巧用“畅言”小窍门，多种载体显实效

王海燕

畅言教学系统随着班班通的普及，走进了万千教室，也成了老师们平时教学中的得力助手，自从有了畅言语音系统，我的课堂发生了很大的变化，“畅言智能系统”是科大讯飞基于国际领先的智能技术，专门针对中小学课堂教学需求开发的一款新型多媒体教学设备。在使用畅言系统的过程中，我们感受到了它带给语文教学的许多惊喜，为我们的日常教学注入了新的活力。

小窍门之一：让你的资源丰富多彩

畅言教学系统是面向全学科的交互式多媒体教学系统，融合了科大讯飞国际领先的智能语音技术。以语文、英语、音乐的均衡发展为切入点，兼顾所有学科的教学。具有操作简单化、教材有声化、资源位置化、备授课一体化、互动语音智能化、兼容设备多样化等特点。通过配发的“电子课本资源安装包”，按照科目、出版社、年级分别命名，方便各学科老师查找需要使用的资源。

例如，在教学人教版二年级上册《看雪》一文时，备课时我们可以运用畅言资源库的资源，通过安徽省教育云平台网站，也可以在“书架”界面通过点击“资源云平台”进入网站，在引导栏里，有两个字比较显眼——资源，这里预置了全学科、同步到书到课优质资源，资源的类型非常丰富，提供同步到电子教材、教学设计、教学课件等。我们可以点击《看雪》一课资源进行预览和选择下载到本地进行使用。交互式畅言交互式教学系统使资源共享，讓学生互动互学。最神奇的是，如果点击收藏，这个时候，回到我们的教学端，登录账号，在我的空间里面会呈现刚才你收藏《看雪》一文的资源，轻轻点击，会出现在课本的左上角，随时调用。

我们也可以利用“我的空间”用于存放用户自己平时收集的课件资源，或其他教学课件，通过资源网站上传至“我的空间”，即可查看自己已上传的所有教学课件资源。

小窍门之二：巧妙使用划词搜索

畅言交互式教学系统在教学中确实做到了以上对多媒体与学科的整合要求，它随时可以在电子课本和白板两者间随意调度；课堂教学在它的辅助下，一下变得有趣许多，精彩许多。板书随意，讲解到位。畅言交互式教学可以让教学中的师生同步，学生提出的问题或回答可以随写随画，随时给予解决；对于重难点的知识可以随意借助笔的颜色、粗细随时进行归纳及强调，具有很强的直观性。

除了教学资源，教师在课堂中还需要搜索和调用各种资源。例如，在《看雪》一文教学中，课堂上我们可以结合教学的需要，对教学实现智能搜索的功能，通过智能划词搜索，教师可以搜索和冬天相应的教学资源，只要一写一划即可将各种相关的教学资源分类展现，如词典、图片、声音、动画、视频等，打开或拖动资源至白板，即可将资源展现至课本上。巧用划词搜索功能，丰富了教师课堂上的资源，提高了课堂效率。

小窍门之三：善于运用幕布功能

传统教学方法一般采用语言表达的手段，往往多占用时间，又达不到最好的效果。传统的多媒体课件又做不到资源的最大限度整合。畅言交互式教学系统弥补了这个缺陷，让学生在乐中学，学中乐。

例如，在实际的备课中，我们发现第九自然段关于描写雪景的语句很优美，课堂上，利用“隐藏幕布”功能，我们可以预先把书本部分内容遮盖起来，方便在课堂上给学生更多的思考时间。课堂上，预先根据自己的需要把幕布放到准确的位置上，引导学生积累好词佳句。

通过“勾选还原”即可把幕布显示在课本上。在授课时，只需点击幕布，该幕布就会隐藏起来，同时被幕布遮盖的文字部分就会显示出来。利用畅言交互式教学系统教学能与学生充分互动，为语文教学过程中的师生、生生互动提供了极大的便利，为建立以学生学习为中心的课堂教学奠定了技术基础。现在多媒体和语文教学的结合，不仅极大地便利了语文教学，还提高了学生的综合素质，促进了教师的专业化成长。

小窍门之四：让每个汉字会说话

在语文教学中，恰当地运用畅言交互式教学系统辅助教学，以逼真、生动的画面来创设教学的丰富情境，再配以鲜艳的色彩、动听的声音以及唯美的画面，一方面可以大大激发学生主动学习的热情，培养他们积极思考，发散思维能力；另一方面可以为学生创造和谐、轻松的学习环境，让学生真正成为课堂的主人。

例如，在教学《看雪》一课生字时，有些字没有提供Flash资源，我们想给学生展示“候”这个生字笔画时，我们要善于使用田字格。点击“田字格”按钮后，即将书写的笔迹内容以中文模式识别后，并生成中文田字格卡片，田字格中显示每个汉字的拼音，并且点击即可朗读，就可以获取每个汉字的笔顺资源，让每一个汉字会说话。

小窍门之五：保存畅言课本中的各种资源

最后，《看雪》这课中所有插入到畅言里的这些资源，我们都可以找出并留作日常制作课件之用。畅言中所提供的资源都保存在计算机中。

利用交互式畅言交互式教学系统，可以给予教学内容多方位的展示，引发学生积极参与，更好地促进生生、师生之间的互动协作。用畅言交互式教学系统上课，学生不再是被动的接受知识了，学生可以充分展现自我，发挥自己的主观能动性，学生成为课堂的主人，真正凸显了以生为本的教育教学理念。

畅言教学系统最大的特点是以智能语音技术为基础，让教材能听会说，巧用“畅言”小窍门，运用多种载体，显现出实效，极大地提升了老师在课堂中与学生的互动性，真正使学生成为教学主体。

畅言不断给我们的课堂带来惊喜，我对我的教学充满了信心，相信有了它，我的学生会更加喜欢我的课堂，我会进一步加深对它的认识，更好地将它应用于教学中。

编辑 鲁翠红