探析茶文化在大学生创业文化中的特征表现

周 博，赵丽丽

（1.河北师范大学体育学院，河北石家庄 050024；2.河北经贸大学就业处，河北石家庄 050000）

探析茶文化在大学生创业文化中的特征表现

周 博1，赵丽丽2

（1.河北师范大学体育学院，河北石家庄 050024；2.河北经贸大学就业处，河北石家庄 050000）

茶文化在中国拥有悠久的历史，结合了传统文化中儒释道三家的核心思想，并对各个领域的发展产生了深刻影响，能够对人的思想和行为产生积极的引导作用，随着高等教育的普及化，大学生就业难度越来越大，大学生受到来自各个方面的压力，往往会产生很多心理问题以及思想问题，合理的运用茶文化的引导作用，不仅能够缓解这些问题，而且还能够完善和创新我国高等教育体系，为社会培养更多的高素质复合型人才，为国家经济与文化发展提供更多支持。本文以茶文化为内容，对其在创业文化中的特征表现进行具体分析。

茶文化；创业文化；特征表现

大学生创业是目前我国缓解就业压力，实现人才资源优化配置的重要手段，但是从现阶段大学生创业的情况来看，其中还存在很多问题，比如：眼高手低、自信不足以及焦躁不安等问题，这就要求高校教育工作者要合理的引入茶文化，为学生的思想行为进行科学引导，使学生能够正确认识自己的价值，树立创业自信心，以及抗挫折能力，以此全面提升学生创业成功率。

1 大学生创业思维存在的一些突出问题

面对严峻的就业压力，很多的大学生选择创业，然而从大学生的创业的整体情况看，还存在一些问题，下面对其中影响最深的三个问题进行分析：

1.1 “眼高手低”所呈现出的问题

很多的大学生认为自己接受过高等教育，再加上自己的家庭背景，就会不自然的产生一种优越感。这种优越感使得他们在创业中变得“眼高手低”。因为很多的大学生在学校期间都听过一些名人分享成功的故事，认为自己从中已经学习了很多的经验，认为自己能够适应这个社会，可以在这个社会中有一番作为，然而实际上，大学生们对于一些失败和挫折是不了解的，社会中一些利益关系也不了解，由于这些经验的缺失，使得很多的大学生在面对失败的时候都不能够从容的接受，很多人会选择放弃。因为很多的大学生自身家庭条件的优越，对很多的事情都不知道应该一点一滴的从小做起模式，但在实际创业过程中会觉得处处碰壁，面对这种情况就会选择逃避，因为自身的自我意识强，认为自身的条件和各方面都比其他人强，使得最终出现“眼高手低”的问题，导致创业的失败。

1.2 “自信不足”所呈现出的问题

针对大学生创业中“自信不足”的问题，主要有两个方面，首先，是一些非重点大学的学生，本身就会因为是非重点学校的学生而感觉比重点学校的学习弱，再加上因为很多的单位在面试之前都是通过学历进行筛选的，这就导致了很多的非重点学校的学生处于一个劣势，这两种情况综合下，使得非重点学校的学生在创业时会表现出自卑和信心不足的情况；其次，是大学生的女生部分，虽然在现在社会中不断地提倡男女平等，很多的文件也都在强调要重视女性，然而，实际上，并没有达到男女平等，女生还是处在一个相对的劣势中，很多的单位在面试时多现在男生中进行挑选，之后再对女生进行挑选，这种情况在一些文理类的学校中表现的尤其明显，因为这类学校中的男生比较少，所以，用人单位很看重男生，总之，女生都处于一个相对弱势的状况，这种现象使得女生的自信心不足，最终使得很多的女生在进行创业时变得困难而且自信不足。

1.3 “焦躁不安”所呈现出的问题

大学生在毕业之后进行创业的过程中会与很多人接触，这时候就会发生很多摩擦，在社会中发生这些摩擦时，这时候大学生就会觉得很受伤，感到很失败，会对自己的选择发生质疑，觉得自己没有创业的这个能力，就会变得“焦躁不安”，然而这一切都是大学生在创业中需要经历的，不曾经验，不成经历。

针对上面的这几个问题，高校的老师可以结合茶文化中的一些元素来帮助学生。通过茶文化的元素来让学生能够积极地面对失败和挫折，建立一个积极向上的创业思想。

2 茶文化与大学生创业思维的切入点分析

在现代社会中我们对茶文化中比较有了解和印象深刻就是茶道，茶道既是茶文化的核心又是茶文化的代表，茶道中蕴含着茶文化的中心思想。所以茶道就是茶文化与大学生创业思维的切入点，而这个点又可以从两个方面展开：

2.1 显性万面

2.1.1 茶道遵循严格的程序

在茶道中，需要将其中不论是沏茶、品茶还是在沏茶、泡茶中的动作和环节都是具有一定的重要性的，都是需要按照步骤把动作做好，这样才能够不仅将茶的味道完全的释放出来，还将茶文化中的魅力展现出来，让人有一种很美的享受。换句话说，茶道讲究的是程序，只有严格的按照程序执行，才能够最终展现茶文化的内涵。将这点运用到大学生的创业中能够很好地解决大学生“眼高手低”的问题，让学生能够从自身所具有的能力和特点以及专业出发，以一定的社会规律为基础进行创业步骤的进行，一点一滴的积累，最终实现自己的创业目标。

