专题学习网站在《数字影音后期》学科的应用研究

王恩泽

(大庆市蒙妮坦职业高级中学，黑龙江 大庆 163458)

专题学习网站在《数字影音后期》学科的应用研究

王恩泽

(大庆市蒙妮坦职业高级中学，黑龙江 大庆 163458)

目前，专题学习网站在教学应用上的使用越来越广泛，满足了学生及社会各类人群碎片化学习的需求。校园自主开发的各种基于学科的专题学习网站使用便捷，分析其在教学应用中的优劣势，更好地利用教学资源，使其发挥最大作用提高教学效率成为重中之重。

专题学习网站；数字影音后期；应用

0 引言

随着信息化时代的到来，数字媒体技术应用专业更加火热，作为其重要组成部分的数字影音后期是数字媒体技术应用专业的重要学科。如何提高数字影音后期的学习效率，投入更少的资源，创造更高的价值，笔者认为，高效利用专题学习网站是有效途径之一。

专题学习网站是一个平台，可以让人们更好地利用网络资源和交互方式，创设虚拟的学习环境。教师通过上传微课等手段，变自身为教学引导者；学生则有更多的选择，可以进行碎片化的学习，或对一些需求更迫切的内容进行优先学习。

1 在《数字影音后期》教学中使用专题学习网站的原因

1.1 根据学科特点

在《数字影音后期》的学习中，有很多知识点非常零散，比较适合碎片化学习。在传统教学中，如果我们采用项目教学法，就需要大量的实战项目，会拖慢整体的教学进度，如果我们使用讲授法进行教学，又会太过枯燥，学生学习兴趣降低。在碎片化学习中，教师可以简单的讲解、实践每一个重要的知识点，对于一些其他的、非重要的却可能在实践中遇到的知识点，教师可以制作成微课，在每节微课中讲解一个知识点，让学生在课下或有需要的情况下进行学习。

另外，还可以将学习资源、学生实践的素材进行上传，让学生在脱离教学环境的情况下也可以进行有效的学习和练习。

1.2 根据专题学习网站的特点

专题学习网站可以作为学生和教师之间课堂以外的第二座桥梁，专题学习网站可以作为学习交流的平台。教师可以通过专题学习网站进行作业的发放和检查，监督学生的学习情况。学生则可以通过专题学习网站进行相互交流，可以与教师和同学进行讨论。

2 专题学习网站的优势

2.1 注重自主学习，培养学习能力

在专题网站中学习，更多时候要靠学生自主学习。很多微课当中会有交叉的知识点出现，学生不能只关注学习内容中的知识点，还有很多相关交叉知识点可以作为预习或复习的资源和测试。通过学生自主学习，完成测试，总结本节课中出现的知识点，培养学生的自主学习能力。

2.2 创建网络学习情境， 培养合作探究精神

相对于学习环境，在教学中教师更应注重培养学生的合作探究精神。在专题学习网站的应用中，学生与学生的交流中会涉及很多知识点的疑问，有些同学会提出问题，教师可以让学习较为优秀的学生进行解答，还可以在教学过程中在专题学习网站上有意识地发布一些需要合作才能完成的任务，培养学生的合作探究精神。

2.3 方便获取资源，注重模拟现实

通过网络可以便捷的获取各类教育资源，教师可以在教学中模拟现实中各种客户的需求，让学生得到充分的练习，为将来的工作打好基础。教师还可以让一些优秀的学生组成工作室，选择一些简单任务让学生完成，教师给予指导，通过实战锻炼学生的实际操作能力，激发学生的内在学习动机，锻炼学生的工作能力。

2.4 知识更新简单便捷

通过网络能检索到大量新知，有效降低了书本时代知识更新所消耗的成本。教师只需要对更新的知识点重新加工，制作成微课，不需要重新编排整本教材，避免了对知识体系进行破坏性的修改。

3 专题学习网站的劣势

3.1 要注意培养学生持续学习的习惯

在面对一些学习习惯不是很好的学生时，专题学习网站的弱点就会暴露出来。如果没有非常吸引人的学习内容，教师又无法进行较好的干预，学生就会在学习过程中产生懒惰等负面情绪，学生的学习效果无法达到预期目标，无法养成按照特定的时间表进行持续学习的习惯，不利于学生良好学习习惯的培养。

3.2 无法突出重点，造成学习资源的浪费

在使用专题学习网站的过程当中，因为学生水平不同，加之专业所涉及的知识比较繁杂，学生不易抓住重点。教师应该在微课上明确标注，帮助学生便捷找到学习重点内容。最好在每节课的目录上标注要组合学习的内容，帮助学生更容易的检索到所学知识。

3.3 前期一次性投资较高，需要企业参与协作

在专题学习网站的建设阶段需要进行投资，需要学校或企业进行网络的改进或租赁服务器，进行专题学习网站的搭建。专题学习网站的建设过程中又需要制作微课，涉及到网站编程和后期维护等工作，都需要相关企业的协助和资金的投入。

4 结语

随着专题学习网站的发展，更多围绕专题学习网站的教育教学方法也会被开发出来。职教教师应该积极探索更先进的教育教学理念，利用先进的教育教学设备，研究配套的教育教学方式，使用更丰富的教育教学资源，培养更多优秀的数字影音技术人员。

(编辑 文新梅)

The Application of Special Subject Learning Website in the Course ofDigitalAudioandVideo

WANG Enze

(Daqing MengNitan Occupation Senior High School, Daqing 163458, China)

The use of special subject learning website in teaching application is more and more wide，which meets the needs of the students and the various kinds of people in society. A variety of special subject learning website based on subjects by campus independent development is more convenient. This paper analyzes its advantages and disadvantages in the application of teaching, to make better use of the teaching resources, so as to make it improve teaching efficiency with its most function.

special subject learning website; digital audio and video; application

2017-03-21

黑龙江省教育科学规划2016年度省教育厅规划课题《专题学习网站对中职学生提高学习计算机网络专业课兴趣的应用研究》(课题批准号：ZJC1316066)成果。

王恩泽(1990-)。本科，二级教师。主要研究方向：影视多媒体技术。

G434

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1672-0601(2017)05-0117-02