让“离队”也成为一道风景

李庾南

让“离队”也成为一道风景

李庾南

少先队；离队仪式；情感教育

加入少先队，成为光荣的少先队员，这是许多孩子走进小学大门之后的第一个目标。在少先队组织的教育下，孩子们懂得了自己的人生责任。六年中，“少先队员”的角色身份时时规范和鼓舞着他们，鲜艳的红领巾飘扬在他们胸前，它像灵魂深处的一把火，人生道路上的一盏灯，给他们温暖，给他们明亮，也给他们人生的方向，使他们向前、向前再向前。

升入初中，有一些学生心理产生了微妙的变化，以为自己已经长大成人，应该脱下红领巾，这才像一个真正的“大人”，所以佩戴红领巾有时成了学校和老师布置的任务。确实，在初中阶段，学校少先队活动变少了，往往也不再那么“神圣”了。

我觉得，这是学校德育工作中不应有的一种缺失与偏离。缺失的需要弥补，偏离的需要校正。我决定利用学生“离队”这个契机，好好组织一次活动，让这堂课既起到弥补和校正的作用，又能让孩子们“带得走”，成为他们漫漫人生中一个永久的回忆，成为他们心灵世界中一道不灭的风景。正如唐代诗人白居易所云，“感人心者莫先乎情”，只要我们设计好活动，创设好情境，努力让活动入脑入心，预定的活动目标就一定能实现。

2005年6月1日，我组织初一（1）班全体同学过最后一个儿童节。我们开展了四项有意义的活动：

1.离队仪式。这一天，每个学生都戴上红领巾，在中队长的带领下，认真地布置了教室，黑板上方悬挂着少先队队旗和共青团团旗，我们邀请了学校团委书记、德育处主任和本班全体任课教师一起参加这一仪式。仪式开始，大家举着右手行队礼，整齐有力地唱响少先队队歌：“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在胸前……”此时此刻，学生们激动、留恋的表情让我们每一个成年人都深受感动。接着一些学生开始回忆少先队生活，谈对未来的憧憬，全体与会教师也都讲了话，团委书记勉励学生说：“人长大了，虽离队了，但要始终牢记、真正做到‘时刻准备着’！”学生们还尽情展示自己的才艺，有的表演了乐器，有的唱了自己喜欢的歌曲，有的展示了书法……

2.摄影留念。学生们用相机拍下最后一次戴着红领巾在课堂里学习、在操场上活动、在教室外长廊上交谈等温馨的一幕，最后全体中队队员和老师们合影，让这美丽的瞬间定格。

3.别样晚餐。放学后，全班学生到濠河畔一家餐馆聚餐，每一小队一桌，每一个人都自觉不自觉地品味着生活中这朴素的美好，在其乐融融的氛围中，大家不知不觉走进了幸福的青少年时光。

4.夜游濠河。晚餐后，全班学生乘坐游船夜游濠河。南通市亮化工程做得好，濠河两岸的夜景五光十色，非常迷人，加上导游的讲解，大家进一步了解了自己的家乡。有学生情不自禁地说：“我们南通真美！”不知是谁起头，大家唱起来：“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙，小船儿轻轻，飘荡在水中，迎面吹来凉爽的风……”

时光荏苒，十多个春秋已经过去了，当年的学生早已离校，现在正活跃在各行各业、各条战线，大家还记得离队那天的情景吗？会的，我相信。

（作者单位：江苏省南通市启秀中学）

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