新媒体环境下学生廉洁教育中基层党组织的话语权分析

杜艳美

（无锡工艺职业技术学院，江苏 宜兴 214206）

[摘 要] 现代高校十分重视学生的廉洁教育，在教育中遵循新媒体发展规律，将学生培养成社会主体现代化建设合格的接班人。通过对高校基层的党组织的话语权的有效分析，研究新媒体对高校学生的廉洁教育的影响，并分析在新媒体大背景下，重视基层党组织话语权的必要性，尝试探究提高党基层组织话语权的对策，为现代高校学生的廉洁教育提供参考意见。

[关 键 词] 新媒体环境；学生廉洁教育；基层党组织；话语权

[中图分类号] G718 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）03-0012-02

一、新媒體对高校学生廉洁教育的影响

（一）新媒体对学生廉洁教育的正面影响

现代高校重视学生的廉洁教育工作是实现学生全面发展的要求，也是社会主义现代化建设的要求，同时也是现代高校可持续发展的要求。在新媒体环境下，微博、微信以及QQ等通信软件的建设，促使信息传播渠道得到有效扩展，信息传播效率不断提高，由此高校进行学生的廉洁教育也受到新媒体的影响。2016年8月3日，中国互联网络信息中心发布《中国互联网络发展状况统计报告》数据显示，学生仍旧是网络应用的最大群体，高校中学生能够通过手机、电脑中的社交软件获得很多信息。高校的廉洁教育中，教师可以通过网络视频、电子邮件等方式与学生进行交流，打破时间与空间的限制，廉洁教育的相关内容通过视频、图片、音频等形式出现，让学生能够进行自主学习，提高学生的学习参与积极性，发挥学生的主体作用。

（二）新媒体对学生廉洁教育的负面影响

新媒体的发展可以看做是双面刃，在带给学生廉洁教育便利的同时，也会增加高校党基层组织压力。高校党基层组织在学生的廉洁教育中，过度依赖多媒体，会促使学生的行为习惯产生偏差。网络上存在很多不良信息，其中含有很多西方的“功利主义”和“金钱至上”的不良思想，学生在接受廉洁教育时，学生在自主学习中容易受到网络不良思潮的影响，导致自身的价值观、人生观扭曲。

二、新媒体环境下学生廉洁教育中重视基层党组织话语权的必要性

新媒体环境下，高校基层党组织进行学生廉洁教育是极为必要的，是高校基层党组织发展的要求，也是实现学生发展的要求，同时也是学生廉洁教育的必要选择。

（一）满足学生发展的需求

社会反腐倡廉建设是一项大工程，其根本是预防腐败，从教育抓起是预防腐败的有效途径。今天的学生就是明天社会各行业的主力军，作为社会主义现代化建设的接班人，首先应该是合格的公民，具有良好的廉洁自律品质。推进反腐倡廉建设通过开展学生廉洁教育能够得以有效的实施。学生进行廉洁教育的目的在于培养其廉洁从业能力，注重学生思想政治素质的培养，从而为解决学生为人处世和工作中的困惑打下基础。

随着新媒体环境对人们潜移默化的影响和渗透，高校大学生的思想极易出现西化倾向，如贬低社会主义价值观等，难以接受高校基层党组织传统的廉洁宣传教育方式，要想提高学生廉洁教育的水平，就要重视提高基层党组织的话语权，让基层组织人员——学生能够发挥自主能动性，充分发挥网络的优势，自主接受廉洁教育，满足自身发展需求。

（二）驱除不良文化思潮的影响

学生的生理、心理特点决定了他们的思想处于不成熟、稳定阶段，在诸多不健康思想、错误价值观面前更容易摇摆不定。对学生进行廉洁教育不仅是告诉他们不能贪污受贿，更重要的是进行人格上的教育，将廉洁的品质作为一种终身理念植根到思想道德修养中，使学生学会自我约束、自我管理，从而形成健全的人格。

网络上存在很多不良信息，会传递出社会不良的文化思潮，对学生产生不良影响，出现原有价值观颠覆的情况，如高校学生的“自我中心”以及“功利性”倾向不断强化，要想尽量消除不良文化思潮的影响，就要提高基层党组织的话语权，提高基层工作的效率，充分发挥新媒体的优势，让学生接受正确的教育。

