关于小学语文课堂的导入技巧

代玉洁

摘要：随着新课改的不断推进，教师更加注重课堂教学的方式。教师在进行课堂教学前会对课堂所学内容进行引导，即课前导入。一堂成功的课堂教学与教师的课前导入密不可分。所以，在小学语文的课堂教学中，教师也应当注重课前引导这一环节。良好的开端是成功的一半。课前引导是课堂教学的开端，所以在整个课堂教学中占有举足轻重的作用。介绍不同的小学语文课前导入方式，使教师能够更好地进行课堂教学，从而实现教师与学生的互利共赢。

关键词：课堂教学；导入技巧；学习效率

小学语文是语文学科学习的基础阶段，是学生积累词汇、培养文化底蕴的最佳时期。所以，小学语文课堂教学质量对学生的语文学习效果来说极为重要。而一堂成功的语文课是由课前导入的质量决定的。教师为更好地完成教学目标，提高课堂教学效率，务必给予课前导入一定的重视。完美的课前导入不仅可以引起学生对课堂学习内容的兴趣，同时也可以活跃课堂学习气氛，开发学生的想象力，使学生养成主动学习的习惯，进而提高学习效率。

一、问题式课堂导入

问题式导入是比较新颖的课堂教学方法。提出问题与解决问题是学生学习过程中的重要环节，正是通过这两个环节使学生在学习过程中对所学知识进行巩固并加深印象，提高学生的学习效率。学生能够提出问题，说明对课堂学习内容的学习是有方向性的，这对于教师来说也可以及时了解学生的疑问点并予以解决。学生在提出问题的过程中，也是对学生探索与思考能力的培养过程，可以使学生对课堂学习更加感兴趣，并且能够积极地参与到课堂活动中，促进学生的个性化发展。教师应抓住小学生天生活泼好动并对一切事物充满好奇的特点，在课前进行问题式导入，激发学生对课堂学习内容的兴趣，提高教学效率。

二、故事式课堂导入

小学生的好奇心极强，同时对故事也很感兴趣。教师在课前备课过程中可以结合小学生爱听故事的特点，准备与课堂教学内容相关的故事作为课堂导入的内容。以《手捧空花盆的孩子》一课为例，课文中主要讲述的是诚实的故事。教师可以在课前给学生讲述一个有关诚实的故事，例如《狼来了》，在讲述故事的过程中语言应形象生动，让学生对故事的情节与内容产生兴趣与好奇。最后向学生讲述不诚实带来的严重后果。这种故事式的课堂导入让学生在课前对课堂教学内容有一定的了解，并且对课堂学习内容产生极大的好奇心，这对于教师来说减轻了课堂教学的压力，同时也提高了教学效率。

三、名言警句式课堂导入

名言警句是人类智慧的结晶，是通过不断地实践总结出来的至理名言。名言警句中的警示含义，对学生各方面的行为与思想都有一定的指导和警醒作用。小学语文教师可以在课前通过一些名言警句作为课堂教学的开端。这种教学导入的方式对学生的心灵及思想有一定的启迪作用，同时可以为课堂教学营造相应的学习气氛，丰富学生的情感世界，提升感知能力，培养学生的文化素养，拓展学生的思维方式，激发学生学习兴趣，进而达到课堂教学的效果。

四、音乐式课堂导入

音乐不仅可以用来欣赏，也可以作为教师课堂教学的工具。小学语文教师可以运用音乐式的课前导入方式，让学生在聆听音乐的过程中自然而然地进入课堂学习。这种课前导入方式可以激发学生的课堂学习兴趣，提高学生的课堂学习效率。通过音乐的导入方式，陶冶学生情操，提升学生的领悟理解能力，对于学生的学习效果起到一定的推动作用。

五、視频式课前导入

随着科技日新月异的发展，教师课堂教学过程中的辅助教学工具样式也越来越多。现代教学的辅助工具以多媒体教学为主，小学语文教师可以运用多媒体教学方式进行课前导入。学生通过观看小段视频对课堂教学内容进行初步了解，有利于减轻教师课堂教学过程中的负担。视频播放的过程中，学生通过声情并茂、绘声绘色的连续画面，使其有身临其境的感觉，同时对塑造学生的思维想象力及文化素养也有积极的作用。学生通过观看视频，产生对课堂教学内容的兴趣，同时也陶冶了学生情操，提升了学生的感悟能力，这对于学生今后的学习起到了促进作用。这种课前导入方式，改善了课堂的学习环境和学习气氛，使学生能够积极地参与到课堂教学的实践活动中，增进了教师与学生的情感互动，提高了教学水平。

对于教师教学而言，课前导入也是一门教学科目，也是对教师教学质量的检测。小学语文教师通过多种课前导入方式将学生带入课堂教学中，这种方式是激发学生课堂学习兴趣、提高学生学习质量的有效方式，也是教师提高教学水平和教学效果的基本途径。新课改要求教师在课堂教学中改进教学方式，而课前导入是课堂教学的一部分，所以对于课前导入方式的改进也是每位教师的教学任务。通过对学生有效地进行课前导入，使学生产生学习的兴趣，促进其更好地进行课堂学习，同时提高教师的教学有效性，从而保证现代教育体制改革的顺利进行。

六、结束语

总而言之，21世纪是知识经济时代，是财富源于人力资源的时代。在课堂教学过程中，它要求我们必须树立崭新的教育理念，努力使学生学会学习、学会生存、学会做人、学会创新。endprint