李亚辉
摘 要:青少年不仅是中华民族的未来与希望,还是我国社会主义事业的建设者和接班人。据调查,近几年青少年体质严重下降,该文通过访问法、文献法等方法分析了青少年体质健康水平下降的原因,并提出相应对策,为相关部门制定相关政策提供依据。
关键词:青少年 体质 主要因素 对策
中图分类号:G807.5 文献标识码:A 文章编号:2095-2813(2017)05(a)-0005-02
最近几年青少年体质下降已经成为不可否认的事实,令国民甚为担忧,其不仅将严重威胁青少年学生的身心健康,严重制约体育后备人才的培养,还会给社会医疗保障带来压力。后果将导致国民整体素质的下降。所以,增强青少年体质健康已不容忽视。
1 青少年体质下降的主要因素
1.1 学校体育教学因素
唯物辩证法中的普遍联系原理告诉我们,世界上的任何事物都是互相联系的。学校是传播知识、教书育人、培养学生德智体美劳全面发展的地方,也是为国家培养人才的地方。学校体育教育对青少年体质健康的影响主要表现在两个方面。
1.1.1 应试教育的压力
虽然国家一直在强调并主张实施素质教育,但现阶段我国依旧以应试教育为主,“考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根”,分数依旧成为了评定学生能力的重要凭证,应试教育过多的重视青少年智育的发展,而忽视了其德育、美育、体育和劳育发展。大多数学校为提高其升学率和知名度,采用“题海战术”给学生施压,为中考、高考“保驾护航”。长期以来,学生的体质自然而然急剧下降。
1.1.2 学校体育工作的缺失
据调查,一是学校资金投入欠缺。虽然我国地大物博,但人均资源相对落后,人均教育资源更是相对匮乏。学校体育工作因受到的拨款有限,开展困难。二是体育场地、器材设施不足。在场地、器材方面,城乡差距大,城市学校相对设施较好,但利用率较低;由于农村地区受客观条件影响,器材数量小且种类少,难以满足学生的运动需求,有的学校只有几个破旧的篮球架,学生只能在空地上或道路上跑跑步。这些因素都影响了学生身体素质的全面提高。
1.2 生活方式因素
世界卫生组织调査发现,人们的生活方式是影响人们健康的主要因素。具体表现有以下3个方面。
1.2.1 饮食习惯不良
饮食结构合理、营养充足是健康的必备条件,对正处于身体生长期、学习紧张、活动量大的青少年尤为重要。吃肯德基、麦当劳给孩子们“高质量”的生活贴上了伪标签,但他们并不知道这些含有大量高脂、高热量的洋快餐都是垃圾食品。一周内76.0%的学生没吃过快餐,24.0%的学生吃过快餐,还有0.6%的学生天天吃快餐[1]。
1.2.2 运动不足
随着人们生活水平的提高,现代青少年的闲暇静态活动不断增加,如不参与家务劳动、上楼习惯性乘电梯、以车代步等,“静态化”的生活方式减少了青少年的日常活动量。随着全球信息化的快速发展,电脑、手机成为了人们生活不可或缺的一部分。据调查,大多数青少年平时都随身携带手机、iPad等,放学后除了完成作业,大部分时间都沉迷于网络(手机、电脑),这种不良的生活方式使青少年运动时间缩短,严重威胁其身心健康。
1.2.3 睡眠不足
对青少年而言,睡眠不足会导致其警觉力与判断力削弱、思考能力下降、内分泌失调以及产生情绪低落、焦虑压抑等一些生理、心理上的异常表现,严重者会影响其身体发育。在应试教育的影响之下,青少年长时间处于高压力状态,有调査表明,现在的中学生完成家庭作业平均需要近2 h,超过了国家规定的1.5 h。
1.3 家庭影响因素
家庭是构成社会的最基本、最重要的细胞。人们常说父母是孩子的第一任教师,父母的早期引导、教育会影响孩子一生[2]。“万般皆下品,惟有读书高”的格言在家庭教育中的影响已根深蒂固,在人才激烈竞争的21世纪,家长普遍重视学生的学习成绩,限制学生的体育活动,在周末及假期期间,家长们争先恐后的给孩子们报各种奥数,英语等学习班,使学生失去了宝贵的锻炼时间。在独生子女家庭中,家长们对孩子们过度呵护的培养方式使孩子远离体力活动,从小娇生惯养,以致孩子体质普遍下降。
2 增强青少年体质健康对策及建议
2.1 社会与学校方面
首先,完善体育考试制度,运用积极有效的手段加强学校体育监督,使学校体育考试走上科学化、规范化的道路。其次,加强各级学校的体育设施建设与加大资金投入,给学生创造一个锻炼身体的良好环境。同时,教师做好积极的引导工作,将体育考试与文化课程放在同等重要的位置,不占用学生体育课的时间。
2.2 青少年自身方面
青少年必须从自我做起,青少年自身是改善和提高其体质健康的关键所在。不要让任何理由成为自己放弃锻炼的借口,在中考、高考的高压环境下,要有劳逸结合的意识,要知道身体是革命的本钱,只有经常参加体育锻炼,有了健康的身体素质,思维才会更敏捷,学习效率才会更高。
2.3 家庭方面
家长除了繁忙的工作外,要多关心孩子的饮食习惯,日常饮食应进行合理的膳食搭配,让孩子告別高热量,高脂肪的垃圾食品;空闲之余多余孩子沟通,及时了解儿童青少年的身心发展状况,在关心孩子成绩的同时,给予孩子更多的时间去培养和发展自己感兴趣的体育活动,家长要养成良好的体育锻炼习惯,为孩子树立良好的榜样作用,陪同孩子共同参与体育活动,为提高青少年体质健康水平共同努力。
参考文献
[1] 王欣.青少年体质下降的社会因素分析及对策——以安徽省为例[J].中国青年政治学院学报,2013(5):29-32.
[2] 吴清,苗海燕.从社会学角度分析青少年体质下降的原因[J].运动,2015(3):8-9.