如何在小学体育教学中运用体育游戏

赖星星

江西省南昌市红谷滩新区红岭学校

【摘 要】体育游戏是深受广大师生喜爱的体育娱乐活动，因此，在小学体育教学中，开展丰富多彩的体育游戏可以有效的提高学生的学习兴趣，使学生的身心得到和谐的发展，从而在一定程度上提高小学体育教学的质量。

【关键词】体育游戏；小学体育；教学运用

1体育游戏的概念

体育游戏是游戏发展到一定历史阶段的分支，它是在一定规则的约束下以锻炼身体为基本内容，以游戏为形式，以增强人的身体素质、娱悦身心、陶冶情操为主要目的的一种体育活动。

2体育游戏的特性

2.1快乐性

不管何种类型的游戏，组织参与游戏活动首先是有趣好玩，从中得到欢乐。

2.2竞赛性

为了实现快樂性的目的，人们要寻找有趣的活动方式，或者构建竞赛性的组织机构。事实上，许多具体的游戏本身并不能滋生快乐，活动方式同时还受其它目的支配，如教化目的和健康目的等。相反竞赛性的组织方式，能让参与者关心眼前的竞赛，以致为了能赢或者艰苦的赢了或不轻意的赢了，都能使参与者尝到快乐的滋味。

2.3均衡性

凡游戏都有规则，体育游戏的规则，既无竞技规则所具有的法规性，又不像娱乐活动的随意性，它大多数是约定俗成的，确切地说是一种协定。产生这一协定的基础，是参与者各方面实力上的均衡性，表现在竞赛各方竞争机会上的均等，而且是获胜机会上的均等。即使活动前无法消除参与者各方在实力上的差异，也会因活动中的各种偶然因素，如个体间配合的不熟练，多种活动的组合，多种因素（智力、身体、素质、技能）的参与，使产生的结果带有偶然性。

3体育游戏在体育教学中的运用

3.1体育游戏在准备活动中的运用

3.1.1体育游戏运用于准备部分的课堂常规组织。组织教学所必需的课堂常规，主要通过迅速地把学生组织起来，明确任务要求，记住那个注意力，进入良好的教学准备状态，我们可以选择一些报数字游戏，反向动作游戏、集中注意力游戏，以提高学生的兴奋性，进入准备状态。如球类教学中可选用“人手一球”、“击鼓传花”游戏，使学生在快乐的游戏中活动肢体，快速有序地分发器材。

3.1.2体育游戏运用于一般教学活动。一般性的准备活动通过全面活动肢体、克服机体惰性、逐步提高大脑皮层的兴奋性，使人进入工作状态。传统的准备活动，通常采用慢跑、徒手操等内容，这易使学生缺乏新异刺激，积极性下降。在教学中，我们可以根据一般性准备活动的要求，选择一些体育游戏代替传统的慢跑。如跑动中的“听数抱团”、“拉网捕鱼”等游戏可使学生跑出快乐，跑出兴趣。

3.1.3体育游戏运用于专门性准备活动。专门性准备活动，主要是为基本部分内容有关的肌肉群、关节、韧带和器官，以及各系统机能做好充分的准备。由此可以选用创编一些动作性质和结构与基本部分的内容大体相同的体育游戏作为辅助性和诱导性练习。例如短跑技术的专门性准备活动，可以选用以训练反应速度、动作速度为主的游戏内容。这些游戏具有较强的实用性，不仅能较好地发挥准备活动的作用，也能提高学生的学习积极性。

3.2体育游戏在基本技术技能教学中的运用

动作技能的形成是一个复杂的过程，学习者良好的机能和心理状况是动作技能形成的必要条件，体育游戏在技术教学中的运用，可以改善教学气氛，使单调、枯燥的技术练习变得生动、活泼，提高学生的学习积极性，在变化的情况下强化动作技能，促使运动技能的形成。例如，在中长跑教学中如果一味地按中长跑竞技比赛的要求，逼着学生绕着田径场一圈一圈地跑，将不利于学生的身心健康。如果采用一些追逐游戏、越野跑，或者给长跑赋予一定的情景、情节，可使学生在快乐的气氛和丰富的想象中达到教学目的。

3.3体育游戏在身体素质练习中的运用

体育教学的首要任务是增强学生的体质，提高健康水平。传统的身体素质练习动作难度小、负荷大，素质练习，比较简单，很容易造成学生的厌练、抵触情绪，不利于学生的身心发展。通过游戏进行身体素质练习，则可以增加趣味性，调动学生练习积极性。如：发展腿部力量的“时代列车”、“双人蹲跳”，发展上肢力量的“推小车”、“推人出圈”，发展灵敏素质的“打龙尾”、“掷沙包”等游戏，可以根据不同的游戏法用于素质练习，学生比较兴奋，积极性较高。

4根据教学实际情况，选择体育游戏内容

在小学体育教学中，根据教学的实际情况，选择合适的体育游戏内容可以有效的提高教学的效率。因此，在设置体育游戏的时候，一定要和教材紧密的联系在一起，使学生的体育知识在不断的游戏中得到有效的巩固和提高。但是对于一些体育技能较差的学生来说，应该先提高他们的基本体育技能，只有这样才可以使小学体育教学的质量和效率提高，达到事半功倍的作用。

综上所述，想要在小学体育教学中更好的利用体育游戏，应该根据教学实际情况，选择适合的体育游戏内容，增加学生参与体育学习的兴趣，使学生的体育技能在不断的体育游戏中得到有效的巩固和提高，使学生的身心得到有效的发展。

参考文献：

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[2]张明伟，吕东旭，张晓旭.体育游戏在小学体育教学中的作用[J].中小学教师培训，1995（X3）

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