品读

在真正的教育中，知识一定要是生动的、是有人性的、是震撼人心的、是让人记忆深刻的。伟大的知识永远是和身心体验联系在一起的。

——多年来，我们把教科书当作知识，把求知的过程简化为阅读和记忆。然而，清华大学心理系教授彭凯平在清华大学社科学院2013年的迎新大会上说：真正的求知需要心理参与：思考、想象、描述、沟通、交流、感染、体会，求知是将概念依照自己的思路纳入到自己的概念系统中。只有这样，知识才是自我化、具身化的知识，知识不在书中，而是存储于人类的身心体验中，在人类的身体、欲望、思想、情绪、行为之中。

读书本该会意。

——汤一介先生在《深夜里的一盏灯》（《汤一介集》第九卷）中说，读书人喜欢读书，是不能要求都“甚解”的，知道一點就行了。它可以帮助你开阔眼界，拓宽思路。读自己专业的书，当然要求了解得深入一些，但也只能要求“深入一些”，也不可能字字句句都有所谓的“正确了解”，而“会意”则是更为重要的。“会意”实际上是加上你自己的“创造”，这样才真的把学问深入下去了。