高中语文的有效学习漫谈

赵维茂

摘要：促进学生有效学习是教学的重要任务，也是新课程改革的题中之义。在新课程理念下，有效学习是相对于无效学习和低效学习而言的，它是指学生在教师的指导下，应用恰当的学习策略对学习内容进行主动加工，在一定时间内完成学习任务，达成学习目标，获得自身发展的过程。要让学生在高中语文学习中有效、高效地学习，教师就要创建高效课堂。

关键词：高中语文；有效学习

一、高效的课堂教学成就有效的学习

1.教师必须多读书，丰富自己的知识，提高自己的修养，学会终身学习

教师需要的不仅仅是书本上的专业知识，更需要渊博的知识和教育的智慧，我们要改变过去教师的形象，要做一个有智慧、有爱心、让自己快乐也让学生快乐的人。众所周知，只有课堂上的生动语言和有深度的提问才能吸引学生，激发学生的学习兴趣。教师只有提高了自己的文化内涵，才能讲出生动的一课。所以要成为一名优秀的教师，最重要的一点就是必须多读书，读好书。

新的课程要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。教师不仅要学习专业知识，更要扩充到各个领域，不断提升自身的修养和素质。首先，必须树立终身学习的意识，把不断学习作为自身发展的源泉和动力。其次，教师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。再次，在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应教学的需要。最后，要充分利用现代信息通讯技术，不断扩大学习资源和学习空间，及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态，注重与其他教师和专家的合作探讨，以适应教育改革的浪潮。

2.尝试多种教学方法，创造多彩高效课堂

要创造多彩的课堂，教师就必须在各个方面提高自己，尤其是在教学方面。一个优秀的教师不会上单调的课，而是有多种多样的课堂教学方式。只有形式多样的课堂，才能更好地吸引学生。一堂课下来，教师一定要明白自己教了什么，学生学会了没有，改变了没有。这就要求教师在备课的时候不仅要备教材，更多的是要关注学生，关注学生能学会什么。同时，还应该在科学的理念指导下改革教学方法，找到适合学生的教学方法。

二、主动的课堂学习成就有效的学习

1.良好的学习习惯是实现有效学习的基础

在语文学习中，良好的学习习惯包括：第一，多读书，读好书。语文的学习，如果知识面狭窄，是很难有突破和创新的。课外书籍在此方面可以做极为有益的补充。多读课外书籍，不仅可以增长知识，而且可以提高写作能力，当然还可以提高修养，开阔视野，不论在交谈还是在写作时都可以信手拈来。现在比较好的课外读物有《中学生阅读》《散文选刊》《读者》《萌芽》等，此外还可以精选一些原创性的经典，如史铁生、余秋雨、王蒙、韩少功等的随笔。有些好文章要多次阅读，甚至做些摘记，这样日积月累，潜移默化，语文水平就会提高。第二，勤查工具书，勤背诵，多朗读，勤动手，做好读书笔记。第三，善于思考，用心感悟；勤于练笔，感悟生活。

2.抓住课堂45分钟是实现有效学习的重要途径

听课是学习过程的核心环节，是学会和掌握知识的主要途径。课堂上能不能掌握好所学的知识，是决定学习效果的关键。功在课堂，利在课后，如果在课堂上能基本掌握所学的基础知识和技能，课后复习和做作业就不会有困难；如果上课时不注意听讲，当堂没听懂，在课堂上几分钟就能解决的问题，课后可能要花费几倍的时间才能补上。所以，集中精力听好每一堂课，是学习好功课的关键。

第一，做好听课前的准备工作。端正态度，态度决定效率，学习态度影响着听课的质量。如果学生对所学的知识不感兴趣，又不明确学习目的，上课只是应付，那么他们就很难集中注意力，认真思考教师所講的内容。学生对教师的态度也会影响听课的质量，认为教师课讲得好，就认真听课；认为教师讲得不好，就漫不经心。如果学生持这样的学习态度，教师下的工夫再大，收效也微乎其微，到头来吃亏的还是学生自己。可见，要想提高听课质量，端正学习态度是不容忽视的一个方面。

第二，学会带着问题听课，边听边思。孔子说“不愤不启”，孟子说“困于心，恒于虑，而后作”，都是在讲人对解除思维障碍的迫切心理。有了一种迫切解决问题的心理，人们在做事的过程中就会变被动为主动，做事效率无疑会提高。同样，学生带着问题听课，就有了听课的目的性，上课就会主动去探索，或从教师的讲解中寻求到答案，而不再是被动地去接受了，那么听课的时候，自然而然地思想会更加集中，思维也会更加活跃。

第三，边听边记，抓住知识重点，力争当堂掌握。首先，根据课前预习的情况，重点听自己预习时没弄懂的部分，争取通过教师的讲解，把疑难点解决。其次，要抓住教师讲课内容的重点。要善于抓住教师讲课中关键的字、词、句，注意教师如何导入新课，如何小结，抓住教师反复强调的重点内容。一节课中，重点内容是不太多的，并且教师在课上肯定会着力讲解这些重点，如果学生在听课时积极思考，当堂掌握，一般来说问题是不大的。

课堂学习是学生在校学习的基本形式，学生在校的大部分时间是在课堂上度过的。因此，学会听课，提高课堂学习效率，是学业成功的关键环节。

总之，只要胸怀大志，为提高语文水平孜孜以求，注意养成良好的学习习惯，上课认真听课，进行有效的学习，那么语文成绩一定会提高。endprint