高等职业教育集团化办学可持续发展探析

韩鸥

[摘 要] 在我国，高等职业教育在整个教育体系当中占有重要比重，是一项重要的发展内容。与此同时，实现高等职业教育集团办学能够促进职业教育行业的发展，并且赋予职业教育更高的内涵和意义。主要分析了高等职业教育实行集团化办学的具体状况，并且提出了几项基本原则，结合具体的实际情况深入地分析我国高等职业教育集团化办学面临的一些困难与问题，针对这些困难和问题从不同方面提出有效解决策略，从而促进我国高等职业教育集团化办学的发展。

[关 键 词] 高等职业教育；集团化办学；可持续发展

[中图分类号] G710 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）34-0166-02

做好高等职业教育，促进高等职业教育具有较好发展能够直接促进整个区域的经济发展，并且培养一些专业人才，为社会的发展培养专业的劳动力，从而促进社会的进步和发展。不断地深化高等职业教育的改革和创新，促进高等职业教育与社会相适应，在整个改革的进程当中，做到符合社会的需求。想要促进我国高等职业教育得到较好发展必然会推行集团化办學的理念，在这个过程当中会面临一些困难，必须具有针对性地解决这些困难，这是当前我国高等职业教育集团化办学的一个重大挑战。

一、高等职业教育集团化办学应遵循的原则

（一）效益原则

我国高等职业教育必须遵循效益原则，充分利用人才资源以及其他物质资源，促进整个教育的可持续发展，实现最终目标。通过严格的管理以及锻炼，促进集团的发展。

（二）民主平等

在高等职业集团化教育发展过程当中必须遵循平等互容的原则，人人平等，并且明确自身的责任和义务，在日常工作过程中互相尊重、互相合作。

（三）民主自愿

从全局出发，形成良好的民主模式，是高等职业教育集团化办学的重要原则。

二、高等职业教育集团化办学面临的困难和问题

（一）办学理念没有特点

从目前的情况来看，我国很大一部分的高等职业教育集团仅仅是为了促进集团的发展，在内部进行资源整合，并没有深入地分析、做好职业规划，办学理念没有自身的特色。缺乏多元化的高等职业集团化办学理念，这种模式不利于学校和其他企业之间的交流和沟通，在学校发展的过程当中不能够适应时代的发展，满足不了企业的真正需求。严重缺乏特色化的理念，对高等职业教育集团化可持续发展产生阻碍作用。

（二）组织构架存在问题

根据调查显示，我国高等职业教育集团化办学所面临的一个重要的难题就是组织上的困境。企业没有一定的权力和职责，相关集团也没有比较完整的组织构架，这就导致企业内部的成员没有比较团结的合作取向，在进行决策的过程当中出现分歧。一些集团虽然制定了集团章程，但是仅仅是形式化的，没有足够的约束能力，导致企业内部成员之间缺乏沟通和交流，在真正实行的过程当中困难重重。忽略成员的自身作用，整体的组织构架当中缺少一些实际的内容，不利于高等职业教育集团化办学的发展。

（三）没有制度方面的保障

在高等职业教育集团化办学的整个过程中，政府和相关教育部门发挥着主导作用，因为在指导上存在一定的问题，就会导致高等职业教育集团化缺少政策上的支持和保证，并没有相关的制度。从目前情况来看，我国没有制定相关的法律法规来促进我国高等职业教育集团化办学，并且在法律范畴之内也没有相关规定，这对高等职业教育集团化的发展产生阻碍作用，不利于进行管理和统筹，缺乏一定的应对措施。与此同时，制度上的保证出现问题导致高等职业教育集团没有明确的法律地位和权利，相关的内容不够清晰，很难实现较好的发展。

（四）内部运行机制问题

因为我国的高等职业教育集团不是一种以营利为主要目的的组织，必须应用有效的运行机制才能够真正发挥本身的作用，促进资源的共享和利用。想要促进我国高等职业教育集团化办学的可持续发展，不同的主体之间必须明确自身的权利，面对一些危险和困难的时候要共同面对，这就是需要健全相关的运行机制。但是，在我国目前的高等职业教育集团当中，并没有有效的运行机制，监督工作以及制约工作缺乏，相关工作人员没有较高的工作积极性，服务意识也是短缺的，导致高等职业教育集团化办学运行效率较低。

