“群”策“群”力育学生

现代人的手机上都有QQ群和微信群，人们没事都喜欢看看这两个群，看信息，发信息。我的手机上，也建立了班级QQ群和微信群，除在里面发一些作业和通知外，我还充分利用这两个群，发挥群中群众的作用。

一、检查作业。有些预习很难检查，比如，你让学生回家把课文读熟，很少有学生自觉去做。老师也不可能把每个学生的读书情况都检查一遍。我就利用这两个群，每天抽查两个学生的读书情况，让他们把自己读得最好的一遍，用手机录下来，发在群里，让老师、家长、学生检查。由于抽查名单要在晚8点公布，学生为了不在大家面前出丑都能积极准备。有的家长还为学生配了音乐。经过一段时间，很多学生的朗读水平提高了。

二、评改作文。我班每周都会进行一次优秀习作评选。我会把一些好的作文打印出来，隐去作者名字，发在群里，让家长们做评委，进行评价和投票。我把作文的评价标准发在群里，要求家长对每篇作文做点评，打分数，计算出每篇作文的总得分，排出名次。最后公布作文作者。家长积极性很高，有时还会发生激烈的争论，在交流、争论中，不仅提高了家长的鉴赏水平，也提高了家长对孩子作文进行指导的能力，很多家长为了自己的孩子能参加每周的优秀作文评选，对孩子的每篇作文都能认真指导。

三、专题交流。高手在民间。家长中有很多有知识、有水平、有技能的高手。每周我都会邀请一位家长，针对一个教育问题进行专题讲座，谈谈自己的体会和做法，其他家长可以随机交流。这些问题，可以是老师指定的，也可以是家长教育子女中的困惑。家长通过交流育人经验和困惑，重视了对孩子的教育，学到了一些成功的育人经验。当然，我也会不定期推荐一些优秀的育人文章给家长，希望他们从中学到一些好的做法。

四、表扬优秀。平时，我会把优秀作业拍成照片发在群里，让家长、学生欣赏、学习。我也会把学生在校参加的一些有意义的活动拍成照片发在群里，让家长感受孩子的快乐和成长。我还会把孩子好的行为表现拍成照片发在群里，如安静读书、文明礼貌行为等，让家长看到孩子的进步。优秀的孩子看到自己的照片会更加努力，变得更加优秀，孩子的家长也会因为孩子的成长而感到开心。其他家长会羡慕，会反思，会教育自己的孩子好好表现。