美术教育的弊端与未来发展方向探析

陈秀菊 （天水市职业技术学校 741000）

美术教育的弊端与未来发展方向探析

陈秀菊 （天水市职业技术学校 741000）

随着我国社会经济的快速发展，也带动了高校美术教育的迅速发展。近些年来，高校的美术教育招生的规模也在不断的扩大，但受到了多种因素的影响，教学质量往往没有得到提升，还存在很多的弊端需要解决。本文则对高校美术教育中存在的弊端进行了分析，对未来的发展方向急性了探析。

美术教育；教育弊端；未来发展

现代社会主要的教育目标就是要求学生能够全面发展,就必须要对学生进行美术教育。美术教育作为素质教育的基本内容，能够促进学生思维能力、审美能力和创新能力的提升。研究目前高校美术教育中存在的弊端和未来的发展方向，则对学生的全面发展具有重要的现实意义。

一、美术教育中出现的弊端和问题

（一）没有明确的教学定位

目前，我国的高校美术教学中，还存在了很多的弊端问题，其中最为明显的问题就是教学定位的不明确。教学目标中，没有对应该培养怎样的人才，学生学习美术的实际目的是什么。所以，很多教师盲目的教学，学生没有目的的学习，造成了高校美术教学质量和水平的低下。高校要清楚，进行美术教育不仅仅是对画家的培养，更加重要的应该是培养学生的审美鉴赏能力，这样才能在提升学生专业素质和文化素养的同时，使学生能够全面发展。

（二）缺乏恰当的教学方式

现阶段，我国的美术教育主要还是对学生进行美术技巧的培养，完全忽视了对学生进行综合素质的提升，这也成为了高校美术教育中存在的主要弊端问题。高校美术教育因为缺乏恰当的教学方式，也直接影响了学生的发展进步。而其问题则主要体现在：首先，高校的美术教师更注重对学生的技能进行评估，严重打击了学生的积极性。其次，受到了社会不良风气的影响，学生也不重视对于自身综合素质的提升。而教师在美术的课堂教学中，则仅仅是通过大量的练习，没有对美术作品进行深入的研究和分析，学生只能够对基本的知识学习，没有掌握学习的技能和审美技巧。

二、高校美术教育的未来发展方向

（一）加强学校和教师对于美术教育的正确认知

只有对美术教育未来的发展方向进行探索研究，才能够将目前高校美术教育中存在的弊端进行改善。高校以及教师要对高校美术教育进行正确的认识，教师在教学过程中，往往承担着指导性和引导的作用，所以只有教师对美术教育进行正确的认识，才能够有引导学生正确的进行学习，促进学生的审美素养的提升和综合素质的发展。例如在学习油画作品《坎布拉》（如下图所示）的过程中，教师就不能够简单的让学生观察之后，直接的进行练习。而是应该由教师对油画作品进行讲解，让学生了解其构图、光线变化的基础上，对作者的情感表达进行研究，这样能够有效的提升学生的审美能力，使学生在创作的过程中，也能够融入自身的情感。

油画作品《坎布拉》

（二）建立起良好的美术教育环境

在高校美术教育的过程中，在提升教师对于美术教育的正确认知的基础之上，还应该营造出良好的美术教育环境，使美术艺术的氛围能够时常的环绕在学生的周围和课堂中。同时需要与我国素质教育的要求相结合，促进学生的全面发展，为了使全体学生都能够得到全面的提升和发展，则应该建立起科学化、实用化以及合理化的美术教学氛围。例如，可以在高校之中开展多样的艺术活动,而在所有的艺术活动中，主要则是美术活动的开展。不仅仅是美术比赛，还有大量的书法大赛、剪纸比赛、刺绣比赛的开展。高校内往往充满了艺术的气息和美术的氛围。其不仅仅能够提升学生的审美能力和感受能力，也增强了美术艺术的感染力。

（三）增加现代化美术教育设施

随着现代化科学技术的快速发展，在美术教学过程中，也应该更多的应用信息化教学技术和设备。而现代化的美术教育设备在高校美术教学中的应用，不仅能够实现美术教育的实际目的和要求，还能够促进群体学生的审美情趣的提升和发展。例如，在学习水彩画作品《水穿石》（如下图所示）的过程中。传统的教学过程，学生可能只能通过教材中不清晰的图片学习。而当应用了现代化的教学技术后，则能够通过多媒体设备或者其他更加先进的设备，使作品更好的呈现在学生的面前，满足了美术教育的实际需求。此外，教师还应该设置更多的课堂之外的教学活动，这样也能够使学生与自然更加的亲近，从而将自然与艺术更好的融合。

水彩画作品《水穿石》

（四）将美术的应用范围进行扩展

对美术艺术的应用范围进行拓展，是为了满足高校美术毕业生的实际需求而设置的。这就需要美术艺术的价值能够体现在日常生活之中,实现生活化的发展方向。目前来说，人们的生活工作中，也无时无刻的能够发现美术艺术的痕迹。例如衣着服饰、室内设计、影视作品、建筑规划等等，只有更好的应用美术，才能够更好的体现出艺术的气息。所以，高校美术教育未来的发展方向必然与实用性有直接的联系，只有将美术的应用范围进行拓，美术教育的目的才能够得到根本性的转变。传统的应试教育具有极强的功利性特点，其也必将得到有效的改变，促进学生全面发展的素质教育时代终将到来。这样，才能够更好的培养学生的审美认识能力、思维创新能力、实践能力，促进学生的全面发展，使学生成为社会发展中必不可少的复合型人才。

综上所述，要将解决我国目前美术教育中存在的弊端，就必须通过美术教育制度的改革，教学目标的调整以及教学模式的更新等几个方面实现。而高校美术教育的发展方向，必然需要向促进学生的全面发展的方向发展，使学生成为能够满足社会发展的需求复合型人才，提升高校的美术教育水平。

[1]安喆.高校美术教育的弊端与未来发展方向探析[J].美术教育研究，2015（21）：126-127.

[2]韩卫卫.高校美术教育的弊端与未来发展方向探析[J].美术教育研究，2016（11）：153.

[3]林洁.高校美术教育中的弊端与发展方向探析[J].美术教育研究，2014（04）：96.

陈秀菊（1965.10- ），女，甘肃省天水市，大学本科，讲师，天水市职业技术学校，油画技法与美术教育。