重要标志。现阶段，网络出版物不断以日益迅猛的趋势抢占着用户市场，进而对青年编辑造成了很大冲击。

（2）互联网时代下，网络各式各样阅读形式的兴起，使得浅阅读形式深受人们推崇，微博、朋友圈、论坛等发展成年轻人喜闻乐见的阅读形式，传统阅读形式与之比较起来显得越来越暗淡；此外，网络书店的兴起为读者购买书籍提供了更为便利、更为多样的选择，进而对传统编辑工作造成了一定冲击[2]。

（3）互联网时代下，网络数字化出版得到了长足发展，环境改变使人来不及反应，由此不仅对青年编辑心理健康提出了巨大考验，而且还对青年编辑综合素质提出了更为严苛的要求。青年编辑不仅要具备良好的专业水平，还应充分掌握一系列数字化编辑技术。互联网时代的青年编辑应当是集编辑、策划、经营于一体的现代复合型人才。

3 基于互联网时代下青年编辑的职业素养提升策略

全面编辑领域在时代发展新形势下，要与时俱进，大力进行改革创新，引入先进理念、成功发展经验逐步提升青年编辑职业素养，如何进一步促进互联网时代下青年编辑有序健康发展可以从以下相关策略着手。

（1）努力强化政治思想素养。政治思想素养一方面要求青年编辑要具备良好的马列主义理论素养，一方面要求青年编辑要擅于应用马列主义理论、观点来对客观世界进行改造。编辑对稿件的政治把关受编辑所具备的政治思想素养很大程度影响，因而，青年编辑务必要强化对马列主义、毛泽东思想等一系列理论的学习，提高对党的思想方针、法规政策的有效认识，紧随时代发展脚步，努力提高自身思想政治觉悟、理论政策水平。

（1）青年编辑要具备良好的政策理论水平。未有科学的理论指导，在工作实践中便会出现偏差。互联网时代下，青年编辑要扮演好期刊质量“把关人”，始终保持清醒的政治头脑，深刻领会期刊的创立宗旨、理念，切实掌握党关于新闻出刊的基本方针、改革原则以及一系列政策要求，严格遵守党的宣传纪律，在重大问题、敏感问题、热点问题上把好关、把好度[3]。

（2）青年编辑要具备敏锐的政治洞察力。互联网时代下，网络全球化很大程度上提升了编辑的工作难度，全球范围各式各样思潮依托先进传播媒介不断朝我国开展文化渗透，与我们在意识形态领域展开了激烈的斗争，在思想观念不断受到冲击的形势下，青年编辑务必要明确把握社会发展动态，了解国内外政治形势，自党和国家利益角度对各类问题开展分析，提高阵地意识，以健康向上的主流意识形态，在政治问题、舆论导向问题上把好关、把好度。

（2）努力提高业务能力。编辑该职业要求编辑对稿件开展处理、加工进而发表。互联网时代下，网络环境为青年编辑提供了一个更为开放、广阔的工作平台，知识、技能不断推陈出新，学科相互间不断开展交融、渗透，由此要求青年编辑应当不断优化自身知识结构，既要掌握基本的编辑学知识，还要掌握其他关联学科的知识。

（1）青年编辑要具备基本的编辑学知识。青年编辑要想开展好编辑工作，务必要掌握基本的编辑学知识。一方面要掌握编辑理论、编辑业务等相关知识，一方面要了解与编辑学紧密关联的相关学科知识，包括社会学、新闻学、出版学等，此类知识不仅是编辑学的理论基石，还是编辑开展实践工作的基础指导，更是青年编辑开展编辑工作的重要前提，青年编辑应当强化对此方面知识的学习，以适应互联网时代编辑工作岗位的需求。

（2）青年编辑要具备科学的知识结构。编辑是一项综合性极强的工作，特别是在互联网时代下，拥有广泛的知识面极为关键。我国著名编辑家、出版家戴文葆曾提到，编辑不仅是杂家，还是专家，唯有如此方可具备“驾驭力”。其中，杂是指青年编辑应当博闻强识，不仅要掌握编辑学理论，还要了解其他相关学科知识，尽量增强自身知识储备；专是指青年编辑应当具备一定深度的专业理论知识，对自身所擅长的专业科学开展系统深入的研究，强化学术认知，不断朝学者型编辑方向发展。

（3）努力提高创新意识。创新是互联网时代的一项突出特征，期刊作为信息知识的重要载体，必须肩负好知识传播、知识加工、知识创新等责任。期刊编辑活动全面环节均与编辑创新意识存在紧密联系，具备创新意识的期刊编辑，方可有创新的积极性，方可以更广阔的视野、更新的观念，投入到素材选择、稿件内容编辑工作中去。选题制定、内容编辑等一系列环节均离不开编辑人员创造性劳作的支持，换言之，编辑过程即為一个求新、创新的过程。编辑在审稿过程中，要评定稿件观点新颖与否，应用的方法、理论具备创意与否，文章见解、结论具备新意与否等，均对编辑创新意识提出了严苛要求。因而，青年编辑应适应互联网时代发展需求，不断提高自身创新意识，努力成为一名优秀的编辑。

（4）强化对新媒体的有效利用。近年来，大量传统媒体逐步朝新媒体转型，这也是时代发展的必然趋势。伴随媒体行业竞争的日趋白热化，传统纸媒面临着强烈的冲击，青年编辑应当积极吸收新型编辑理念，与时俱进，紧随时代发展脚步。互联网时代下，互联网、智能手机与人们日常生活、工作、学习等变得越来越密不可分，即时、快捷的阅读方式已成为当下的一种主流。在此背景下，青年编辑应当强化对互联网、移动手机等新媒体的有效利用，对采编结构进行重组、升级，增强编辑策划水平，尝试全媒体运作，搭建面向社会的公众信息服务平台。就好比，中华医学会系列期刊便曾在一些杂志尝试移动出版，微信、微博得到了广泛推广。还有一些期刊纸媒与新媒体开展的有效结合，引入网上审稿形式，通过设立微信公众号进行信息资源科普、论文消息推送，进一步强化学术期刊影响力，健全办刊理念。由实践发展可得知，强化对新媒体的有效利用，对网络资源进行合理开发，可推进一系列期刊的有序发展。

4 结束语

总而言之，互联网时代的到来，不仅推动了出版业的全面发展，还为青年编辑个体发展创造了良好契机。青年编辑是期刊的未来、希望，互联网时代期刊发展呈现出多元化特征，对青年编辑提出了更为严苛的要求。鉴于此，相关人员务必要钻研研究、总结经验，清楚认识互联网时代下编辑的心理特征，全面分析互联网时代青年编辑发展中面临的机遇与挑战，基于互联网时代下青年编辑实际情况，不断提升青年编辑职业素养，“努力强化政治思想素养”“努力提高业务能力”“努力提高创新意识”“强化对新媒体的有效利用”等，积极促进互联网时代下青年编辑有序健康发展。

参考文献

[1]萧潇.浅谈互联网时代青年编辑必备的职业素养[J].中国编辑，2010，12（1）：89-91.

[2]曲英丽.论互联网时代出版社编辑职业能力的提升[J].职业，2016，3（10）：162-163.

[3]顾敏杰，张瑞静，李戈.当代网络编辑的职业素养与技能——基于两岸相关研究文献的对比分析[J].教育，2016，25（8）：281.