关于大提琴音准的教学研究

李钢

摘要：音准对于大提琴的演奏艺术来说是非常重要的，也是对演奏者自身技术水平的一个考验，在演奏中只要有—个音不准就会给演奏水准的高低带来影响，多次出现将是致命的问题，大提琴乐器自身也存在着很多不益于音准的客观条件，如：指板长、把位多、手指运指活动音域广、拇指把位及高把位串把的频繁运用等等，绐大提琴在演奏过程中的音准问题带来了—个非常难的课题，所以说大提琴在西洋乐器中是比较难学的乐器种类之一。

关键词：大提琴 音准

音准问题的出现也存在着很多人为的原因、除要克服乐器自身的不益因素外、还有很多是对正确的基础知识的缺乏和忽视等因素，主要表现在运指中的手指没有养成有合理的站立性和在保留指下的运指、不注意固定好拇指的正确位置和在以拇指为中心下的、与各手指间的音程距离感及运指方向的错误都会对音准带来影响。

一、造成音准问题和以下不良习惯有直接的关系

1.左臂、左肘过于下沉形成超低位置会影响到正常的运指手型及横向型的运指，左臂紧紧依在身体的左侧、腋处像夹着东西一样的紧张和不自然、造成按弦手指把位的手型缩小失去站立性。

2.按弦时的手指向左臂外侧用力的回拉手型，手指像攀岩运动一样的僵硬影响了手指的灵活性、伸展不开各手指间的距离。

3.手指按弦时手腕向下扣着这样就失去了手指的站立性、和整个大臂、小臂、手指间的自然联动的连接性，造成了错误紧张的手型出现。

4.按弦时手指在触弦点的位置上全部向指扳的方向偏倒根本保证不了正常的固定手指把位和指间的音程距离。

二、手指在按弦时的站立性和正确的触弦点位置的练习

根据以上所述种种不良的习惯、都会形成错误的把位概念也就是所说的音准把位的错误，手指在错误状态下的运指与不灵活对于音准来说是一个极大的隐患，我认为音准的问题应该要从基础开始为音准提供一个合理的良好条件，首先就是要保证手指在按弦时的站立性和正确的触弦点位置的练习。

1.将左手的五根手指用指尖的部位同时放置于墙壁上，再将全身的重量作用在指尖上这时会发现、各手指间与掌心间会自然的形成一个拱的型状手型，如果要是有一点倾斜的话就会造成手指手型的不稳定和手指扭伤的严重后果，这时感受到的手指尖力量的受力点与手掌心拱型的形状、就是大提琴运指时的最好手型和手指触弦位置，每根手指会自然的接受整个身体传来的重量的同时、各手指还会形成一个自然的距离，这就是左手指按弦时正确性的自然把位形成的重要基础。

2.左臂至手指尖必须要自然的放松垂下、左手要像握住一杯装满水的水杯一样、不许有任何角度的变化和倾斜，自然的提升到大约在左肩同等的高度后、保持拇指与中指的圆型状态放置在琴颈上的把位上，同时还要保持左手的大臂、肘、手腕、与手指同时在一条平衡的直线上，牢记必须要用拇指尖的部位自然放松的放置在大約在中指的位置上，然后在以拇指为中心下依次将各指放置在琴弦把位上，因为人类在握拳的时候拇指会自然的放在中指之上，这就说明了这时的拇指位置是符合于人类的客观规律、所以这也是大提琴最自然正确的拇指位置。

3.像利用卡尺功能一样的来用衡量拇指与第1指和各指间精准的手指音程距离，因为拇指与第1指的正确固定的距离会影响到下面音程的排列和音准、也是造成整个把位音不准的重要原因。

4.在练习手指按弦前可在左手各指甲的中心位置上划一条直线，用这个直线与琴弦做直角十字型的按弦练习、这样的按弦特别在做换弦和合弦演奏时最能够体现到它的正确性，横向直角性的移指方向和手型也是保证整个把位音准和合弦音准必须的条件。

