我国普通高校校园足球发展存在的问题及对策研究

庞凤东

（山东农业大学体育与艺术学院，山东 泰安 271018）

我国普通高校校园足球发展存在的问题及对策研究

庞凤东

（山东农业大学体育与艺术学院，山东 泰安 271018）

普通高校校园足球运动的发展不仅关系到大学生的身体素质，也关系到中国足球运动的未来。在体育氛围相对浓厚的普通高校开展校园足球运动，能充分发挥出普通高校体育教学、校园足球活动方面的作用，激发出校园足球的热情。本文主要对普通高校校园足球运动存在的问题进行探讨，并提出相应的解决对策。

普通高校；校园足球；存在问题；对策分析

提高普通高校足球运动的水平，必须从软硬件条件着手，应重视为普通高校校园足球运动提供更加合理有效的环境。当前普通高校校园足球运动受到各种因素的制约，还没能发挥出学校、教师和学生在校园足球文化建设中的合力。应从与校园足球相关因素着眼，全面提高校园足球活动质量。

1 普通高校校园足球发展存在的问题

1.1 高校校园足球文化氛围缺失

我国高等教育目标正处在教学改革的深入变革期，各项教学工作还处在不断发展完善中。足球运动项目虽然深受学生的喜爱，但是校园足球文化氛围仍有待进一步完善。（1）校园足球文化氛围的建设主要集中在如何吸引学生参与到足球活动团队中，而没能注重对足球历史和足球文化的传播上，导致足球运动文化的主流价值观念没有建立起来。（2）校园足球文化氛围的建设以比赛为中心，文化氛围建设理念陈旧，形式缺乏创新。片面强调输赢，过分注重比赛对抗。没能通过赛场摄影、室内足球运动普及、校园足球制度建设等来营造更有价值的氛围。（3）有校园品牌的足球物质文化发展十分滞后，学生比赛队服、足球运动纪念品、校园足球宣传海报设计等都还需要不断完善。

1.2 高校校园足球经费普遍不足

必要的经费是保证高校校园足球运动蓬勃发展的条件，目前经费不足是制约普通高校校园足球发展的重要问题。有些高校因为缺乏校园足球活动经费导致校园足球运动开展缓慢。（1）高校校园足球课程受到经费问题的限制，没能给教师、教练员和辅助工作人员必要的经费补助，影响了足球教学工作的热情，不利于课余足球训练教学质量的提升。（2）高校球队外出比赛所需的保险、租车、运动训练器材所需要的经费十分困难，现有少量的经费不足以保证日常训练和比赛活动需要，不仅制约了校园足球运动的发展，而且影响了高校校园足球的品牌建设。（3）校园足球经费增长缓慢，大多数普通高校很少能够在年度财务预算中保持对足球项目的投入增长，严重阻碍了校园足球项目的发展。

1.3 高校校园足球比赛形式单一

比赛是吸引高校学生关注足球运动，促进足球运动在校园取得发展的重要途径。目前，大学生还没能有效地参与到各种校园足球比赛活动之中，没能发挥出校园足球比赛对学生的吸引作用，影响了大学生对高校校园足球的认知。（1）普通高校缺乏可以全员参与校园足球比赛的机制，没能建成完善的院系之间的循环比赛体系，官方举办的比赛过少，场次有限、赛季长度有限，校际间的交流性比赛也十分的有限，不利于学生团队参与校园足球比赛活动。（2）当前校园足球比赛大多数为学生自发的活动，校园足球团队建设松散，不仅学生缺乏专业化的比赛训练指导，而且比赛水平提高有限，高校大学生整体能够参与校园比赛活动的时间较少。（3）缺少比赛导致校园足球氛围的缺失，学生只能成为足球比赛的看客，很大程度上影响了校园足球运动的普及。

1.4 高校校园足球教师队伍较弱

普通高校体育教师队伍水平对校园足球运动质量有重要影响，有些学校教师的教学水平不能满足校园足球运动需要，教师问题成为了制约校园足球发展的瓶颈。（1）在普通高校中足球运动项目普遍缺乏专业的足球运动教练员，高校体育教师虽然普遍拥有较高的学历，教师也都有着较丰富的理论知识，但是教师实际拥有足球运动训练经验较少，大多数教师都没有足球带队经历，教师的训练水平与专业足球队相去甚远。（2）高校体育教师专门用于足球训练的时间不足，大多数教师普遍肩负着大量的日常教学任务，可用于专门指导足球训练的时间较少，没能有效地指导校园球队训练，不利于提高校园足球的水平。（3）还有部分体育教师缺乏开展足球训练活动的积极性，由于足球运动训练成绩与教师的职称评聘不挂钩，因此影响了教师工作的积极性。

1.5 意外伤害制约足球训练开展

足球运动是一项需要进行身体对抗的运动，足球运动本身的强度较大，如果缺乏必要的运动经验，不遵守基本的比赛规则，就可能给学生造成身体上的损害。为了保证学生的安全，有些学校对校园足球运动持否定态度，没能有效地开展校园足球运动。（1）校园足球活动没有配备必要的现场保护措施，存在着出现意外伤害事故现场得不到专业救治的问题。（2）校园足球的场地设施较为有限，日常校园足球训练活动缺乏专业的指导及必要的安全防护，导致校园日常足球运动项目的危险性较大。（3）如何防止出现校园伤害事故已经成为校园足球运动开展的前提条件，不解决安全性问题，校园足球的发展将持续受到制约。

