浅议思想政治教育在大学生创业素养培养中发挥的作用

王佳 张娟

摘 要：随着各大高校招生人数的增多，每年的就业人数成逐年上升趋势，创业已经成为有效缓解高校毕业生就业压力的根本手段。在创业素养的培养体系中，思想政治教育工作应当发挥其功能性和导向性的重要作用，两者紧密结合，才能更好的实现大学生创业教育的实质性和长远性发展。

关键词：大学生创业素养；思想政治教育；创业教育

中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2017）08-0167-02

Abstract： With the enlarging of college enrollment， the number of employed people presents an upward trend year by year and starting a business has become an effective way to ease the employment pressure on college graduates. In the cultivation system of entrepreneurial accomplishment， ideological and political education should give full play to its function and guidance role. By combining the two closely， the substantive and long-term development of entrepreneurship education can be better realized.

Keywords： college students' entrepreneurial accomplishment； ideological and political education； entrepreneurship education

前言

隨着各大高校招生人数的增多，每年的就业人数成逐年上升趋势，2017届全国普通高校毕业生预计达795万，比2016年又多出30万。再加上出国留学回来及没有找到工作的往届毕业生，将近有1000万以上大学生同时竞争。在近日举行的2017届全国普通高校毕业生就业创业工作会议上，教育部部长陈宝生强调，要主动服务国家发展战略，进一步拓宽就业渠道，深入推进创新创业，强化指导服务，加强困难群体帮扶，努力实现高校毕业生就业和创业人数双增长。由此可见，创业工作为有效缓解高校毕业生就业压力提供了有效途径。而创业者的创业素养培养中，高校思想政治教育工作如何发挥作用也成为亟待解决的重要问题。

一、创业素养培养与思想政治教育的关系

（一）创业素养

创业素养包括创业素质和创业修养，是两者的内在统一。对于创业素养模型，国内学者认为，按重要性排序分别为创业欲望、忍耐力、眼界、交友、明势、敏感、人脉、谋略、胆量和自我反省能力。而国外学者则认为，按重要性排序分别为创新能力、社交能力、教育水平、坚持不懈、识别商机、管理组织能力、责任心、决策能力、独立自主、冒险精神等素质特征。本文认为，创业素养是包含专业知识、心理素质（态度、情感、意志等）和技能素质的综合概念。创业修养是创业素养的核心体现，直接影响大学生在创业过程中的发展方向。创业修养主要包括德育修养和人文素养，德育修养是人的立德之本，人文素养则包含思想及品质、坚忍不拔的创业精神。

（二）创业素养培养与思想政治教育的关系

首先，创业素养的培养中思想政治教育十分重要。习近平总书记指出“思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。”而思想政治教育工作一直对学生的德育修养发挥着重要作用。因此在“大众创业，万众创新”的形势下，高校思想政治教育工作应当在学生创业素养的塑造中发挥导向作用。有了正确有效的引导，才能促使学生的创业素养能有长远的发展方向，其不偏离高校思想政治教育工作“培养什么样人”的目标。

其次，大学生思想政治教育影响创业素养的发展程度。目前我国创业教育还处于教育与宣传的阶段，而高校思想政治教育工作一直以来围绕“如何培养人”的目标，根据时代变化培养大学生的综合素养，在创业素养的培养中，思想政治教育的水平和程度势必会发挥着主导作用，影响着创业素养的发展程度。因此，高校应当重视创业素养培养中思想政治教育工作的作用，切实帮助大学生提升创业素养。

由此看来，创业素养的培养与思想政治教育紧密结合，密不可分。

二、大学生创业素养培养的现状及问题

（一）思想政治教育在大学生的创业素养培养中没有发挥功能作用

如今高校的就业工作，学校在追求就业率时，会产生一些副作用。而每年高校的就业率，都会作为高校招生时最重要的参考数据，所以，很多高校更不加节制的去通过所谓的“创业”开办公司来增加就业率，导致很多“创业”其实并不是实体产业，创业出来的公司也没有从实质上解决毕业生的就业问题，反之引起很多在校生对创业失去了兴趣。其实，创业工作中，思想政治教育应当发挥着其“矫正”大学生思想和心态的功能，而不能任由该种急功近利的情况继续发展，在大学生中造成不良影响，从而影响社会的创业氛围。

（二）思想政治教育在大学生的创业素养培养中没有发挥导向作用

高校思想政治教育的过程就是塑造大学生正确的世界观、人生观、价值观的过程，就是帮助大学生树立良好的责任感、使命感和道德意识的过程，具有导向作用。而如今高校创业素养培养中的思想政治教育往往局限于某一方面技巧与技能的训练，学生在追名逐利的过程中，往往容易误入歧途。其实，创业不只需要技巧，不是一个只需要智商的行为，更需要大学生在追求创业的同时，不要迷失方向，要通过创业增加自身的综合素质，更好的适应社会，实现个体的独立。