三、低把位时的拇指与音准关系

1.由于在低把位时拇指要放置在指板琴颈的后面的暗处脱离了人们的视线，因为这个简单的原因常常被忽视也没有得到应有的重视和与正确合理的运用，因为拇指正确的手型与位置而决定着音准、所以这也是音准出现问题的重要原因，首先要注意到固定正确的拇指位置是解决音准问题的重要前提，也是培养正确音程把位概念的基础，利用拇指来掌控和衡量与各手指间的音程距离是解决固定把位性音准问题的关键所在。

2.大提琴的琴弦粗又硬做正常的发音比较难、为了获得所谓的大音量在拇指与各手指之间加强了不必要的按弦力量，却忽视了手指在自然重量下的向下力的自然力学性造成了各手指的僵硬，不灵活的运指会破坏和失去各手指间的音程距离感觉，同时也失去了改正音准错误的有利时机带来运指困难，长期违背自然科学规律的运指力量严重的会引起职业病的发生，所以自然放松灵活性的运指是完成和提高演奏技术技巧和音准的前提。掌握好运指自然性的站立和手指自然的向下力量，是解决音准和音程关系距离和形成正确的音准把位概念的重要条件。

四、直角横向运指时把位变小的自然性错觉感

1.在固定拇指位置后将左手4指全部按放在琴弦上、然后做从C弦至A弦做直角直线型横向换弦整体的运指时，会自然明显的感觉到整体手指间的手指距离把位在毫无变动的情况下渐渐的变小、好像整体把位都在变化着一样，其实此时各手指间与整体把位都没有发生任何的变化，其实这就是人类的一个自然性错误感觉、正是这个原因往往会造成把位性的音准问题，而且会影响到在换弦演奏时的音准，要有意识的克服这个自然性的错觉通过一定的训练是可以克服的。

2.固定的拇指位置与第1指之间的相互距离关系决定着同弦和换弦后的把位音准，要养成以拇指为中心的好习惯、用它来固定各手指间的音程距离关系来控制把位音准，保持手指与琴弦直角关系下直线型的运指克服自然性的错觉感。

3.同时必须要保证拇指在把位移动中不允许出现任何位置移动和角度上的变化，在运指中一定要注意养成保留指的良好习惯是形成固定音准把位的基础。

4.注意中指与无名指之间的距离，因为通常它们会自然的靠在一起、就对这两个的音准带来了不利的因素，经常通过人为的方式去做两指间的分离运动，是可以使它们能自由的做分与合的运指动作、达到随心所欲做正常运指的目的。

5.手指的触弦位置最好在手肚与指尖之间的部位上，这样能容易发出好的音色、干净的发音和音色可以比较容易的判断出正确的音准。

6.在练习音準时应该用中等的手指力度和中等速度的运弓来打开琴弦的振幅，打不开琴弦振幅的发音会影响对音准的听力和判断。

7.音准的判断能力与演奏者自身的条件有一定的关系，不排除有一些天才对音准有十分的灵感外，但大多数的人都是在后天的学习中逐渐掌握的，我认为在判断音准时不要单打一的来听音阶或乐曲中的某个单音，要用一组音的方式来听音与音之间的音程关系，同时还要记住各手指间的音程距离关系，在音阶的换弦练习时必须要用前面弦上当时4指的音准、与换弦后空弦的音准之间来做个音程音准的比对、对及时改正出现的音准问题有一定的好处如：（C弦的F换弦到G的空弦时候），同时要在C弦的4指与G弦上的A音1指之间要有个保留指，牢记这两个音之间的固定音程距离，音准不是指某个音的问题而是在音与音之间连接时整体的音准，在辨别音准是否正确时必须要通过上一个音和下一音做音程之间的整体的比较，通过向上和向下的音程排列才能找到正确的音准，在练习时要掌握好整体的音准把位概念才能保证音准的正确性，

8.运用对照空弦的音准来帮助练习音准的方法在一定程度上也可以培养对音准的听力和辨别力，因为大提琴的调弦是c、G、D、A组成的、那么对于C大调来说就有了四个自然的音准可以来对比，不论是音阶练习曲或是乐曲遇到这四个自然音准时都可以来对照一下音准、及时的纠正在音准上出现的偏差和错误这也是练习音准和固定音程关系的手段之一。

