七年级排球正面双手垫球教学设计

林永暖

关键词：七年级；排球；正面双手垫球；教学设计

中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2017）06-0044-03

一、设计思路

本课在动作学习设计的时候从易到难，层层递进，不断搭建学生排球学习的阶梯，充分调动学生的学习积极性和主动性，通过自主合作、互动探究的教学模式发挥教师主导作用，培养学生在练习中学会思考、在思考中掌握动作，并体验运动的乐趣；培养学生互助协作的精神，养成积极主动锻炼的习惯，奠定终身体育的思想。

二、课时计划

【点评】：本次课在设计上重视学生的个体差异与不同需求，在学生掌握了基本动作以后慢慢过渡到一抛一垫，自垫，再过渡到互垫、隔网对垫等环节，环环相扣。学生在练习中由模仿实践，再到分层提高，使学生体验到了运动的乐趣和成功的愉悦。值得商榷的是對于大部分初学者而言，正面双手垫球技术还是有一定难度的，在组织过程中容易出现控球不好、捡球较多的现象，从而造成练习的密度就会降低。