心灵的力量

文|黄积才

心灵的力量

文|黄积才

每个孩子都是一个独特的生命，每个生命都拥有无限的潜能，每一种潜能都可以充分地激活和激发，因为每个生命都有一个独特的心灵。教育的使命就是要依托孩子健康的身体，激发心灵潜能，让每一个生命都拥有高远的追求，展开生命高尚的生活，实现生命高贵的价值。

教育最重要的是促进孩子心灵的成长。心灵成长是一个人的意识深处灵魂生长的过程，是一种自我的觉醒、生命的觉醒和使命的觉醒的过程。教育的任务不是灌输，不是改变，不是塑造，而是给孩子心灵的健康成长提供良好的环境，通过师生心灵的碰撞，以教师的丰满丰富的心灵去温暖、爱抚和唤醒孩子的心灵，点燃孩子的心灵之灯，打开孩子的心灵之窗，达到内外沟通、内外呼应和内外兼修，帮助孩子开启生命的心灵成长之旅。

沟通是一门学问，更是一门艺术。总会有一种机缘让心灵触动，让心灵感动，让心灵美丽——教育就是这样的一种机缘。

心灵美是因为正能量触动了心灵，是因为正能量充满了心灵，因此，心灵美的人总是健康快乐有活力，总是有理想，有抱负，有使命，总是追寻梦想，守望梦想，实现梦想。心灵美则人人美、则世界美、则生活美，则生命美，则一切皆美。

孩子心灵的成长是一种独特的成长，是一种起点独特、路径独特、过程独特和结果独特的成长，是一种主动能动、自选自为和自立自成的成长，是一种具有无限可能并且无限创意的成长。生命的独特是因为心灵的独特。每个生命所承载的心灵都为这个生命所独设独有并独享。依托孩子心灵的力量，找寻孩子心灵的密码，积蓄孩子心灵的能量，让孩子的心灵自主地、创意地、充满灵性、灵动和灵感地成长起来，成长为一个独立独特、丰满强大且唯一的自己，从而探寻生命生存的价值和意义，成为美好生活的创造者和拥有者，一个幸福生活的守望者，一个美满幸福的生活者。这是教育的真正真谛。

（作者单位：深圳市教育科学研究院）