房地产营销课程实践教学探讨

李若楠

房地产营销课程实践教学探讨

李若楠

贵州省贸易经济学校 贵州贵阳 550081

房地产营销属于一门有较强实践性与应用性的学科，在教学中务必要注重学生实践、应用能力的培养，这对学生职业技能的提高非常重要。作为一名一线教师，还应结合中职教育特点，在教学中探讨各种形式的课程实践教学活动，帮助学生较好理解和掌握房地产营销课程相关知识，进而培养有良好职业道德、较强专业技能，能胜任一线工作的应用性人才。

中职教育；房地产营销；实践教学；技能培养

随着中国城市化进程的推进，房地产行业逐渐成为我国国民经济发展的主导产业，房地产市场营销理论和实践也有了新的突破[1]。房地产营销人才成为房地产业界迫切需求的人才，特别是从事房地产基层营销工作的有关职业成为社会上的热门职业。

而中职教育中的房地产营销课程即以实际的房地产营销人员岗位适应能力与应有技能作为出发点，不断增强学生实践能力。教学研究及实践表明，房地产营销教学采取理论讲解与案例教学、实践教学相结合的方式，能最大程度的增强学生学习积极性，增强教学效率与质量。在实践分析与探究中，还利于学生有效思维模式的形成，还能使学生多方面能力得到提高。

一、中职房地产营销课程教学现状

当前，中职教育在特色人才与实用性人才的培养上发挥了积极作用，而随着房地产的快速发展，房地产行业的特殊性，就使从业人员在房地产市场运作的所有环节，且每项专业工作都能灵活操作，那么就要求房地产营销课程教学在人才培养中面向市场，面向企业，否则就无法满足人才培养需求[2]。虽然当前各中职学校在房地产营销课程教学中较重视学生实践能力与技能的培训，不过仍存在诸多问题，包括：①教学对象不同，教学目的侧重点不同；②网络多媒体教学模式的应用力度有待加强；③专业的实训场所缺乏，还应结合实际，给予改进。

二、中职学校房地产营销课程教学模式的探讨与建议

（一）针对中职生实际制定教学侧重点

中职教学具有较为鲜明的职业定向性特征，课堂教学的内容、方式和评价手段更应体现职业培养目标。因而房地产营销课程的开展需结合学生实际，与行业紧密接轨，教学时采取理论够用、适度为标准，技能和职业素养培养为教学重点，以职业岗位实际需求为主，实现理论知识和技能有机结合的教学模式，来提高课堂教学实效，使课堂教学有目标，有计划，有侧重点。同时，还需注重为学生讲述相关的理念、政策，使学生对行业变化动态有更全面的了解。

（二）创新与改善教学方式

1、开展有效的案例教学

案例教学，属于一种有互动性、开放性、高度拟真性的新型教学方式。在课堂上使用案例教学法时，通常于每章节讲课前后应用典型案例为学生提出有思考价值的问题，引出或总结讲授章节内容的基本观念与重要知识点，以分组形式引导学生分析讨论，为学生提供充足的思维空间来探究，有一定的启发性[3]。案例教学中，教师需结合教学目标要求，帮助学生理清思路，鼓励学生大胆发言，不断增强学生的问题分析解决能力、协作自主学习能力，进而实现预期教学目标。

2、结合行业市场的网络多媒体教学

在房地产营销教学中引入多媒体技术，能提高学生知识学习的自主性与积极性。学生可通过网络多媒体技术如身临其境般的领悟体会现实中营销工作的各环节，也就让原本乏味的课堂变得更有生动灵活，使学生轻松掌握与理解教材所讲知识要点的含义，提高教学效率，完成预期教学目标。教学时还可应用房地产专业网站完成不同区域房地产交易量、交易价格的数据录入、整理和统计，注重学生市场调研与数据处理分析能力的培养，引导学生应用大数据准确预测评估行业发展趋势，增强实践能力。教学时应用多媒体技术，还可为师生间营造交互式学习教学环境，拉近了师生关系，创新了教学手段，扩展了教学信息范围，使学生掌握更多和房地产相关的信息量，属于高效可行的现代教学模式，在提高课堂教学质量中发挥了积极作用。

3、校企合作指导学生参与实践教学

房地产营销课程教学中，可用校企合作的实践教学模式来辅助理论教学，增强教学实效性。如引导学生参观房产企业楼盘销售现场，亲身体会房产企业营销策略与创意，感受消费者购买决策的过程，如此直观、生动的教学模式，更利于学生将所学知识付诸实践。现场参观中，除了讲师讲解外，还可邀请现场实践经验丰富的企业管理层进行知识讲解，这样不但可激发学生的学习热情，对知识点的理解、巩固与掌握也更有利。

三、结论

房地产营销课程的教学要结合中职学校学生的具体情况，在教学过程中将理论知识与实践融合，通过理论教学、案例教学、网络教学、实践教学等教学方式，充分整合利用校内外资源，运用多种工具加强对学生创新思维和综合能力的培养，提高学生学习兴趣，不断增强学生专业素养和综合技能，逐渐形成自己的职业目标。同时，实践教学工作的开展，也能丰富教师的实践知识，增强教师解决问题的能力，更利于教师业务水平的提高，为教学内容、教学方法、教学理念的改革奠定基础，可不断提高房地产营销课程教学质量。

[1]黄元亨.黄建聪.房地产营销实务[M].高等教育出版社,2012.

[2]朱明.房地产市场营销课程实践教学实效性探索[J].科技信息，2010（9）：578-607

[3]方晶.析高职高专院校《房地产估价》课程教学方法[M].科研，2015（69）：00087-00088.