浅谈小学生写好作文的策略

广东肇庆市百花园小学 俞春梅

不少小学生不喜欢作文，他们说：作文难，作文难，执起笔来心就烦。因为他们不知道应该写什么，怎样写才好。一部分老师感到教小学生作文也是一件很困难、很头疼的事情。怎样才能指导学生有信心、有方法、有兴趣地写好作文，给指导学生写作有困难的老师一些切实的帮助呢？

我国著名的语文教育家叶圣陶先生说：“学生需能读书，需能作文，故特设语文课以训练之。最终目的为：自能读书，不待老师讲；自能作文，不待老师改。老师之训练必作到此两点，乃为教学之成功。”怎样才能引导学生达到自能读书、 自能作文的理想境界呢?这是许多小学生、 小学语文教师和小学生的家长所共同关心的问题。下面我谈谈自己的一些做法。

第一，要想写好作文，首先应该懂得作文是怎么一回事。

有些同学把作文看得很难，很神秘，所以一听到作文，就怕得不得了，有了这种心理，他们不可能喜欢作文，就更别提写出什么好的文章来了。其实，作文就是把自己看到的、听到的、想到的、接触到的有意义的东西，用语言文字准确清楚、有条理地表达出来。一句话，作文就是用笔说话。

第二，要想写好作文，必须懂得作文的重要性。

在日常生活中，我们常常都会写信，记日记，写读书笔记等。将来同学们走到社会，有了自己的工作，需要写的地方就更多了，像制定计划、写总结、填报表、签合同、发通知等，哪一样离得开写呀？所以，只要你想把工作做得更好一些，无论做任何工作，都离不开写。如果能写得一手好文章，那么说话也能出口成章，有条不紊。有了说和写的这两种能力，对我们一生的工作和学习都是大有好处的。

第三，要想写好作文，还要培养写作的兴趣。

爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师。”古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。”兴趣对学习有着神奇的内驱动作用，能变无效为有效，化低效为高效。一个人如果对写作感兴趣，他就会主动地、积极寻找机会去学习，就会想方设法地找到解决问题的办法。陈景润正是对（1+2）产生了浓厚的兴趣，才摘取了数论皇冠上的明珠。激发作文兴趣的方法有很多。例如要练习写一次活动，先让学生尽情回忆活动中的趣事，然后再把对活动的浓厚兴趣迁移到作文上。要练习写一种动物或植物，先让学生猜个谜语或讲个小故事，学生听得津津有味，也就跃跃欲试地想写好作文，写出动物或植物的特点。每周让学生坚持把自己经历的有意义的事情或自己的一些独特的想法写下来，我把他们的周记分成三个等次——最好、中等、第三等次。每次我都把这三个等级的周记分列出来，摆成三沓，再把三个等级的学生的名字都念出来。他们都希望自己的周记能在最好的那一沓，因为如果在最好的那一沓，老师会挑选其中的精彩片段在全班同学面前朗读出来，写得最好的作品还要把它张贴到板报的展示栏里，根据作品的优异程度还会获得大小不等的奖励。通过这样的做法，让学生体验成功的乐趣，在写周记的过程中锻炼和提高自己的写作能力。

第四，要想写好作文，还要认真地多读好书，从阅读中积累材料。

我国唐朝大诗人杜甫写过这样两句诗：“读书破万句，下笔如有神。”意思是说多读书对好文章有很大帮助。多读书可以丰富词汇，词汇丰富才能写好作文。我要求我们班的同学在读书时，建立一个词语摘抄本，遇到一些优美生动、含义深刻的词语、格言、警句，就随手摘录下来然后分门别类地进行整理，日久天长，词汇积累多了，写起文章自然就会左右逢源、如鱼得水。多读书还可以学习到一些写作方法，学人家的开头、结尾，学人家的过渡、照应，学人家的人物描写和人物对话等等，逐步进入自己的创作阶段。总之，多读书，可以开阔视野、丰富知识、陶冶情操、启迪智慧，而且可以从中揣摩仿效作者观察事物、描写事物的方法，举一反三，触类旁通，逐步掌握语言表达的技巧，然后经过自己反复练笔，写出条理清楚、语言生动的文章来。

第五，要想写好作文，还要教会学生学会观察。

要写好文章必须练就一双敏锐的眼睛。从小就要学习观察，认真察看、留心自己身边的任何事，观察、认识社会生活；认真察看、欣赏色彩斑斓、生机勃勃而又不断变化、发展的大自然。只有认真观察，注意思考和分析、比较，这样，曾经“看见过”“看到了”的事物、人物、动物、植物……才不会一晃而过，甚至“视而不见”“听而不闻”，而是像那些优秀的摄影师那样，善于捕捉现实生活中那些有意义的、有新鲜感的、有特点的“镜头”，一个又一个的“拍摄”进入自己的脑海里，作为习作原材料“储存”到大脑语言信息仓库里。当习作进行时，这些材料便会活跃起来，学生也就不会“无话可说，无事可写，无感可抒”了。要写好文章还必须练就一个灵活、充实和善于分析比较的脑子。如果自己有目的有意识的加强观察事物和分析事物的训练，逐步提高观察能力和思维能力，就能在观察事物、分析事物时逐渐做到目的明确，认识准确、全面、深入，从而解决作文的内容问题。

第六，要想写好作文，还要养成自己修改作文的好习惯。

古今中外,凡是文章写得好的人,都是十分重视修改的。我国唐代有位著名的诗人贾岛，相传他初到京师时，一次，在驴背上得到两句好诗：“鸟宿池边树，僧敲月下门。后来，他又想把“敲”字改成“推”字，正在琢磨不定时。撞上迎面而来的韩愈的车马。韩愈问明情况后，不仅没有责怪他，倒帮他斟酌起字句来。他想了一会，说：“敲字好！”这就是有名的“推敲”的故事。著名的古代诗人尚且这样做，作为小学生更要培养修改作文的好习惯。

第七，要想写好作文还要多练。

俗话说：“拳不离手，曲不离口”。作文是一种技能，当然也需要经过反复练习，才能逐步提高。不下水，学不会游泳；不多练，也学不会作文。加强练习，是提高作文的根本方法。

总之，同学们在练习作文时，有话则长，话少则短，无话就不写，把练习作文当成一种兴趣，日久天长，熟能生巧，就一定能把作文写得越来越好。