基于高校特色专业的创客空间建设策略研究

方亮 钟尚贞 戚润亭

（景德镇陶瓷大学，江西 景德镇 333403）

[摘 要] 随着创客文化进入中国，创客空间得以迅速发展，其重要价值得到普遍认可。介绍了高校创客、高校创客空间的发展现状，并以景德镇陶瓷大学陶瓷特色专业为例，分析探讨了高校特色专业创客空间的建设策略。

[关 键 词] 高校；特色专业；创客；创客空间

[中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）03-0078-01

自2009年创客文化进入中国，国内便形成了以北京、上海、深圳为中心的三大创客文化圈，国内高校各类创客空间也在不断兴起。2013年清华大学创建了清华菖—空间创客空间，随后2015年成立了I.center创客空间，相继成立的还有复旦大学的复旦科技园创客空间、湖南大学的众创空间等。创客文化具有无限的价值潜力，2015年国际高等教育权威报告《地平线报告》指出创客空间作为教育变革的重要策略和关键技术，在未来5年内将对全球教育改革与发展产生重要影响。

一、创客及创客空间

创客一词来源于英语单词“maker”，最早可以追溯到90年代的黑客文化，按照《创客：新工业革命》一书作者安德森的说法，创客是指利用互联网、3D打印机、Arduino（开源电子型平台）、各种桌面设备与工具将自身各种创意转变为实际产品的人。简而言之，创客是一群出于兴趣爱好，努力将自己的创意变为现实的人。

二、我国高校创客空间的发展现状

随着创客文化的不断发展，我国以北京、上海、深圳为中心逐渐形成了三大创客文化圈。以清华大学为首，各高校也相继成立了各自的具有特色的创客空间，但各类创客空间仍处于起步阶段，各高校的创客空间大多离不开以社团或学院为组织形式，以参加竞赛为目的的模式，如清华大学是我国较早开展创客空间的高校之一，也是做的较为成功的高校之一，其创客空间便是以社团为单位，开展各类的竞赛活动。究其原因，有以下两点：（1）我国高校创客文化发展较为落后，目前没有合适的创客空间构建模式得以参考，各类高校的教育模式也没有给予创客空间足够的发展平台和资金。（2）以社团为组织，以参与竞赛为目的的创客空间能够快速地提升知名度，获得的各类奖项、奖金可以有效提高各界对于创客空间的认可，有助于创客空间的进一步发展，能有效缓解运营创客空间的经费压力。

三、基于特色专业的创客空间建设策略研究

行业特色型大学是我国高等教育办学体制的一个重要特色，在服务国家的经济建设和社会发展历程中，发挥了重要的历史作用，作出了积极的贡献。行业特色型大学历来是我国高等教育的一支重要力量，在高等教育体系中占有重要位置，在高等教育领域中具有重要的影响。

以被誉为“陶瓷黄埔”的景德镇陶瓷学院为例，学校是以陶瓷工科为主体，艺术、经济、管理兼备，体系完整，专业人才集中的多学科的陶瓷高等教育学府。在陶瓷材料、陶瓷制作、绘画等各方面，有一批针对性和应用性都很强的高水平学科平台和人才队伍；在研究技术平台上，景德镇陶瓷大学是全国拥有科技部工程技术研究中心的少数普通高等院校之一；在陶瓷文化上有千年瓷都的文化熏陶，这使景德镇市聚集了數量众多的陶瓷爱好者，景德镇市各高校中也存在数量众多的乐于创造创意陶瓷的创客；在社会支持，寻找校企合作方面，景德镇陶瓷大学在广东、唐山、夹江等全国各地都有知名企业家校友。综上所述，景德镇陶瓷大学具备成立、运营创客空间的能力。而创客空间的潜在价值，也必将在创新创业教育、创新性人才培养、教育模式改革等各方面推动学校蓬勃发展。对于同类型高校均是如此，鉴于此，对于各类高校依托自身特色专业学科打造创客空间，提出以下几点策略。

（一）加大宣传力度，转变思想认识

目前，壮大优势学科、发展特色专业得到了各类高校的普遍支持。以景德镇陶瓷大学为例，在景德镇陶瓷大学周边有众多的制模、修胚等与陶瓷行业息息相关的小作坊，然而在景德镇陶瓷大学中并没有相应的加工场所，构建鼓励创新、创意的创客空间，完善对学生制作陶瓷过程中的相关服务，必然会对学校的课程体系、创新创业教育产生深远的影响，也必会得到普遍的欢迎和支持。

（二）整合优势资源，完善创客空间

创客空间的发展离不开设备、信息、资源、资金等各方面的支持，在众多高校的特色专业学科中，都存在成立创客空间的条件，然而各类资源都过于分散，且没有统一的协同工作模式，在高校中的创客难以通过便捷的方式获得在创新创造过程中所需的各类服务。以景德镇陶瓷大学为例，在学校中陶瓷设计制造的工作室、釉料配置的实验室、相关资料的查阅室、陶瓷煅烧的设备都分属于不同的机构或学院，在寻求专业教师指导的过程中，也难以找到合适的创意导师，学生难以将自己的创意付诸实践行动，而使众多创客放弃了原本的想法。

（三）寻求校企合作，激发创客原动力

创客空间的成功在于将创客的创意产品推向市场，这离不开高校、企业的合作，只有将创意转变为产品才能有效地推动创客空间的发展，从而推动高校创新创业教育。在寻求校企合作中，各类高校都有自身的优势，以景德镇陶瓷大学为例，景德镇陶瓷大学在近百年校史中培养了大批在陶瓷行业的领军人物，如广东简一集团、广东宏宇集团的负责人都是景德镇陶瓷大学的知名校友。

参考文献：

[1]常耀中.高校创客空间的多专业支持与跨学科合作：以清华菖—空间为例[J].经济研究导刊，2016（22）.

[2]丁轲，李广录，赵芙蓉，等.地方高校实验室管理存在的问题及改革对策[J].实验室科学，2010，13（5）：135-137.

[3]胡雪梅，赵举忠.关于提高实验室仪器设备使用效益的思考[J].国电力教育，2013（11）：146-147.

[4]安德森.创客：新工业革命[M].萧潇，译.北京：中信出版社，2012.

作者简介：方亮，男，汉族，江西景德镇人，硕士研究生，景德镇陶瓷大学助教，研究方向：思政教育。

钟尚贞，女，汉族，江西吉安人，硕士研究生，景德镇陶瓷大学助教，研究方向：思政教育。

戚润亭，男，汉族，河北沧州人，硕士研究生，就职于景德镇陶瓷大学，研究方向：思政教育。