（三）廉洁教育的必要选择

廉洁教育不仅提升学生的思想道德素质，更能让学生熟悉并牢记廉洁修身的规范，这有利于学生个性朝着正确的方向全面自由地发展。人的全面发展的基本条件是个人与社会的协调发展，个人的发展和活动构成社会发展，个人发展需社会提供手段和条件，健康有序的社会发展为人的全面发展创造了良好的环境。廉洁的社会是每个人实现自我前进的良好土壤，而良好的社会环境是每人都应尽到的廉洁义务。

高校学生要想提高廉洁教育的效率与水平，就要不断提高基层党组织的话语权，加强学校网络平台的监管，在新媒体上发布积极向上的廉洁教育的相关信息，坚持正确的方向，及时过滤掉网络不良信息。

三、新媒体环境下提高基层党组织学生廉洁教育话语权的对策

学生廉洁教育是一项长期的系统工程，需建立健全完善的机制来确保其开展。廉洁教育机制是高校廉洁教育体系中的重要管理内容，它直接影响着学生廉洁教育目标的完成。

新媒体环境下，高校要想提高基层党组织学生廉洁教育的话语权，就要遵守媒体发展的规律，调动学生的积极性，提高教师的网络技术应用水平，同时还要坚持正确的政治目标，坚持廉洁教育的教学目标，采用合适的方法进行廉洁教育。

（一）加强廉洁教育机制建设

对于多数高校而言，开展学生廉洁教育的起步晚，进展缓慢，廉洁教育机制的建立和健全是解决这一难题的关键。首先，应建立健全良好的物质保障制度，主要指资金的保障。高校应从学校的整体格局来考虑廉洁教育的经费投入，为廉洁教育投入相应的资金，确保廉洁教育的建设。其次，优质的制度来保障廉洁教育的开展。高校廉洁教育部门应根据师生的情况来制定相应的规章制度，明确各部门的职责和分工。再次，廉洁教育队伍的建设。廉洁教育队伍质量的高低直接决定了其教育的成败。高校应动员全体职工参与到学生廉洁教育队伍中来。

（二）发挥学生的领袖作用，尊重个性

高校学生的廉洁教育中，要充分发挥学生的领袖作用，尊重学生的个性，以此提高基层党组织学生廉洁教育的话语权。在新媒体环境下，高校基层党组织在对学生进行廉洁教育时，可以根据教育内容建设主题网站，如廉洁教育主题网，将廉洁教育的相关思想观念以及相关实践活动通过主题活动的形式进行开展，让学生通过互联网网站信息查询等接受廉洁教育，从而掌握舆论方向，掌握话语权。

另外，高校基层党组织可建设“廉洁教育”的相关微信公众号，学生可以通过微信随时接受教育；还可以建设由基层党组织干部组建“廉洁教育”的微信群，其中群主一般选择具有威望或者是领袖能力的班干部担任，通过微信群的即时交流平台，让学生进行交流，接受教育。

（三）增强党组织的透明度，吸收学生意见

高校基层党组织要充分利用新媒体进行学生的廉洁教育，要让教育工作透明化，如可以将廉洁教育网站或者是微信群建设情况公布在新媒体平台上，由此吸引学生积极参与廉洁教育的实践活动，另一方面通过新媒体对学生的网络学习活动进行监督。

高校基层党组织要贯彻、落实廉洁教育的相关政策，在网络平台上及时、主动与学生进行交流，在平等交流中，进行廉洁教育，从而提高话语权。

随着现代经济以及信息技术的发展，我国新媒体的发展速度较快，新媒体环境的发展对现代高校管理工作产生巨大的影响，能够有效增强学生的话语权，增强学生的管理主动性。在学生的廉洁教育中，高校基层党组织要充分调动学生的主导性，尊重学生的主体地位，发挥学生的领导作用；同时还要提高高校党基层组织建设的透明度，积极吸纳学生意见，提高学生的管理水平，不断丰富廉洁教育的育人手段，提升新媒体环境下高校党基层组织在学生廉洁教育中的话语权。

参考文献：

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[4]李炳昌，李承昌.新媒体环境思想政治教育中大学生话语权之特征[J].中国电力教育，2014（7）：72-73.

[5]冯姗姗.新媒体环境下大学生思想政治教育话语的重塑[J].华人时刊旬刊，2015（3）.

①本文系2016年度学院党建与思想政治教育研究课题“党组织在开展班级廉洁教育中的主体作用研究”（课题编号：Djsz201612）研究成果。