管理科学综合实验室建设研究

夏 苑

西南大学经济管理学院 重庆 400715

管理科学综合实验室建设研究

夏 苑

西南大学经济管理学院 重庆 400715

国内高校的管理科学实验室建设相对滞后，本文总结了我院在建设管理科学实验室过程中的实施和良好建议，可以为其他院校类似实验室的建设提供一点经验。

管理科学实验室；MBA MPAcc

国内多数高校的管理科学实验室建设相对滞后，不能适应教学和科研的需求，如何打造管理科学实验室，使其成为学科建设、人才培养、科学研究、社会服务和知识创新的重要基地，是许多高校面临的重要难题。

切合本校实际，拟建设一个涵盖MBA、工商管理、人力资源、MPAcc、会计本科等专业的管理科学综合实验室，融合动态视频、模拟沙盘、实践实习、仿真实验等环节于一体的，旨在创造实务情景，对学生进行体验式教学，期望解决学生的缺乏身临其境体验式学习以及对理论学习产生厌倦抵触情绪等方面的现实问题，同时配套当前业界正在使用的模块，为学生提供全真的模拟操作，提高学生对理论知识的应用能力以及对真实环境模块的理解能力，减少学生走入社会中的岗位培训，满足管理学科各本科专业和专业硕士学位学生的技能及实验课程的教学需要，培养其专业动手能力和实践能力，切实提高办学质量。具体包括：能满足《会计信息系统》、《管理信息系统》、《基础会计》、《金融会计》、《财务会计》、《审计学》、《财务管理》、《人才测评实验教学软件》、《电子商务实验教学软件》等专业课程实验课的上机实习；开发和制作适合经管类专业课程的模拟实习沙盘；能模拟实现企业财务各岗位的工作任务和流程，进行仿真实训；实现企业级管理软件（ERP）全过程模拟操作；建立行为学研究实验运行平台。分为以下3个模块：

一、会计模块

提供真实仿真企业的业务处理环境的功能，对环境的设计和各个实验流程的设计都可以使实验者有一个接近或仿佛置身于企业的实际环境中感觉，这种环境可使学生自觉调整自身不同于课堂上课的状态，促使学生主动去思考、规划自己的实验过程和实验步骤，主动加入群体活动中去完成实验。具体实验模块包括：会计手工实训室、基础会计实验、财务会计实验和会计信息系统实验，使实验开出率达到100%，设计性实验达到30%以上。

二、财务管理模块

将面向全系各专业学生，提供一个完善的有关财务管理的实验环境，为财务管理、财务报表分析、管理会计等相关课程提供完善的实验条件，从而使学生能接受财务管理方面的良好训练，培养企业管理分析与决策的胜任能力。具体实验模块包括：财务管理实验、管理会计实验和财务报表实验，实验开出率达到100%，设计性实验和创新型实验达到35%以上。

三、工商管理模块

为工商管理方向的实践教学提供企业仿真环境，模拟企业战略规划、生产运营、市场营销、技术研发、人力资源管理等各个环节，让学生能够从传统的被动接受理论知识转变为自觉参与和主动体验，增强学生分析和解决实际问题的能力。

管理科学实验室建设应整体规划、统一指导、分步实施：

（一）管理科学综合实验室硬件建设

硬件配置要为软件服务，为实验教学效果，教学体验服务，而且要满足五年甚至更多时间的要求，还要兼顾实验教学的扩展要求，因此必须研究高能、合理的实验室硬件配置方案。

（二）管理科学综合实验室软件建设

管理综合实验室涵盖管理学科工商管理、会计、旅游管理等几个专业，因此在有限的经费下必须合理的进行实验室软件购置。

（三）管理科学综合实验室实验项目资源建设和实验教材资源建设

实验项目根据专业知识要点和实验教师特点制定。实验项目资源建设目的是不断推动实验教学研究、设计和开发，使学生在综合性、设计性和创新性实验中开阔视野，对理论知识有更深层次理解。

实验教材是保障实验教学质量的首要因素，目前，适应本专业的实验教材还不是很多，应鼓励教师自己编写切合实际的实验教材，所以实验教材资源建设是专业实验室建设的一个重点。

（四）实验专业队伍的建设

实验专业队伍建设包括实验教学和实验管理队伍建设。在“以人为本”的今天，人才是改革和建设的核心。建设一支素质优良、事业心强、结构合理的实验队伍是搞好实验教学和实验室工作基本保证。

（五）研究实验室管理的改革与创新

实验室的管理是一个综合的管理，包括“硬件管理”（设备、低值耐用品、环境和安全设施）和“软件管理”（教师、学生、教学实践），应研究怎样加强软、硬件管理，不断提高实验室的管理水平。

本院的管理科学实验室已初步完成软硬件环境建设，在建设的过程中通过深化教学与科研体制改革，依托现有师资队伍，改善实验和实习教学条件，满足综合型、开放型和应用型的本科生和专业学位研究生的教学需求，努力成为在重庆市乃至全国具有一定影响力的示范实验中心。下一步将进行试验课程资源建设和实验师资队伍的培养。

本文受西南大学校级教改项目“管理科学综合实验室建设研究”（2016JY039）资助。