三、促进高等职业教育集团化办学可持续发展的具体策略分析

（一）政府以及相关部门加强领导，给予大力支持

想要促进我国高等职业教育集团化办学的可持续发展，必须有政府的正确引导以及相关部门的大力支持，从而推进高等职业教育集团化办学的发展。在高等职业教育集团化的建设过程中，政府和相关教育部门必须发挥自身的指导作用，做好统筹和协调工作，并且从制度的角度设计好高等职业教育集团化办学工作。政府和相关教育部门必须明确高等职业教育集团化办学的主要负责人，并且明确相应的权利以及责任，通过整合集团的资源来促进高等职业教育的发展。与此同时，高等职业教育集团与相关的行业以及企业加强交流和沟通，形成合作模式，对相关的制度加强实施，促进高等职业教育集团化办学的运行，明确办学的具体目的以及主要内容。对高等职业教育的一些专业结构做好调整，充分利用不同资源，促进整个职业教育的结构更加合理。与此同时，政府还应该对集团进行有效的监督和控制，对高等职业教育集团化办学的具体程序和设计做好指导工作，制定科学的评价方案和标准，通过最终的评价结果来促进高等职业集团化办学的积极发展。

（二）创新高等职业教育集团化办学机制

在我国高等职业教育集团化办学推进发展的整个过程中，对相关机制的创新和改革非常重要，是一个重要的发展内容。促进高等职业教育集团机制的创新能让整体教学更加充满生命力，促进高等职业教育的发展，构建并且完善可行的、科学的管理机制，并且对管理机制内部的一些结构和制度进行完善，创立科学的模式，教学资源也能够更加充足，并且可以达到双赢的目的。与此同时，还要构建高等职业教育集团化办学的沟通机制，只有做好交流和沟通，才能够共享信息资料；加强宣传力度，能够建立良好的形象，并且可以激发相关工作人员的责任感。同时，也要构建良好的协调机制，通过构建良好的协调机制能够在很大程度上促进我国高等职业教育集团化办学的可持续发展，引进先进的运作理念，处理好不同方面以及不同部分的利益关系，合理解决不同部门之间的矛盾，通过交流、合作以及其他的途径能够促进企业的发展，帮助企业提高经济效益和社会效益，与此同时也能保证不同人员的利益。这种共赢的机制能帮助集团成员提高自身的工作积极性，促进自身努力工作，并且能帮助高等职业教育提高自身的吸引力，促进和其他集团的合作和交流。

（三）扶持相关行业作为高等职业教育集团化办学的支撑

因为高等职业教育是要为社会培养一些专业的技术人才，这就需要一些行业的支持来作为高等职业教育集团化办学的支撑点，将高等职业教育与相关行业进行有机的结合，这样可以保证高等职业教育的相关内容和计划能够适应行业的实际需要。与此同时，扶持相关行业能够为职业教育集团化发展提供力量，相关的部门和行业对高等职业教育的进行具有促进作用，并且是高等职业教育办学的努力方向。可以通过行业协会以及其他的组织结构实现自我管理，并且在高等职业教育集团化发展的过程当中能做到自律发展。除此之外，高等职业教育集团化办学对学生进行教育过程中必须教会学生行业间接管理的能力，通过对一些相关行业以及企业的监督管理，并且收集相关信息资料能够明确并且制定职业的标准，根据这个标准促进学生自身发展，从而促进整个高等职业教育的发展。高等职业教育集团化办学需要一些正确的引导和规划，充分发挥相关行业的管理职能，在高等职业教育企业化办学的内部实现资源共享，并且不断地整合教育资源，促进教育资源结构更加合理。也要促进高等职业教育学校和其他职业集团之间的交流和结合，通过行业来支撑高等职业教育的发展，促进相关部门和行业组织明确自身职责，使高等职业教育教学具有良好效果，进而推进高等职业教育集团化的可持续发展。

（四）构建并且完善人才培养平台，促进高等职业教育集团化办学可持续发展

通过构建高等职业教育集团化大学的人才培养平台，能够促进这种办学的可持续发展。搭建人才培养平台能够促进集团成员之间的相互交流和沟通，对一些资源和信息能够共享，与此同时也要做好技术上的创新和发展，从不同程度上促进整个高等职业教育集团或办学的可持续发展。加强学校和企业之间的合作，通过对专业人才的培养，不断地进行合理设计与创新，合作相关的项目，学校和企业之间的合作发挥着巨大的作用，能够促使专业技术人才充分满足相关行业的实际需求，学校之间互相结合，创办具有特色的高等职业院校，不同专业的教师加强合作，信息共享，不断地积累办学经验，互相之间取长补短，达到共赢。与此同时，加强树立为社会服务的理念，通过专业技术的创新和发展，推动区域经济的发展，并且带动相关行业的壮大，形成一个良性循环的发展系统，有利于高等职业教育集团化办学的可持续发展。

综上所述，高等职业教育集团化办学必须遵循相关的办学原则，并且积极应对办学过程中所遇到的一些困难和问题，从不同方面进行创新和改革，促进教育集团化办学事业的可持续发展。

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