浅谈通过民间游戏发展幼儿多元智能

马兴莉

摘 要：每一个孩子都是喜欢玩游戏的，爱玩是孩子的天性，有效利用游戏活动可以对幼儿的智力起到很好的开发作用。因此，科学合理让幼儿进行民间游戏，将会对幼儿的整体素质有着很大的提高，为幼儿将来的身心发展起到促进作用。

关键词：民间游戏；多元智能；幼儿

幼儿处在人生年龄最开始的阶段，对于幼儿来讲，游戏就是工作，就是一种自我学习的本能。教师应该为幼儿提供更加健康丰富的活动环境，满足其各方各面的需求，利用多彩的游戏活动来帮助其身心健康发展。民间游戏由于有着样式特点多、情节生动形象等诸多特点，所以对幼儿而言十分适合。本文将着重讨论民间游戏对幼儿多元智能的发展。

一、培养幼儿的创造力和想象力

民间游戏通过众多的玩法，不断变换新式创新，吸引着儿童的目光，调动着儿童的积极性。很多儿歌、童谣都具有培养儿童联想意识的功能。可以让儿童通过自由组合，让不同的儿歌与童谣发挥出全新的色彩与含义。还可以启发儿童通过自我的改编，来激发儿童潜在的创新意识，鼓励儿童进行自我创造。例如，传统儿歌“山的那边海的那边有一群蓝精灵……”而现在的儿童往往不知道蓝精灵，便会自行改为“山的那边海的那边有一群喜羊羊……”

民间游戏有很多传统的玩法，通过儿童天真的创造性进行改编，也会有着不同的玩法。例如，跳皮筋算是非常经典的一种民间游戏，而现在的儿童往往不再喜欢种类繁多的跳皮筋，而是将其简化，一个儿童用一根皮筋将另一个儿童的手绑起来，再让第三个儿童来解开皮筋，“救下”第二个儿童。此类游戏可以培养儿童之间的团队意识，增进彼此之间的友情，还能通过不同的打结、不同的解扣方式来促进儿童智力的发展。

二、提升儿童的心理健康发展

儿童在成长初期，心理健康的发展处在启蒙阶段，往往会效仿家长进行一些社会生活活动。民间游戏的经典之一就是“过家家”，让儿童进行自行的分组，组成各自的“家庭”，然后进行各自的角色扮演，来模拟家庭的日常生活。儿童可以乐在其中，家长也会倍感欣慰。

例如，民间有游戏“石头剪刀布”，让儿童自行分成两队，彼此之间进行“石头剪刀布”的接力赛，逐一淘汰。直到一队的人全部失败，另一队伍的人就获得了胜利。这可以直接增加儿童的成就感，培养其潜在的好胜心理。

三、促进幼儿智力的提升

儿童在幼儿阶段的智力发育，是所有家长最为迫切关注的。想要让儿童不输在人生的起跑线上，就需要更加注重在幼儿阶段的智力培养。民间游戏中有着很多培养儿童智力的游戏，例如，较为常见的“憋死牛”游戏，就是考验儿童智力与预判的经典游戏之一。可以配合上接力赛的性质，让不同的儿童进行分组对决，培养幼儿智力的同时培养其竞争意识。

四、增进幼儿的身体健康

除了智力的增强，家长另一个关注的重点便是儿童的身体健康。民间游戏向来注重身心的全面发展，在体育活动方面更是有着丰富多彩的活动。“弹球”“沙包打老虎”“拍电报”等游戏，都是民间体育活动的经典范例。在如今的儿童活动中，也十分的流行。

五、可以促进幼儿的自信心

儿童阶段自信心的培养往往被家长所忽略，其实这也是一个十分重要的环节。民间游戏可以有效促进儿童自信心的树立，例如，民间游戏“跳房子”，游戏的规则简单易懂，幼儿可以通过自我的学习就能完成。通过这个游戏，让每一个儿童都能完成任务，让其感受到自身的价值，从小就可以树立自信心。

六、教会人生的道理

民间游戏很多都是富有哲理性的，可以让儿童在一边游戏的过程中，一边学习到很多人生的大道理，为其以后的为人处世奠定良好的基础。例如，经典的游戏“天下太平”，不单单是一个拼字的游戏，更要引导儿童明白自己所书写学到的汉字的意义。也可以适当做出改变，把“天下太平”改成“好好学习”，或者“男儿当自强”等，让儿童加深印象。

总之，民间游戏由于有着简便、生动与富有趣味性等特点，已经受到了越来越多的关注，对于提高幼儿的智力与身心健康有着很大的作用。游戏是连接家长与孩子之间有效的桥梁，家长合理运用民间游戏，可以促进孩子与家长之间的感情交流，增进亲情，对于孩子而言也是一件积极向上的事情。

参考文献：

[1]季海萍.游戏让天使插上腾飞的翅膀：民间游戏发展幼儿社会性情感实践探析[J].考試周刊，2013（89）：189.

[2]陈洁.民间游戏对幼儿发展的影响[J].考试周刊，2016（97）：194-195.