与quot;木quot;对话做优秀的育花人

□孙 珊

与quot;木quot;对话做优秀的育花人

□孙 珊

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quot;十年树木,百年树人quot;,一粒种子生长为一棵参天大树,离不开阳光雨露的滋润;一个孩子成长为一名栋梁之材,离不开老师的爱和教育.人们赞誉老师为quot;辛勤的园丁quot;,既感念老师的辛苦,又希望老师成为优秀的育花人.那么,为人师者不妨与quot;木quot;谈谈心,从quot;木quot;的心声中寻找育人规律.

遮阴挡雨,心怀天下

五行中quot;木quot;性仁,是自然界中的仁者.烈日下,它伸出树荫让人们纳凉;风雨里,它张开双臂为人们挡雨;它敞开怀抱给小鸟做巢;它吸入废气吐出新鲜的空气,它是一位心怀天下的谦谦君子.

如果每个人都懂得关爱他人,邻里之间就会和睦融洽,同学之间就能团结友爱.作为班主任,也应学习quot;木quot;的品性,常怀仁爱之心,做一个善良的人.

蓬勃向上,志存高远

树木的外形千姿百态,有的高大挺拔,有的郁郁葱葱,有的枝丫重叠,有的秀丽多姿,但所有的树木都有一个共同目标,那就是向上生长.

它们在群山间、田野上或是在道路旁,它们都努力地长高、再长高,散发出无限生机.即便扎根在岩石中,也绝不放弃,依然积极地向上攀登,微笑着迎接灿烂的阳光.

从木的姿态,我们看到了它认定目标,奋力生长的品格.

每个人都有远大的理想,并为实现理想而不懈努力.理想是人生指路的明灯,前进的动力.班主任要帮助学生从小树立远大理想,将大理想分解成一个个小目标,逐步向前迈进.

四时有序,条理分明

四季更迭,木在季节的变换中自然生长.春天万物复苏,它抽枝发芽;夏天烈日炎炎,它枝繁叶茂;秋天金风送爽,它硕果累累;冬天寒风凛冽,它蓄势待发.周而复始,年复一年,在不同的季节呈现出应有的状态.它还将这一切写入了自己的生长史--年轮,那一圈圈的同心圆清晰地记录了它的一生,在它死后供人们查阅.

树木的有条不紊、从容不迫让人折服,更值得人们学习.

在当今快节奏的生活中,做事有条理已成为一个人走向成功的重要因素.如果一个人做事总是东一榔头、西一棒槌,那他的生活和学习也必将是一团糟,还会浪费掉大量的宝贵时间.所以,不管是班主任还是学生都应学习quot;木quot;的品性,做一个头脑清晰、条理分明的人.

坚定独立,自强不息

无论是单独的一棵树,还是成片的树林,它们都坚定地站立着,沉默、独立、骄傲.不管处境多么艰难,它们都默默地承受.

那些上了年岁的树,饱经风霜雨雪,历尽沧海桑田,静谧地、坚定地站立了上千年,quot;千磨万击还坚劲,任尔东西南北风!quot;我们仰望每一棵树,领悟它那独立而丰富的精神世界.

人也应像树一样独立自主地活着,挺拔且有精神,充满生机与活力.在学习上,刻苦努力;在生活上,永不言弃.遇到困难就用积极的态度去战胜它,经受挫折就用坚定的信念去打败它,只有这样,我们才能成为生活的强者,走向美好的未来.