做好班主任工作的几点思考

周晓东

【关键词】 班主任工作；知识；责任心；爱心

【中图分类号】 G715 【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463（2017）03—0036—01

要做好班主任工作，首先应该倾注大量的爱心和耐心，把教育当作一份自己终身热爱的事业来做，要不断地提高自己各方面的素养，使自己有能力、有信心搞好班主任这份工作，让学生在班主任的带领下学会为人处事，在班主任的引导下快乐学习、健康成长，为以后的人生打好基础。那么，作为一名班主任，我们如何才能做好班级工作，做到为每一个学生的发展、成长负责呢？下面，笔者结合工作实践谈几点自己的看法。

一、以淵博的知识感召学生

在教学过程中，很多老师既是班主任又是代课老师，承但着重要的教学任务。所以，很多老师把努力作为一名合格的、优秀的代课老师当成作为一名好班主任的前提条件。他们用自己精通的专业知识取得学生的信任，用博览古今的相关知识赢得学生的尊重。甚至在教学中、在生活中成了学生的活字典，学生有学习困难或者遇到什么不能确定的知识难题，或者生活中的问题，都第一时间能想起他，这样的班主任在学生们之间的形象是可想而知的，不但在学生心中有地位，显然也成了学生的领路人和指明灯。所以，班主任要潜心治学，要不断提升自我，丰富自己各方面的知识，努力使自己博学多才，对学生做到答有所问。俗话说“亲其师，信其道”，班主任只有以师为范，不断进取，无论在教学中、管理中都展现出自己的人格魅力，协调好学生与其他代课老师之间的关系，学校与学生之间的矛盾，与学生之间建立一种关心、尊重、信任、理解的平等关系，才可以用自己渊博的知识感召学生，成为学生的榜样，引导学生继续向前进。

二、以强烈的责任心感染学生

每个人都被生命询问，而他只有用自己的生命才能回答此问题，只有以“负责”来答复生命。因此，“能够负责”是人类存在最重要的本质。可见，作为一个人，责任心是多么重要，尤其是作为一名班主任，他们的责任心将影响着学生的全面发展、终身发展。众所周知，责任心是道德的基点，作为一名班主任，在日常工作中既要把份内的事情做好，还要有意识地充当学校与学生之间的桥梁和纽带，组织管理好全班学生。所以，班主任上要领会学校的各项指示工作，带领全班学生参与各种教育活动，使学校的工作落到实处，下要对学生做到全面了解，及时掌握学生的思想动向，并通过日常的学习和活动，完善学生的人格和品质，塑造学生的性格，并使班主任的工作发挥良好桥梁和纽带作用。

三、以平等的心温暖学生

十几岁的学生心理最为敏感，班主任对他们的态度和言语在他们的心里都会起到一定的影响。所以，班主任要想做好班级工作，就要怀揣着一颗平等的心，对待每一个学生都应该有春天般的温暖，绝不能在工作中因为自己的喜好，根据学习成绩的好坏，而厚此薄彼，让学生心寒。班主任只有做到一视同仁，不因各种原因而去歧视任何一名学生，才能让班级的氛围十分和谐，使学生在和谐的班级里愉快地学习，享受在校的每一天。同时，班主任的这种平等之心也会感染学生，让学生在长久的耳濡目染中也会放下对同学的偏见，给同学以爱心、关心，使同学之间建立和谐、融洽的关系。

四、以爱心融入改变学生

爱心是我们作为一个教育工作者必备的素质，爱胜过一切，对于班主任来说爱心尤其重要。这种爱心不但是对工作的无私奉献，更是对学生的关爱和关心。只有班主任对自己的工作有了爱心，才会有工作的动力，才能主动地、有意无意地融入到学生中，了解学生，读懂学生，才能站在学生的立场上设身处地地为学生着想，把自己的爱心洒向每一位学生，树立他们的乐观心理，让学生有存在感。比如，有一段时间，我们班一个学生在上体育课时扭伤了脚，每天上课都是父亲送来，背进教室。我观察这个学生长时间坐在教室，下课又不能到教室外面去活动，所以他很不快乐。为此，在一节课后，我组织学生在教室里活动，讲故事，说笑话，这名学生也参与其中，玩得不亦乐乎。此后，我就发现，课间休息的时候，总有一些学生不出教室，围着这个学生说笑，陪他，直到他的脚完全恢复。可见，作为一名班主任，不仅能用爱心温暖学生，还能有意无意地改变学生，使学生做一个有爱心的人。

编辑：郭裕嘉