传承优秀历史文化 弘扬民族体育精神

本刊记者

关键词：香山小学；学校体育；民族体育

中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2017）06-0079-01

2017年5月19日，由北京市中小学体育运动会协会主办的民族民间体育进校园研讨会在北京市海淀区香山小学召开。北京市教委、北京市民委、北京市教研中心、中国少数民族传统体育协会、北京市中小学体育运动协会、首都体育学院、北京市课外活动中心等领导、民族体育专家、区体育教研员、教师代表参加了本次活动。83岁高龄长期致力于民族傳统体育开发的全国特级教师关槐秀老师，作为本次活动的总策划人，也赶到现场参加了活动。

在香山小学司常水校长振奋的击鼓声中，气势恢宏的八旗龙旗阵法拉开了民族民间体育进校园的序幕。飘扬的彩旗、隆隆的鼓声、多变的阵型，使学生们在运动适中的演练中，身体素质、协调性、合作性、整体性、大局观等均得到有效训练。

在各显才艺的跳皮筋、钻布洞、“冰上运动”之后，敲铜锣的微型课别具特色。技术体验、小组讨论、展示提高，将跑、跳、投练习有机融合在这一民族体育项目的学习中。随后进行了抽陀螺、木球比赛（男队、女队同时进行）、鲤鱼跳龙门、流星锤、转伞、抛绣球、空中飞人、追射、插鸡尾翎等传统体育项目展示。尤其值得一提的是运动强度较大的插鸡尾翎项目，它最大限度地利用了场地，充分对场地和器材进行了快捷拆装的创新改造，将毽子与小学生跑跳投能力练习有机结合，充分体现出民族传统体育进校园的教材化改造，在保证体育课程目标不变的前提下，既保持了运动负荷，又注重了运动能力的提高。

多姿多彩的大课间活动让师生们沉浸在运动的快乐海洋中，从不同侧面向与会领导和来宾们展示了集快乐与运动、锻炼与兴趣为一体的民族体育游戏，成为树立学生终身锻炼的意识，传承民族文化的有效途径。

在研讨环节中，专家们一致认为民族民间体育是传承民族文化、弘扬民族精神的重要载体，也是民族优秀传统文化的重要组成部分；传承思想要从小建立，传承行为要从小做起，对香山小学民族民间体育进校园的活动给予了肯定。北京市教委委员王定东在讲话中谈道：北京市中小学学校体育工作一定要充分认识当前的机遇和挑战，重视学校体育工作绝不是一句空话和套话，要努力创造条件，真抓实干。开足开齐体育课，切实提高课堂教学质量。体育教师的专业素养要和首都教育目标看齐，学习老一代学校体育工作者的奉献精神，为学生幸福人生奠基。

香山小学是一所办学历史悠久的完全小学。它始建于清朝乾隆十五年（1750年），至今已有267年的历史。2012年被评为北京市首批百年老校。作为学校书记兼校长的司常水同志，2011年7月调入香山小学。他在全面了解学校的百年办学历史，客观分析了学校教师队伍状况的基础上，确定了以“爱”为核心的传统文化建设这一办学思想，充分挖掘学校的特色发展之路。司校长用他的真诚、执着打动了关槐秀老师，特邀关槐秀老师对学校进行指导。经过关老师5年多的悉心指导及学校上下不懈的努力，香山小学发生了巨变。学校以“传承和发扬民族体育文化和内容”为抓手，不断提升教学能力，丰富教学内容，彰显民族体育的魅力，呈现出异彩纷呈的体育教学局面。学校开发出了民族体育校本课程，编排了学校的大型龙旗操，创新了大课间活动的内容与形式，编辑出版了《香山小学民族体育校本课程》。几年来，在司常水校长的主持下，学校承办了一系列大型体育主题活动，受到各级领导的高度评价。

本次活动不仅充分体现了一代名师关槐秀老师对民族民间体育进校园的思想成果，更是香山小学5年来民族体育改革创新，学校体育工作全貌的良好展示。