浅谈如何培养小学生的朗读能力

刘海波

（山东省栖霞市蛇窝泊大柳家小学，山东栖霞，265318）

摘 要：当下科学技术飞速发展，各种流行电子设备充斥在小学生身边，电子游戏渐渐成为小学生的日常活动。家长们望子成龙望女成凤心切，为了不让自己的孩子输在成长的起跑线上，自孩子从小起就报名了许多兴趣班，没有让孩子充分发挥自己的兴趣爱好以及特长，而且培养的目的多为功利性，只是为了自己在各种场合可以拼娃。朗读有利于培养小学生自身的氣质以及发挥现代教育的重要性，而且在一定程度上也激发了小学生的阅读兴趣。

关键词：小学生 朗读能力 现代

一、小学生培养朗读能力的重要性

学习是每个人成长路上必不可少的过程，而在这个过程中所经历的就显得尤为重要。一个良好的学习习惯在很大程度上影响了一个学生的学习方法，也就有了和其他学生产生了差距一说。朗读能力的锻炼正好能培养一个学生由内而外散发出来的文艺气质，这在当今浮躁的社会下显得弥足珍贵，从而也能够轻易的使得别人所敬佩和敬仰。当然其实受益的还是小学生本人，他在朗读能力培养过程中所经历的和积累的是任何东西和事物都不能代替的，在此过程中经验得到积累，精神世界得到丰富以及慰藉，知识也能够得到良好的积累，眼界也会提高，在未来看事情的能力也可以得到提升。

其实朗读能力的培养所带来的益处并不能很快见效，就如高山是经历过几千万年的积蓄才得到现在的宏伟壮丽，为世人所赞叹。为小学生培养朗读能力出于的目的，是为了提升他们以后在为人处世上的态度和方法。

拥有了朗读能力也就相当于掌握了一门技巧，相当于人生中的一笔大财富，每个人都不想自己单调乏味的走完一生，但是，当你拥有了许多兴趣爱好以后，你的世界就会变得瞬间精彩起来，你会发现原来世界是那么美好，事物是那么美妙，世界上的万物都会富有情感，而这一切你所能感受到的，和你想在未来想感受到，完全在于对自身气质的培养。从而也在侧面说明了小学生从小培养朗读能力是多么重要的一件事。

二、培养小学生朗读能力的方法

1.培养小学生的朗读能力，激发小学生的朗读兴趣，这是掌握方法最重要的一条。俗话说兴趣爱好是一个人学习最大的动力，也是能使一个人的能力得到激发到最大潜能的方法。如果不能培养小学生对朗读的兴趣，就相当于家长自己做主替孩子报考了许多辅导班和兴趣班，这是完全没有任何意义可言的。试想一下，即使是一个成年人也很难做到对自己不喜欢的事情投入十分的精神，更何况是一个知识还没有受到成熟教育的小学生。逼着一个人而且是小学生去做他不喜欢的事情，对他来说不公平，而对家长和老师来说更需要付出很多的精力。古人云，知之者不如好之者，好之者不如乐之者，知道他的人不如喜欢他的人，喜欢他的人不如以他作为兴趣爱好的人，由此可见，一个人的兴趣爱好所发挥的作用早在几千年前就被世人所看透。兴趣是学生学习的最重要的老师，在此过程中重要的是应该让学生了解到从兴趣中获取到经验和知识的是自己一生中最宝贵和珍贵的财富。

2.教会小学生应该如何恰当地使用朗读技巧。技巧往往是初入门的人容易忽视的问题，从小学生初入朗读的门开始，就教给他们一些技巧性的问题，这样他们不仅会感到轻松一些，而且还会很大程度上提起对朗读的兴趣，这也在侧面反映了技巧在朗读能力培养中的重要性。而一些技巧性的问题在一些事情中会起到至关重要的作用。比如朗读中应该所赋有的感情，这些都是在经历了许多事情后对本身对事情的感触。毕竟一千个人中有一千个哈姆雷特，但是，对于涉世未深的小学生来讲，负责的人就应该有义务教会他们应该如何辨别在朗读中的感情，因为往往一个朗读者的感情影响了朗读事件的本身，比如说，抒情性的一般应该持有浪漫主义的感情，充满爱国主义的多应慷慨激昂，等等，这些都是可以提前定位感情的。朗读中所需要注意的还有停顿，而这则需要负责人本身对朗读的掌握，明白在朗读过程停顿对朗读者的情绪影响和对聆听者的情绪感染，其中包括语气停顿、感情停顿、语句停顿，这些往往需要小学生凭借自身的语感以及良好的文学素养和知识素养积淀而产生，还有这些也体现在日常的生活和学习中；朗读中还需要引起学生和老师注意的是语速，这个经常会被学生所忽视，因为当学生在进行朗读表演时并不能看到自身的表现，所以这方面不好把控，贵在于平时的积累，在日常的练习中多加培养，就可以达到预期理想的效果。

3.发挥老师在朗读教学中的模范带头作用。在课堂教学中充分带动小学生们对朗读的积极性，可以进行一些模拟教学，实景演练，在和谐融洽的气氛中使小学生感受到朗读的快乐。教师是与学生接触时间最长的人也是最能陪伴成长的人，教师不像父母那样可以让学生肆意撒娇，相反教师在学生眼里却有几分威严，为学生所敬仰和畏惧，所以在课堂上进行朗读能力的培养会有意想不到的收获，也能很快的见到成果。教师亲自在课堂上进行朗读，也能使小学生切身体会到朗读的魅力，从而提高朗读能力培养的效力。

三、小学生具有朗读能力对当今社会下的影响

培养小学生的朗读能力可以沉淀在当代喧嚣社会下浮躁的心，面对当今社会下的现实和现状，各种诱惑充斥在人们的内心里，许多人内心潜在的安静都被磨灭的无影无踪，应了一句古话，心有余而力不足，其实这些现状都是可以改变的，如果从小就给一个人的心里种下了沉稳的种子，那么随着时间的推移这颗种子就会自行发芽，在人的心里生根发芽从而壮大，慢慢地根植于心目中，对喧嚣的世界也就有了自己的判断，不在人云亦云随风飞舞。

培养小学生的朗读能力能够带动社会整体的文化氛围，对现在的社会产生巨大深远的影响。现在每一个小学生都是家里的独生子或者是独生女，他们在家里的地位不言而喻，肯定是全家的宝贝。所以，当小学生去做某一件事的时候家长都是全力而为，何况是对于学习有益的学习活动呢，现在的家长大都进行过高等教育，明白家长的模范带头作用在孩子心目中的地位，显然这就带起了一股新的社会风潮，影响了整个社会的文化氛围。

小学生是社会的未来祖国的花朵。在长远来看，他们自身所承带的文化素养能够更好地去教育下一代，在良好的文化氛围中去工作和学习也能够反映一个社会的成长和国家的昌盛，培养小学生的朗读能力于大于小都是有益的。