教育的“根”在哪里

2017-07-14 09:09陈万民
内蒙古教育·综合版 2017年7期
关键词:比作风筝素质

陈万民

岁月的风霜染白了你的双鬓,时光的纹路悄然爬上了你的额头,不知不觉间,孩子在一天天长大,而身为父母的我们已不再年轻,这时大家聚在一起,谈论最多的话题就是孩子:谈孩子成长中的故事;谈养育孩子的艰辛;谈孩子学习成绩的差强人意……面对在教育孩子上的诸多问题,家长们心中充满了困惑和迷茫。想当初孩子呱呱坠地时,父母是何等的快乐与幸福呀,那时家长们对孩子的未来充满了无限的希望。为了孩子的健康成长,有多少家庭极尽家长之能事:雇保姆,请家教,当陪读,送孩子进补课班,家庭生活的中心都在围着孩子转。可是随着时间的流逝,希望变成了失望,快乐变成了痛苦。面对着一个个不听话的孩子,家长们束手无策,他们感到人生中从没有过的无助与失望,整日生活在深深的忧愁和痛苦之中。这不能不引起人们的深度思考:教育的出路在哪里?教育的“根”到底在哪里?上个世纪八十年代,在印度的丛林里,人们发现了一个“狼孩”,他怕光、吃生食、爬行,不会说话,像狼一样嚎叫。经查该狼孩也具有23对人类染色体,也有100%的人类基因,只因为他从小就生活在狼窝里,接受的是狼的“家庭教育”,所以,就变成了“狼孩”。在中央电视台《开门大吉》栏目中,有一期双胞胎的开门节目,其中有一对双胞胎小姐妹,她们的父亲是一名大学教授,母亲是一名女刑警,在他们三岁大的时候,由于种种原因父母分开了,姐姐跟随爸爸生活,妹妹和妈妈在一起生活。二十年后,在《开门大吉》的舞台上,小姐妹俩第一次相聚了,引起人们关注的是姐姐是一名文静可爱的女孩,而妹妹从着装、头饰到她的言行举止都表现出一副活脱脱的男孩子做派。本来是一对同卵双胞胎姐妹,可谓先天基因是高度的一致,但是他们后天发展的反差之大出乎人们的预料。之所以如此,是因为她们经历了不同的家庭教育的结果,是不同的家庭教育培育了她们的不同人格,也就给了她们不一样的人生。现在的学校里,我们经常会看到同一个班级中有几十名孩子,他们共同学习、生活在同一屋檐下,同为一师之徒,应该说这些孩子所接受的社会教育、学校教育是一样的,只是他们所经历的家庭教育是各不相同的,正是这种各不相同的家庭教育,加之每个个体先天的差异性,才导致了个体间后天发展的千差万别,这诸多事实都充分说明,影响孩子发展的主要因素不是学校,不是社会,而是家庭。家庭教育就像一双无形的手,一直在幕后操纵着孩子的学校生活。如果把人生比作一幅画,那么,家庭教育就是这幅画的底色,只有打好底色,才能画出意境深远、美丽动人的图画;如果把人生比作一棵树,那么,家庭教育就是这棵树的根,只有培植出发达的根系,树才会枝繁叶茂,硕果累累;如果把人生比作一个圆,那么,家庭教育就是这个圆的圆心(圆的半径就是学校教育,经过小学、初中、高中、大学,圆的半径会越来越大),只有圆心稳固,才能画出又大又完美无缺的圆;如果把人生比作一只放飞的风筝,那么,家庭教育就是手拿風筝线的人(风筝线就是学校教育,经过小学、初中、高中、大学,风筝线越来越长),只有放风筝的人深谙放飞风筝的要领,风筝才能飞得高、飞得远。综上所述:教育的“根”不在学校,不在补习班,也不在社会,而是在家庭。家庭教育才是教育的源头活水,才是教育的“根”。 它在教育链条中具有基础性和导向性的作用,是其他任何教育都无法替代的。日常生活中,有人认为一个人能不能成才,不取决于人的后天教育,而是取决于人的先天素质。他们坚信“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”的信条,自觉不自觉地夸大了先天素质在人生成长中的影响,弱化了家庭教育在人才培养过程中的作用。据有关媒体报道:曾有一对知识分子夫妇和一对农民工夫妇同时到同一医院生产,由于医护人员的疏忽抱错了孩子,二十多年后因为孩子生病,他们才发现了这个被掩盖了二十几年的秘密,结果是农民工的孩子被培养成了大学生,而知识分子的孩子却被培养成了新一代农民工。这充分说明一个人能不能成才的决定因素,不是一个人的先天素质,而是一个人后天所接受的家庭教育。“龙”之所以生“龙”,是因为后天对他施加了“龙”的家庭教育,同样“虫”之所以生“虫”是因为后天对他施加了“虫”的家庭教育。如果说一个大家眼中公认的“龙”,对他的后天教育失败了,那么,这条大家眼中公认的“龙”也就只能是“虫”了。早在两千多年前,农民起义领袖陈胜就举起了反宿命论大旗,高喊着:“王侯将相宁有种乎”的口号,点燃了推翻秦王朝的燎原之火,导致了秦王朝的灭亡。而作为现代文明社会中的我们,今天仍然怀抱这种宿命论的观点是多么可悲呀!把教育孩子上的失败,完全归结为孩子先天素质不好,不在家庭教育方面找原因,这种做法只能说明我们在教育孩子上的无能,亦或是在为家庭教育上的失败寻找推脱责任的借口。我们创造了生命就应该让生命更精彩,我们付出了爱就应该让爱结出丰硕果实。要实现这一切就要培育好家庭教育这个“根”。求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源。只有扎牢家庭教育这条“根”,孩子才有可能长成参天大树;只有浚其家庭教育之源泉,教育的长河才能源源不断地流向远方,并滋润出一方绿草茵茵的大地。家是孩子出生的地方,是孩子成长的沃土。孩子说的第一句话,孩子迈出的第一步都是在家庭里学会的,因此说,家庭教育是一切教育的根,离开这个基础,其他教育都无从谈起。endprint

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