加强高中化学实验改革提高教学效率

殷志珍

(江苏省宝应中学 225800)

化学实验是把课本知识通过化学现象更为直观的展示给学生的一种方法.通过化学实验，学生可以培养对化学这门学科的兴趣，激发学生勇于探索的精神，帮助学生解决很多空洞的假想实验，这为学生以后步入专业研究领域打下坚实的基础.而要想把实验教学改革彻底，教师就必须认识到现有教学的不足之处，要认识到化学这门学科的重要性，帮助学生建立良好的学习态度，制定正确的实验操作步骤，培养学生动手实践能力，从而用化学实验改革来带动学生的知识进步.

一、高中化学实验改革的重要意义

1.促进学生正确认识化学实验

化学实验是以化学的手段去操作一些科学活动，而这样的活动可以让学生参与其中，使得学生更好的认识化学，认识实验.未来是需要专业技术型人才的社会，在高中这个关键时期，教师必须要培养学生科研意识，不能马虎实验，教会学生一丝不苟的操作，强化学生的操作意识，激发他们的探究欲望，真正的让实验走进学生的心中，不断地培养学生的创新意识，提高他们的实践能力.教师要让学生意识到，化学实验是另外一种学习的方式，要让学生在实验中掌握重点，学会运用书本知识解决实际问题，从而更好让学生学有所用.

2.提高学生对化学实验的重视度

高中化学已经涵盖了较多复杂的知识内容，而学校也设置了较为完整的实验课程，针对书本知识的分类，教师可以把实验课分为不同主题内容的课程，让学生由浅入深的进行实验操作，从而帮助学生建立良好的学习态度，促进学生更好的重视实验.例如，教师可以开设几节“元素实验”，把一些元素类的实验进行整合，在几节课中分别讲解给学生，既让学生对元素进行了集中化的操作，又提高的实验课的教学效率.通过这样的教学策略，提高学生的实验专业水平，强化学生的实验操作基础能力，从而为后续的深入学习打下坚实的基础.

二、进行高中化学实验改革的有效策略

1.书本与实验结合是改革的有效手段

高中化学实验改革并非是单纯对实验进行整改，其深入的意义是对书本知识和实验内容进行整合，意在把书本融入到实验中，让二者紧密结合，互不分离.首先，教师要让学生对书本知识了如指掌，只有具备知识的储备，才能完成实验的操作，这就要求学生必须要学好化学基础知识.其次，教师还要注重实验内容的安排，不能盲目的选择实验项目，既要顾忌学生的安全，又要考虑书本知识与实验的衔接是否得当，只有考虑周全，才能真正的起到实验的目的.最后，教师要检验学生实验的完成水平，这也是检验学生书本知识水平的有效途径，通过对实验的检查，教师可以发现学生的不足点，及时纠正，帮助学生更好的完成实验，进一步提高他们的实验技能水平.

2.教学与实践相伴是改革的主要措施

教学的目的是为了更好的实践，这也是学校开设化学实验课的主要目的，通过对学生的知识传授，意在培养学生的实验能力.而实验教学与实践操作有机结合，可以极大的提高课堂的教学效率，也就是说，实践操作是检验化学教学的有效措施.例如，教师可以采取不同的教学方式进行授课，在实验课中，教师可以运用多媒体为学生播放一些实验现象，先激起学生对化学实验的兴趣，之后对学生进一步的引导，让学生主动操作实验，这样的方式有助于培养学生的学习兴趣；同时教师也可以鼓励学生自己设计实验，在保证安全的前提下，让学生自主设计和完成实验，最后对实验进行小结，经过这样的实践方式，可以让学生更为深入的了解知识内涵，从而全面的促进学生更好的学习化学，更好的完成实验.

综上所述，随着改革步伐的不断深入，教师要意识到化学实验是锻炼学生实践能力的唯一有效途径，通过化学实验，学生可以很好的认识到知识储备的不足点，及时发现学习中的不足之处；此外，在实验中，学生也可以及时的发现问题，快速的解决和处理问题，这又锻炼了学生处理问题的能力.高中化学实验改革是推进学生步入实验的强心剂，更是培养学生实验思维和观察能力的有益方法.因此，化学实验是不可替代的一门课程，教师要合理的制定教学内容，真正的把实验融入到学生的学习中，把教学做的有声有色，帮助学生更好的掌握实验精髓，学好化学这门课程.

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