三、思想政治教育如何促进大学生创业素养培养

（一）大学生创业素养培养中，要充分体现思想政治教育的功能性作用

要解决思想政治教育在大学生创业素养培养中没有发挥其功能性作用的问题，首先要坚持思想政治教育的本质，即立德树人。大学生应当拥有正确的“三观”。而当代大学生多为“95后”大学生，他们生活中国经济崛起的时代，从小到大生活的经济环境比以前的同辈人要好太多，所以他们的专业知识、思想观念、道德素质、思维模式等，已经和我们的思想政治教育工作者差距较大。作为思想政治教育工作的实践者，思想政治教育工作者们应当提升本身的创业素养，通过熟悉创业课程、参加创业培训以及实地考察和交流等，了解创业教育工作的基本内容，从而在对当代大学生的教育中，增加创业的元素，促使大家能在拥有正确“三观”和能正确分析、判断、决策的过程中，协调好理想与现实、个人与社会、道德与利益之间的关系，健全人格，提升创业素养，营造积极的创业氛围。

（二）大学生创业素养培养中，要充分发挥思想政治教育的导向性作用

大學生的创业素养培养不是一个短期过程，是需要个体从小到大不断培养、不断积累从而不断提升的过程。大学生的创业素养包含着创新精神、创业意识、创业能力等，都是高校需要花很长时间不断塑造的。而大学生作为即将步入社会的个体，其具备的社会功能是思想政治教育工作中的重要一部分，应当在大学期间不断加强，使其在步入社会后，发挥积极作用。因此，创业素养培养中，思想政治教育应当引导大学生增强创新精神、提高创业意识、提升创业能力。具体说来，一是思想政治教育能够提升创业的“硬实力”，即引导学生将创业的想法转为行动，即通过学校提供的创业平台，参加创业类的比赛、路演、撰写创业计划书、申请大学生创新创业计划中的“创业实践类”的项目等，一步步巩固创业素养的基础，即扎实的创业基本知识。二是思想政治教育能够提升创业的“软实力”，即在创业素养的培养中，坚定不移的围绕建设中国特色社会主义的道路展开积极探索，塑造拥有正确世界观、人生观和价值观的大学生，提升个人创业素养的综合实力，从而为伟大“中国梦”的实现，注入当代青年的新鲜血液。

四、思想政治教育促进大学生创业素养培养的实施途径

（一）在大学生创业素养培养中，加强思想政治教育工作者的专业水平

大学生创业素养的培养，离不开高校强有力的支持，而对于思想政治教育工作者而言，在“大众创业、万众创新”的形势下，其对形势的把握、对创业具体实施过程中可能出现的问题、专业知识等都应当有一定了解。国家也正在加强创业素养培养指导类的教育者的力量，如“KAB”（中国）项目讲师培训课程、职业指导师、创业教育前沿报告等，都是在专业角度，帮助思想政治教育工作者加强创业知识的了解。创业素养培养中，还应当加强心理素质方面的指导，对于有想法的同学，应当鼓励他们更有信心去创业；对于阶段性创业失败的同学，可能会受到心理的打击，应当运用心理治疗的方法，安抚创业失败的同学，对大学生心理失衡状态的恢复采取有效的方法。

（二）在大学生创业素养培养中，拓宽思想政治教育工作者的工作方法

高校思想政治教育工作者应当对高校、社会促进大学生创业素养培养的各个方面有所了解，如银行对学生创业成立公司有小额免息贷款的支持、学校对于创业学生的平台搭建、创业孵化基地的孵化政策等。在学校对于创业学生的平台搭建方面，很多高校都积极支持大学生创业，如有创业想法的同学可以休学一段时间创业后再复学等。学校还在奖学金的设置、荣誉称号、辅助学分等方面，增设创业方面的考评，学生可以通过参加创业类的项目、比赛、注册公司等，来争取该类奖励，从而对自己的创业素养培养有更好的激励和平台。此外，高校应当成立和创业素养培养相关的学生组织，通过开展丰富多彩的创业方面的主题教育活动，如创业优秀典型的报告会、创业沙龙、模拟公司运营模式以及邀请专业的老师进行创业的指导等，帮助学生解决创业方面的困惑，更有效更准确的创业。

综上所述，创业素养培养需要思想政治教育工作的支持和引导，才能帮助大学生塑造全面的创业素养，促使大学生在创业中能够减小失败的概率，降低创业的风险。而思想政治教育工作正因为有创业素养培养的新任务，才能更好的发挥其功能性和导向性作用。

参考文献

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