文化发展视域下大学生思想政治教育及策略分析

【摘 要】 文化发展视域下的大学生思想政治教育工作具有重要的意义：是推动我国文化强国战略的需要，是实现大学文化传承的需要，是推动德育教育工作发展的需要。开展大学生思想政治教育，可从两大方面着手：第一，构建思想政治教育的文化体系，坚持社会主义核心价值观，弘扬优秀文化，与时俱进，发展网络文化；第二，深挖大学生思想政治教育的文化潜力，促进大学文化创新发展，促进大学文化传播。

【关键词】 文化发展视域；大学生；思想政治教育

十八大召开以来，我国对于文化建设发展越来越重视，建设文化强国成为我国发展的重要方向之一。十八大与十七届六中全会等重要会议一起，构成了当前文化建设体系，为我国大学生思想政治教育构建了极为重要的文化视域。当前，随着社会的发展，大学生思想政治教育工作的重要性越来越突出，这就需要契合我国文化大繁荣、大发展的前进方向，深化大学生文化自觉，逐步提高大学生思想政治教育的实效性。

一、文化发展视域下的大学生思想政治教育的重要意义

1、推动我国文化强国战略的需要

以文化发展的视域开展大学生思想政治教育，是提高大学生思想政治教育意识的重要手段，更是我国建设文化强国的重要组成部分。[1]十七届六中全会以来，我国逐步确立了建设文化强国的战略，在强化大学生思想政治教育工作中，将文化纳入教育范畴，对于促进文化强国战略有着重要意义。文化可以塑造人，促进人的全面发展，因而在大学中开展思想政治教育时采用文化方式，一方面能够培养出具备科学文化知识的高素质人才，从而促进我国经济与科技的发展。科技是第一生产力，科教兴国的基础是人才强国，强化大学生思想政治教育，正是促进大学生逐步承担社会主义建设任务的重要手段。另一方面，也能够发挥大学生文化主体作用，在此过程中逐步传承文化、创新文化，发展文化。

2、实现大学文化传承的需要

大学不仅具有人才培养、科学研究以及社会服务的功能，还有一项重要的功能就是文化的传承与创新。[2]大学作为当前传承优秀文化与文化创新的重要载体，开展文化育人、思想政治教育工作，是促进社会主义核心价值体系建立和完善的重要手段，也是传承我国优秀传统文化，推陈出新的重要渠道。

3、推动德育教育工作发展的需要

传统的思想政治教育，长期重视理论教育及显性思想政治教育活动，对于文化育人没有足够的重视。在大学教育中，思想政治课程是开展思想政治教育的主要方式，对德育工作有着重要作用。然而这种渠道是一种显性渠道，而以文化育人开展思想政治教育工作则是一种潜移默化的教育行为。文化对人的影响是潜移默化而又深远长久的，能够有效减少学生对思想政治教育的抵触情绪，將深刻的思想政治教育融入丰富多彩的文化活动中，从而实现潜移默化的效果，这也是推进大学德育工作的需要。

二、开展大学生思想政治教育的策略分析

1、构建思想政治教育的文化体系

（1）坚持社会主义核心价值观。文化视域下开展思想政治教育，首先需要构建其思想政治教育文化体系，需要坚持社会主义核心价值体系，把握主旋律，掌握社会主义意识形态主导地位，让学生们坚守社会主义核心价值观。社会主义核心价值体系是中国特色社会主义文化的精髓，也是我国人民不懈奋斗的精神源泉，同时更是大学生逐步成长为合格的社会主义事业建设者的主要精神动力。[3]因此，在大学文化育人过程中，需要以各种方式来传承中华优秀传统文化，在继承的基础上进行文化创新，从而呈现出文化大发展、大繁荣的局面。同时，大学还需要推动校园文化建设，建立大学文化体系，包括精神氛围、学术氛围、艺术氛围、制度环境、网络环境等，为大学生们创造出良好的文化环境。