9.西洋乐器的演奏者要有十二平均律的固定音高感，但这也不是绝对的、绝对的音准是不存在的，十二平均律只不过是音程排列体系中、对于单音和音程关系的一个固定式的音准模式，在大部分的外国作品和中国作品中的调式、调性、音准风格都取材于本民族的民间，它代表着不同国家、地区的音乐、音准的民族性，产生了不同民族音乐的不同调式、调性、音准及音程排列关系的不同和导音音准的倾向性问题，所以说音准是可以变化的音准是没有统一的，这就需要演奏者要不断的学习研究各国民族的音乐调式、调性、风格和音准及音程排列的特点，把握好不同作品的民族性风格和音准。

10.色彩音准也是判断音准的一个手段，所谓的色彩音准就是在音准正确的情况下所发出的声音是明亮入耳的音色，而在音不准的情况下所发出的声音是扁音，暗淡的音色有一种不稳定的听觉感受，在音乐进行的音色中找到悦耳性令人满意的音与音之间的音准与音程的平衡性，通过色彩音准的方法确定音准。

五、第1把位升降音时的运指与拇指间的关系

1.在做第1把位的降音时的运指中如：A弦的第1把位在降B时的拇指与其它的2、3、4指要求必须保留在原来的手指把位之上，不要有任何的手指把位的移动只是1指在做单纯的向上移指的降音动作，当降音结束后回到原把位时不要由于拇指与其它3个手指间的距离把位的移动的原因，造成音准不准破坏整个的音程关系及把位上的错误的，特别是在临时降音演奏时要注意到1指的灵活的单一性的向上移指，保持和控制其它手指的移动变化尤其不要改变手指间的把位位置，保持其它手指的原有手指位把和手型。

2.在做升C升D等等用4指形成大把位的手指移动时，必需要保留1指的固定的把位位置不要有任何的把位位置和按弦角度的变化，拇指要跟随着2、3、4指做向下的整体性移动，拇指在向下的移动的同时一定要固定的放在中指与无名指中间这个位置上，这样自然的就形成了一个大把位的音程把位，同时缓解了各手指在大把位演奏时不自然的紧张状况，对大把位的音准有着极大的帮助，为保证在演奏临时变化音及大把位演奏时的音准也能起到重要的作用，同时也提高了手指的自然灵活性。

3.根椐以上所述拇指与其它手指的配合在特定的条件下不是固定不变的，要随着大、小把位的变化而变化要注意拇指与其它手指间的协调性的配合，牢记在大小把位变化时各手指间的音程距离处理好变化音的音准。

六、向高把位过渡的运指及以拇指为主导的新把位决定着音准

1.向高音把位过渡时的运指手指的手型必须要保持在第一把位时一样的站立性，除拇指外触弦点都应在手指的中心部位一定要避免手指力量偏向于指板方向，否则斜着的手指在向下移动时像爬行着探索着寻找音准演奏一样，完全失去了手指的自然性的站立感使手指完全丧失了灵活性，必须要求按弦的手指一定要运用手指的自然的重量站立在琴弦上，要有像人们行走一样自如灵活的运指这样才能把握好手指间的音程关系。在运用拇指触弦时一定要用拇指的外侧的第一个关节与琴弦形成一个站立的直角十字号，拇指的弯曲或过于向前、后的任何角度的倾斜都会造成拇指在换弦移动后的音准使整个拇指把位的音准失去控制。

2.在拇指把位演奏时拇指外侧的第一关节、必须要与琴帎和琴码与琴弦之间关系角度一样保持着平行的拇指方向，拇指担当着演奏和琴忱的作用来保证拇指把位的音准和整体的音程距离，拇指的按弦力量不要过于用力死死僵硬笨拙的按在琴弦上，这样会失去拇指在换弦演奏时的灵活性造成整个拇指把位和各手指的紧张，使各手指在按弦演奏时缺乏必要的弹性，要运用拇指本身重量的自然向下力站立在琴弦上，左手的掌心部位一定要有个圆型的感觉、好像掌心含着小园球一样与I指和虎口之间形成一个圆状，这样的手型有利于保持各手指之间的音程距离感觉，有利于对整体把位音程音准的掌控，使拇指的演奏变得更加的灵活可以随意自如的变换拇指与各手指之间的大小音程关系，让运指像弹钢琴一样轻松灵活富有弹力性的生命。

