以学生为本开展高校学生管理工作之实践

廉鑫

摘 要：学生管理是一项难度较高的工作，管理时应注重学生的内心世界，还要懂得尊重学生，引导学生，采用以学生为本的原则，幫助学生树立正确的人生观、价值观以及世界观。本文对以学生为本开展高校学生管理的方法进行了介绍，希望可以促进高校学生管理工作的创新。

关键词：学生 高校 管理 以生为本

随着教育行业的不断发展，学校的数量不断增多，招生的数量也有所增加，这给更多的学生提供了接受教育的机会，但是也给学校带来了更多的管理问题。高校学生管理的难度加大了，为了提高管理效率与质量，需要创新机制，还要针对当前存在的管理问题，制定出解决的对策，树立以学生为本的管理理念。[1]

一、高校学生管理概述

1.培养目标素质化

社会对人才的需求量很大，而且对人才的要求越来越高，所以，高校应提高教学质量，提高学生的综合素质，培养出更多优秀的人才。在素质教育的理念下，高校应对传统的管理模式进行优化，明确素质教育的目标，制定出具有针对性的管理方法。素质教育更加注重对学生个性的培养，使学生可以积极主动、快乐的投入学习当中。素质教育比较注重学生个性发展，强调每个学生的独特性，管理的方法应具有多样性，做到因材施教。考虑到学生投入社会的适应性，在管理的过程中，应培养目标素质化，保证学生未来发展与社会具有统一性。[2]

2.心理问题表面化

当今社会，竞争愈加激烈，人才之间不但是知识的竞争，还有心理素质方面的竞争，学生面临的挑战比较大，高校具有提高学生心理素质的任务，加强对学生的心理辅导，避免学生产生过大的心理负担，从而保证心理健康发展。高校学校管理应注重以人为本，设置专门的辅导小组，加强对学生思想政治教育，经常进行心理咨询，了解学生存在的心理问题，做到心理问题表面化，这样才能满足现代教育的要求。

3.网络影响现实化

当今社会受到互联网的很大影响，尤其是对学习能力较强的学生而言，互联网给学生提供了更大的学习环境，使学生有机会学到更多的知识，更好的了解社会，开拓视野。互联网还给了学生一个发泄情绪的空间，在模拟的环境中，也可以寻找寄托，但是，有的网络信息具有不良性，这些信息的传播，会影响学生的健康，污染人的心灵。所以，在学生管理中，还应考虑的网络环境问题。

二、将以生为本体现在“人文关怀”中

1.树立以生为本的观念

高校是知识传播的重要场所，高校非常重视对学生能力的培养，注重全面发展，在学生管理中融入以生为本的理念，体现了学生的主体性，而且更容易被学生所接受。在管理工作中，应更多的尊重学生，多理解学生，从学生的角度考虑问题，树立服务于学生的理念。高校还应营造出民主管理的氛围，使学生愿意、主动参与到管理工作中。

2.转变管理理念

学生管理应从以往单纯的管理角度转化为服务角度，这也是高校学生管理的中心思想，管理不是为了限制，而是为了更好的服务于学生，实现学生的自我管理与约束。管理中过于严厉，容易产生隔阂与距离，而服务于学生是从关心学生就业、为学生提供助学金等多方面，使学生感受到温暖。

3.注重校园文化

每个学校都有自己的校园文化，这会影响学生的思维方式，所以，学生管理工作还应注重校园文化的传播。学校可以开展各类文化活动，营造出轻松、和谐、健康的校园文化氛围，提高学生的精神文明，给学生创造出良好的学习氛围，从而在学习中更加享受，更能感受到学校的管理与教育理念，从而找到内心的归属感。

4.倡导自我管理

学生管理不是单纯的对学校进行约束，而是对学生的一种引导，使学生养成自律的习惯。学校管理属于外部管理，而自我管理是从自我本身出发，实现终身管理。学生管理更多的倡导的是自我管理，这也是管理的最终目的。

三、将以生为本应用在就业指导工作中

1.加强对学生职业生涯规划的指导

大学生进入高校后，学校为其提供了学习知识的机会，为了培养出优秀的人才，高校应注重个性化发展，培养与支持学生的兴趣，为其提供更多的课程，使其掌握更多的技能。学校需要做好学生职业规划指导工作，帮助学生毕业后更好的就业。

2.宣讲当前就业形势与政策

学生毕业后面临较大的就业压力，为了缓解这种压力，学校应多讲当前就业形势，使学生了解当前就业政策，从而更早的做打算。学校应及时的为学生提供第一手信息，分析就业形势，帮助树立先就业、后择业的观念，使学生更好的把握机会。帮助学生更好的认清自己的优势，在工作中更好的发挥才能，这样才能正确面对竞争，减小压力。

3.做好就业信息的收集与发布

高校教师应帮助学生收集全面的就业信息，包括电视、网络、报纸、用人单位等等，给学生提供更多的就业机会，使学生可以更好的选择适合的职业。只有收集到全面的就业信息，才能提高学生的就业成功率。高校还应加强对社会企业的合作，为学生提供实习机会，从而帮助学生更快就业。

结语

高校学生管理强调以生为本，而且提倡自我管理，其不是对学生的约束，而是帮助学生养成自我约束的习惯，使学生更加自律。很多高校在学生管理中仍然存在较多的问题，只有不断的创新，注重全面发展，才能提高管理的水平。高校在管理工作中还要注人文化管理，这有助于提高管理的效率。

参考文献

[1]揭英荣. “以生为本”的高校学生管理工作设计与实践[J]. 当代教育科学，2013，09：46-47.

[2]沈东华. 以生为本：美国高校学生事务管理的经验与启示[J]. 黑龙江高教研究，2013，04：53-55.