2.1.2 茶道要求宁静的氛围

茶道作为茶文化中的核心部分，其中蕴含着丰富的“禅学”文化。茶道在进行的时候都是在一个安静优雅的环境中进行的，在这个环境中不仅能够帮助人们洗去浮躁，还能够帮助人们陶冶情操，这种“禅学”对大学生的创业思想有一个很高的价值。例如，在大学生创业的时候会遇到很多的困难，这时候很多的大学生就会变得消极甚至怀疑自己的能力，想要放弃，这时候“禅学”能够帮助大学生积极地面对失败，将自己的心平静下来，能够很淡定的接受失败，因为没有人是一帆风顺的，只有在经历一些困难之后才能够获得成功，这样大学生就能够充满信心的进行创业，同时这种“禅学”能够让大学生明白，根据自身的特点能够获得什么，这些大学生在最后失败的时候能够坦然接受，虽然没有成功，但是这些可以作为经历来丰富自己的人生。

2.2 隐性方面

2.2.1 品茶所追求的分享

因为很多的大学生因为家庭的原因使得他们具有很强的“自我中心”意识，这种意识对大学生的创业具有很严重的消极影响，这会影响大学生对未来前景的错误判断以及导致他们会逐渐变得偏执，最终会使得创业的失败。而茶文化思想会帮助大学生改变这种自我意思和偏执的思维，能够让学生在内心平静的与他人进行交流，使得交流能够更加的和谐，帮助学生进行更好地创业。学生在这种理智的情况下进行创业的发展，能够使得创业进行的相对顺利和快速。

2.2.2 品茶所追求的静思

人处于一个安静的环境时，情绪会比较稳定，思想会理性。这也是茶道为什么会选择安静的场所的原因，人们在品茶的时候在这里人们能够静思，使得自己抛开一些凡尘世俗，能够将自己放在一种安静的环境中，使得身心能够得到放松。这对创业中大学生来讲，不仅能够让自己得到一个放松还能够帮助大学生回归本心，找到创业的原因和目标，使得大学生能够勇敢的面对这些在创业中遇到的困难。

3 茶文化影响力作用下创业思维的优化措施

基于以上的研究，我们能够发现，大学生在创业过程中存在很多问题，茶文化能够帮助他们树立正确的创意思维，提升他们的创业能力，下面对茶文化对学生创业思维与创业文化影响进行具体分析：

3.1 合理设置茶道选修课程

很多的高校为了帮助学生进行更好的创业，已经将茶文化引入大学校园，希望通过这种潜移默化的方法让大学生建立一个正确的创业思维。但是由于茶文化的博大精深，如果将茶文化强硬的植入大学生的创业中，大学生不能够有一个好的理解，进而达不到预期的效果。所以高校应该将茶文化引入到课程体系中，可以针对茶文化设置一些选修课程以及专题课程，让学生能够对茶文化有一个好的吸收和掌握，结合大学生的创业进行合理的教学，使得大学生一方面学习到了一些创业中的技巧，一方面能够学习到这些传统文化。还可以设置茶道等实践性的课程，老师带领学生一同进行，同时启发学生的创业思维，帮助学生形成一个健全的创业思维。

3.2 建立起体验式教学模式

学校能够在创业教育中引入茶文化是因为茶文化与大学生就业思维能够进行很好的融合，茶文化的引入能够帮助大学生解决一些在创业中遇到的问题以及困难。茶文化让大学生在学习中能够了解一些创业可能遇见的问题，并针对这些问题有一个好的解决办法，同时在心理有一个预防，这样在困难来临时能够很好地接受。学校要针对一些即将毕业的学生进行茶文化和创业相关课程的设计，使得大学生在学校中能够对创业做好一个前期的准备工作。可以让学生们通过小组进行茶文化的体验以及实践，通过这种手段帮助学生强化创业思维。

3.3 教师启迪下的又化感悟

在学生进行小组的交流之后，老师应该针对学生们形成的思想和感悟加以正确的引导，使得学习能够帮助学生的创业发展，帮助学生总结一些创业中可能出现的问题，以及自身的缺点和劣势，进而帮助学生进行深层次的感悟，找到自身的不足之后，进行弥补。帮助找到优势，进而能够将自己的优势充分发挥出来。

3.4 课后实践中的个体强化

创业思维的形成和健全并不是很容易培养的，这是一个经过时间和实践累积的结果。如果想要有一个成熟的创业思维，就需要学生不断地锻炼和磨练，学校可以针对这种创业思维设计一些相关的社团和论坛，让学生能够在课后进行不断地探索和实践，使得学生能够解放自己的思想，进而形成一个健全的创业思维。

结束语

在大学生创业过程中融入茶文化，通过合理渗透茶文化思维，在校园中建立更加完善的创业文化氛围，基于学生更多的正能量，帮助学生监理创业的自信心，使学生能够客观认识自己的能力，在遭遇创业风险与困难时，能够勇敢对待，清楚认识自主创业的重要性、必要性以及可行性，从而提升创业的成功率。本文对高校大学生创业文化中茶文化的应用和影响进行了分析研究，希望通过本文的研究，能够为当代高校相关教育工作者提供一些建议和参考。

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周 博（1981-），男，河北蠡县人，硕士研究生，讲师，研究方向：大学生思政、就业。