3.在高把位时的拇指一定要同时按放在相互连接的两根琴弦上，这样对拇指的快速换弦演奏和音准起到决定性的作用，同时拇指在横向换弦的移动中不要随意离开琴弦、这样会失去拇指横向性的位置造成音不准，也很容易导致整个高音拇指把位的音准及音程距离关系的不正确。

4.在向高把位运指过渡时拇指必须要与l指之间保持着二度关系的位置上。最高境界是拇指要放在1指下面固定的二度音上来做过渡运指，也就是说拇指不要只是单纯的放在随便的位置上都可以，拇指把位必须要建立在以拇指为中心的控制系统、来确保各指间的音程距离的音准和手指运指的方向，串把后的拇指还需要有独立性、果断性和与其它手指间相互配合的协调性与灵活性。

5.将拇指放置在固定音上多练习一些以拇指为中心的、从c弦至A弦的橫向换弦把位的各调性的音阶练习，在运指中还要注意到各手指的自然重量转移、保持各指的独立性和整体性的运指来克服拇指高把位演奏时的恐惧感。

6.要多练习三、六、八度的双音音阶、通过它的练习来加深拇指与其它手指间在大、小把位把位的音程距离关系，牢记手指间的音程距离变化过程、养成带有机械性的改变指间的音程距离，逐渐形成有意识下的以拇指为中心的把位概念、更好的发挥出大提琴演奏的技术技巧。

七、用泛音来衡量音准

单纯的用泛音来对照音准是可以的，但是绝对不可以在找到泛音后就直接的按住琴弦来演奏，因为泛音决定不了正常的音准，在大提琴把位上有很多自然、和人工的泛音如：A弦上的A、E等等，手指以极轻的力量放在弦上加上运弓的配合既可发出这个泛音，但是在演奏中的乱用泛音会破坏音准及音乐旋律线条的完整性要值得注意，造成音不准原因是大提琴自身琴弦与琴指板的高度所决定的，当用极轻的手指力量做出泛音的时候，如果直接加强手指的按弦力量变成正常的实音时音准突然变要得高了许多，所以本想是通过泛音来确定音准的反而因为错误的演奏方法造成了音不准，在大提琴和同类弦乐器的演奏中泛音只是特殊的音色，除谱面标明外一定要实音来演奏排除人为的音准问题。

八、串把与音准

1.所谓串把是近、远距离的跳跃型音程移动的专业性术语，也是从低音区升至高音区或是高音区降至低音区时把位移动变化过程的演奏方法，串把会经常的出现在演奏的作品中，串把在演奏乐曲中是旋律线起伏的音乐表现手法，但因为大提琴的指板比较长音域移动范围大就给音准带来了极不稳定的因素。

2.我认为在做向下或向上串把时的开始音的手指、应该一直按在弦上自然的滑行到目的音之后才可以松开，但并不等于从串把的开始音到目的音之间都要发出正常的音量，这样会出现两个音之间产生像带着尾巴的抹音会破坏音乐旋律的清洁度，造成在旋律线上多余声音的出现也会影响到音色及音准的纯洁度。

3.要保持在串把时手指的自然向下重量来做近、远跳跃型换把位的串把练习，首先要确立开始音至目的音的音准概念，头脑中要有一定固定的音高感觉才能保证串把时的音准，从开始音至目的音的串把要把握好两音之间手指滑行速度的时间差，两个音在串把时都应该有一个有准备的音头，串把时的开始音最好在到达目的音的半音前左右发出正常的发音用来确定目的音的音准，在串把演奏时要避免不必要多余声音的出现从而影响到音准和音乐旋律的纯洁性，完美的串把动作的完成还需要注意到，运弓与串把运指之间必须要有合理的运弓速度来配合，这样会使串杷的声音音色变更加的纯正干净有利于辨别在串把时的音准，利用串把的演奏形式奏出令人非常满意的干净音准、更好的演奏出浑厚明亮纯正的大提琴的自然音色，这对于辨别音准也是非常的重要。