高职院校学生思想政治教育工作的创新性

胡玉芳

【摘要】目前在高职院校学生思想方面，其主流是好的，但是其中还存在着一定的问题，因此，这就需要我们不断地对高职院校学生思想政治教育工作进行创新，从而培养出更加优秀的人才。

【关键词】高职院校；思想政治教育；创新性

高职院校学生不仅有着当代大学生的一般特征，而且有着自身的一些特殊性。对于高职教育来说，我们不仅是要使学生掌握更多更专业的知识、具备更强的动手能力。更重要的是，要引导学生对正确人生观、价值观、世界观的树立。目前在高职院校学生思想方面，其主流是好的，但是其中还存在着一定的问题，因此，这就需要我们不断地对高职院校学生思想政治教育工作进行创新，从而培养出更加优秀的人才。

一、高職院校学生思想政治教育工作的现状研究

1、目前高职院校中，对于学生的思想政治教育工作的理念还是比较落后的。有一部分高职院校的教师，他们常期从事着思想政治教育工作，但是在教学方法上不能及时地进行创新，一直延用比较落后的教学方法，不能真正地站在学生的角度上去考虑问题。在教学中，只是为了教而教，不能很好地与学生进行沟通，对于学生树立正确的人生观不能很好地起到引导作用。

2、在高职院校中，其学生的来源是比较多样化，生源的差异也使得高职院校学生思想政治工作进行比较复杂，其工作效果并不十分理想。在高职院校中，其学生有的是单独招生、有的是自主招生，也有中职生、专升本和专接本等等，这些不同教育背景的学生，他们在文化及知识构成方面难免会存在一定的差异，这也就为思想政治教育工作带来了诸多不便。而在高职院校中，有一大部分学生所关注的就是在毕业后找到一个好工作，因此，对专业课的学习就会比较上心，而往往忽视思想政治理论的学习。

3、在高职院校中，其思想政治教育工作的载体并不能很好地跟上社会形势的变化，这也是导致高职院校学生思想政治教育工作不能很好地进行的一个重要方面。近年来，新媒体的发展越来越快，也在不同程度上取得了广泛地运用，而在高职院校中，虽然对这一载体的影响有所意识，但是还不能全面深刻地将其运用到思想政治教育工作当中来，依旧对学校宣传栏、校园广播等思想政治教育工作的载体有着很强的依赖。

二、加强高职院校学生思想政治教育工作的创新性分析

1、在思想政治教育工作中，要坚持“以人为本”的教学理念，从而加强对学生的培养。在高职院校思想政治教育工作中，教师要改变传统的教学理念，把传统的“填鸭式”的教学逐渐摒弃，在教学中注重“以人为本”教学理念的渗入。在思想政治教育工作中，要加强对高职院校学生特点的了解，从学生的实际情况出发，把握学生的成长规律，真正了解学生的需要，从而更好地围绕学生的学习、就业的实际需要来进行思想政治教育工作，使思想政治教育工作更加贴近实际、贴近生活，使学生感觉到思想政治教育工作是与自己息息相关的。在思想政治教育工作中，要努力做到解决思想问题与解决实际问题相结合。

2、在思想政治教育工作中加强对网络、微博、微信等新媒体在高职院校学生思想政治教育工作的运用。近年来，随着网络的不断发展，越来越多的网络新媒体也逐渐进入到我们的日常生活与学习当中。而对于高职院校的学生来说，他们对新事物的接受与理解能力比较快，对新事物也乐意接受，因此，在高职院校思想政治教育工作中，我们可以通过微博、微信等新媒体，逐渐改变以课堂教学为主、课本知识讲解为主的传统教学模式。我们可以运用网络，使思想政治教育工作的方式更为灵活一些，利用新媒体这一平台将原本枯燥的思想政治理念知识以更加新颖的方式进行传播学习。同时，我们可以加强对高职院校学生思想平台的打造，可以把思想政治教育工作通过线上与线下相结合的方式来实现。高职院校的学生对网络这种信息传播速度比较快的新媒体有很大的热衷度，但是在网络上也有着形形色色的诱惑，有着良莠不齐的各种思想文化也影响着高职院校的学生。因此，对高职院校的思想政治教育工作来说，就要不断进行创新，真正做到与时俱进，在加强重视网络平台对学生思想政治教育工作的重要性的同时，也要在现实实际工作中加强对学生各种思想的注意，结合教学活动中教师与学生的各种实际情况的反馈，更好地建立起可以反映学生思想情况、引导学生树立正确的思想观念的高职院校学生思想网络交流的平台，更好地实现高职院校学生思想政治教育工作的创新。

3、加强学生心理健康教育，培养学生正确的就业观念。当前高职院校中，学生大多是95后，他们的生活条件大多比较好，从小没有受过什么挫折，但是学生在毕业后面临的社会并不像校园，在就业与就业之后都可能会有很多的压力与逆境，使高职院校学生的心理压力比较大。长此以往，会引起学生更多的心理问题，这个问题近年来也逐渐引起社会各方面的重视。因此，在高职院校学生思想政治教育工作中，我们要加强对学生心理健康的教育，加强学生对择业、就业观的培养，通过心理健康教育与思想政治教育工作的融合，更好地激发学生心理的积极性，潜移默化地教会学生学会自我调节压力，学会释放压力，从而更好地为今后的生活与学习打下基础。另外，要加强高职院校学生思想政治教育工作从业者的素质的提高，加强对高素质的辅导员队伍的建设，提高辅导员的综合素质，从而确保高职院校学生思想政治教育工作的顺利进行。

【参考文献】

[1] 韩金山. 用“三个代表”重要思想统领高校思想政治教育工作[J]. 理论界， 2005（5）.

[2] 刘集华. 做好高校思想政治工作的思考[J]. 思想政治教育研究， 2005（2）.

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