浅谈构建良好师生关系的策略

陈倩

（宁夏六盘山高级中学，宁夏银川，750002）

摘 要：良好的师生关系有助于提高课堂教学效率，有助于发挥学生的聪明才智，也有助于师生的身心健康。建立和諧的师生关系在教育教学中十分重要。我们要尊重学生、热爱学生，既要树立起作为师长的威信，又能以平等的身份与他们交流分享。只有师生密切配合，才能为教学活动的顺利开展创造良好的条件，才能优化教学过程，提高教学质量。本文就如何构建良好的师生关系，拉近师生之间的距离，增进师生感情进行分析探讨。

关键词：师生关系 师生感情 优化教学

师生关系是教师与学生在教育、教学的过程中形成的交往关系，它是一种特殊的社会关系，也是学校中最基本、最重要、最活跃的人际关系，它是教育功能实现的基石，是现代教育的内在要求和需要。所谓亲其师，信其道，学其理。良好的师生关系是取得良好教学效果的一个重要因素，师生关系好坏关系到整个教学过程的成效，师生之间的相互尊重、爱护与信任，以及教学中的密切合作，有感情的交流，都可以激发学生的内在学习动因，诱发学生的知积极性。如何构建良好的师生关系是每个教师在教学工作中都必须思考的问题，本文结合教育工作的实践，提出了几点策略。

一、转变思想观念，建立新的教育、教学理念

在传统的思想观念中，教师是“圣人”，是知识的占有者和传授者，这种观念无形中在学生的心理上造成了一定的影响，对教师敬而远之，不敢和教师进行心灵与心灵的沟通。而教师也很难放下师道尊严的架子，极少与学生进行沟通，这样的师生关系不利于教育、教学工作的开展。因此，作为教师首先要转变这种观念，转变传统思想中的学生观和教育观，建立新的教育、教学理念。工作中教师要放下架子，主动去接近学生，以朋友的身份出现在他们面前，使教师与学生之间形成一种新型的民主、平等、合作的关系。教师可以试着走进学生的学习和生活中，主动与学生沟通，学会聆听他们的心声，对学生心理的困惑和遇到的实际困难，要及时、热情地予以帮助，慢慢地对他们加以辅导和指引，使学生对你不再感到陌生，从而拉近师生之间的距离，让学生愿意亲近教师、信任教师，建立起一种师生友谊。作为一名教师，要心胸宽广，善于用自己的言行影响学生，对待学生在学习生活中犯的错误，要注意方式、方法，尊重学生；要敢于开展自我认知和自我批评，对于工作中的不足和过失，要勇于承认错误，敢于向学生道歉；要不断优化教学方法，做好学生的引领者，把学生当作共同学习的探讨者、合作者。只有我们树立了正确的教育观念，才能真正做到去关心、爱护学生，拉近师生之间的距离，消除师生之间的隔膜，达到师生之间互相理解，相互信任，建立良好的师生关系。

二、树立正确的学生观，尊重学生、热爱学生

学生观是教师对学生的基本看法，它影响着教师对学生的认识及其态度与行为，进而影响学生的发展。传统的学生观将学生看成是被动的受体、教师塑造与控制的对象，学生在教育中处于边缘位置，对学生的教育是预设的。随着我国教育改革的实施，提倡以人为本的教育理念，将学生看作是一个整体的人，是知、情、意、行的统一体，老师应该关心爱护学生，尊重学生的人格，尊重他们的自主性、独立性，树立正确的学生观。工作中，教师不仅要关心学生的学习，更要关注他们的心理发展，尤其是对那些学习成绩差、胆小、自卑的学生，教师更是要多鼓励，多关怀他们；教师要尊重学生的人格，尊重他们的个体差异，尊重学生的思维方式和学生的权利，这样他们才能感受到自己与教师是平等的，才能敞开心扉，升华师生感情。这就要求教师无论是生活中还是教学过程中都要注意自己的言行举止，任何情况下不能侮辱学生，不能挖苦打击学生，更不能伤害学生的自尊心。要善于发现学生身上的闪光点，通过表扬和鼓励，增强学生的自信心，面对学生的错误，要注意方式方法，给学生解释的机会，晓之以理，动之以情，不讽刺，不挖苦，不打击。另外，老师还要注意学生的情感。现在的学生有丰富的情感世界，他们很重视师生、同学、朋友、亲人之间的情感，特别是男女同学之间的情感。作为老师不能用简单粗暴的方式来对待学生的情感问题。而应当积极地引导学生对待情感问题，让学生保持头脑清醒，有正确的人生观、价值观，使这种珍贵、纯洁的情感向着有利与生活、学习，有利于身心健康的方向发展。

三、加强与学生之间的感情交流

要建立良好的师生关系，教师就应当主动与学生交流，加强沟通。师生关系一般要经历生疏、接触、亲近、依赖、协调、默契的几个阶段。在师生交往初期，往往出现不和谐因素，如因为不了解而不敢交往或因为误解而造成冲突等，这就要求教师要掌握沟通与交往的主动性，利用各种机会加强与学生之间的感情交流，主动关心、亲近学生，要与他们交心谈心，坦诚相待，缩小与他们之间的心理距离。教师还要掌握与学生交往的策略和技巧，要深入了解每一个学生的现实生活状况和个性差异，针对不同的学生、不同的情况采用不同的方法。对学生的困难要热情帮助，对出现的问题要及时解决。在平时交流中，拉拉家常，谈谈爱好，都能让学生感到亲切，有时老师一个微笑，一个目光，一句鼓励，都会引起学生的内心波动，对师生关系产生正面或负面的影响。总之，在实际工作中老师要适时、适地的主动与学生交流沟通，让学生感觉到教师是个亲切友好、平易近人的，才会真正与教师成为知心朋友，对良好师生关系的建立一定会起到积极的作用。

四、结语

良好的师生关系就像一个契机、一个纽带，把教师和学生紧紧地联在了一起，它是促进教学工作顺利开展并取得高效教学效果的重要因素之一，只有构建起良好的师生关系，才能进一步推动素质教育向前发展，并能迸发出更强的教育能量，促进教育效果的不断提高，创造最优质的教育。因此，教师要加强学习，提升自身的专业素养，为构建良好的师生关系不断努力。

参考文献：

[1]周芳.转变教育观念，构建和谐师生关系[J].学周刊. 2016（11）

[2]陆晓东.和谐师生关系的构建[J].科学大众（科学教育）.2016（03）