（2）弘扬优秀文化。文化视域下开展思想政治教育，构建其思想政治教育文化体系，还需要不断弘扬优秀文化，构建大学生思想政治教育新高地。在当前时代中，文化领域的交流不断深化发展。大学之间的国际学术交流以及人才交流也日趋频繁，人才竞争不断加剧。西方发达国家也一直力图以其价值观与生活方式影响全世界，也包括我国大学生。在无数思想浪潮的冲击下，部分大学生因而产生一种文化自卑感，对本国的文化持悲观态度。因此，在这种情况下，更需要我们不断地加强优秀文化的发展，通过对大学生开展思想政治教育来不断培养他们的文化自觉与自信。这就需要大学生深入了解我国文化传统，能够客观地比较中西方文化异同，掌握自身文化长处，传承中华民族优秀文化。采用中国传统文化以及社会主义文化来培养大学生，才能使其成长为社会主义事业建设者。[4]

（3）与时俱进，发展网络文化。当前时代，网络已经成为人类社会生活中不可或缺的一部分，因此构建思想政治教育文化体系，还需要发展我国大学的网络文化。所谓的大学网络文化，实质上属于一种亚文化范畴，是信息时代下互联网与大学文化相融合的产物。其以网络信息为载体，以文化为内在，以信息技术为外延，对大学生的影响日益扩大。网络是大学生们在校园里生活、学习的主要方式，搜集信息、了解热点、交流思想、关注世界，这些都是大学生们通过网络来实现的。[5]因此，我们需要更加重视网络文化的作用，把握大学网络控制权与主导权，将其打造成为大学生思想政治教育新阵地，以此来引导大学生的思想舆论潮流，开展文化教育，将网络文化与校园文化结合起来，大力弘扬主旋律，弘扬先进文化，摒弃与抵制腐朽文化，从而营造出良好的校园网络文化环境。

2、深挖大学生思想政治教育的文化潜力

（1）促进大学文化创新发展。文化视域下开展思想政治教育，还需要发挥大学生的主观能动性，这就需要深挖大学生思想政治教育的文化潜力。在大学生的教育过程中，文化是取之不尽、用之不竭的宝藏，但需要去挖掘，去开发，将潜力转化为能力。首要任务便是促进大学文化创新发展。大学文化如果一成不变、固步自封，就会逐步失去文化的感染与影响力，从而使其文化育人的效果大打折扣。因此，要不断推动大学文化的发展创新。大学精神作为大学基本价值理念，是大学校风的决定元素，是在大学长期的教育实践过程中逐步形成的，而每一所大学的大学精神也都是由其自身的历史文化传统决定的，因而都是不同的。[6]创新大学文化，就需要创新大学精神，一方面需要大学师生共同努力，采用讨论、研究、凝练等方式总结；另一方面需要借鉴国外优秀大学的经验，逐步感悟内化。其次，推动大学文化创新，还需要促进学术文化的创新。大学是学术文化的主阵地，也是探索与发现的主要载体，因而需要营造兼收并蓄、学术自由的文化环境，从而促进学术文化的创新。

（2）促进大学文化传播。深挖大学生思想政治教育的文化潜力，还需要重视文化传播。传播大学文化，首先需要将社会主义核心价值体系传播到大学之中，深入大学师生的精神之中，要进入课程、进入教材、进入头脑，结合大学教育实践生活的实际情况，从大学生实际出发，关注大学生学业、就业、创业等重点问题，引领大学生发展道路上正确的价值取向。

【参考文献】

[1] 张革华，彭娟.思想政治教育主导性视域下的大学生职业生涯发展教育审思[J].思想教育研究，2013.01.90-93.

[2] 王帅.论生态观视域下大学生思想政治教育的价值选择[J].学理论，2013.09.298-299.

[3] 徐蕾.青年亚文化视域下的大学生思想政治教育研究[J].学校党建与思想教育，2013.22.40-41+46.

[4] 刁秋华，郝书翠.文化自觉视域下的大学生思想政治教育研究综述[J].江苏广播电视大学学报，2013.05.89-92.

[5] 周方遒.文化全球化视域下大学生思想政治教育面临的挑战及对策[J].现代教育管理，2010.12.98-100.

[6] 李立坚.浅析当今社会文化视域下的大学生思想政治教育[J].湖北广播电视大学学报，2009.06.48-49.

【作者简介】

刘淑媛，女，汉族，河南南阳人，硕士研究生，研究方向：民族地区思想政治教育.