1.6 教学与训练之间矛盾较大

教学与训练之间存在着冲突，特别是对非体育专业的高校学生来说，大学生当前面临着日益严峻的学习负担，为了有效地应对升学和就业的压力，大学生很少有大量的时间可以投入到校园足球运动的项目上。（1）足球运动需要的训练时间较长，非体育专业学生很难保证充足的训练时间，导致学生训练的时间不足，足球运动能力提升的速度较慢。（2）受传统应试观念的影响，学生主要任务是学习文化知识，学生的主要经历与足球运动训练常会产生冲突，常会产生足球训练影响学生学习成绩的问题。（3）学生常常要在足球运动训练与学习之间进行两难选择，这就限制了真正热爱足球运动的学生的提升空间。

2 促进普通高校校园足球发展的原则

2.1 以人为本的发展原则

普通高校足球发展应从学生的需求出发。足球运动的发展应以促进学生全面发展为目标。（1）普通高校足球运动训练应从大学生的实际需要出发，围绕学生的发展目标，有针对性地对大学生组织开展各种教学活动，本着丰富大学生校园生活的目标，促进校园足球运动的开展。（2）应以培养学生的足球素养为基本发展目的，力求培养学生浓厚的足球文化，促进学生习得基本的足球运动思想，养成学生终生热爱足球运动的意识（3）足球训练方法与活动模式应与大学生的需要相适应，采用可以全面提高大学生足球技能的训练方法，有针对性地对大学生进行足球训练，起到蓬勃发展普通高校足球运动的目的。

2.2 从实际出发的原则

开展普通高校的校园足球运动必须立足于普通高校的现实足球运动情况，着力根据实际情况制订科学的校园足球运动发展规划。（1）全面调研普通高校足球运动的基本情况，从场地、教师、经费、学生等不同角度找出校园足球运动存在的实际问题。（2）围绕现有足球运动的条件，制订科学合理的普通高校校园足球运动发展规划，逐步地组织发动学生参与到校园足球运动中来。（3）充分整合普通高校现有的资源，构建特色的校园足球组织机构，创新组建校园足球赛体系，在提升足球运动针对性训练方法的同时，更好地满足校园足球运动的需要。

3 促进普通高校校园足球发展的策略

3.1 构建校园足球培养体系

促进普通高校足球运动取得快速发展，就必须构建完善的足球运动人才培养体系，不断整合足球运动发展的各种资源，实现助力足球运动发展的目标。（1）取得学校和家长的支持，使学校和家长认识到开展足球运动的重要作用，不断得到来自学校和家长对校园足球运动的大力支持。（2）制订切实可行的校园足球运动发展计划，通盘考虑校园足球运动发展的各种工作，制订出吸引学生参与校园足球运动的政策措施，不断地吸引更多学生走进校园足球活动中。（3）为校园足球运动打开上升通道，对有资质的学生推荐到专业俱乐部，发挥普通高校输送足球人才的作用。（4）建立完善的校园足球运动的管理体制，建立校内和校际间的联赛机制，有效地在普通高校落实国家足球发展政策，大力为国家足球运动输送人才，促进普通高校校园足球改革的实施。

3.2 加强高校校园足球投入

为了促进普通高校校园足球的蓬勃发展，应保证持续加大对高校校园足球的投入力度，为普通高校校园足球发展提供必要而充分的条件。（1）加强普通高校校园足球的经费保障力度，有效筹措和增加校园足球的经费，建立足球运动项目的经费基金。（2）增加政府对普通高校校园足球的专项经费保障，出台相关政策，在普通高校建设足球运动训练项目，成立必要的普通高校足球运动训练基地，并且鼓励社会资本投入普通高校的足球运动项目。（3）针对普通高校普遍存在的足球运动设施及训练器械不足的问题，应制订长远的足球运动基础设施建设投入的规划，有计划、有步骤地逐年提升普通高校足球运动的基础设施。只有不断地补足基础性足球运动的资源，才能促进普通高校足球运动的不断发展。

3.3 提升高校足球的师资力量

促进普通高校足球运动取得快速发展，不断提升普通高校足球运动的质量，还要为普通高校配备较为专业的足球运动教练。（1）改革当前普通高校以体育教师为主体的训练体制，为普通高校足球运动配备专业的教练员队伍，结合大学任课教师机制，实现高校体育教师与专职教练员共同发展普通高校足球运动项目。（2）实现普通高校与专业足球俱乐部之间的联动机制，充分利用专业人才，聘请有资质的教练执教普通高校足球队。（3）建立普通高校与专业俱乐部之间的互动机制，定期地对普通高校的教师进行专业培养深造，提升普通高校教师指导校园足球队的能力水平。（4）加大对普通高校教师的考核培训力度，全面提高普通高校的业务能力，有针对性地提升普通高校足球项目教育教学水平，使教师队伍掌握对大学生进行训练的基本方式方法。

4 结 论

为了全面提高我国普通高校校园足球运动的质量，必须建立完善的校园足球运动管理机制，由学校牵头构建起有效的高校校园足球运动及训练体制，切实从制度和文化上不断进行高校校园足球建设实践，实现普及足球运动目标的同时，促进足球运动的高质量发展。

[ 1 ] 劳勇先.浅谈高校足球教学存在的问题及对策[ J ].当代体育科技，2014（33）：58-58，60.

[ 2 ] 杨志俊.影响高校足球教学潜在安全的因素及对策研究[ J ].文体用品与科技，2014（10）：134-135.

[ 3 ] 雷涛，黄懿.高校足球教学中存在的问题及对策研究[ J ].新课程：下，2015（6）：18-20.

G843

A

1674-151X（2017）10-084-02

10.3969/j.issn.1674-151x.2017.10.044

投稿日期：2017-04-06

庞凤东（1968—），讲师，硕士。研究方向：体育人文社会学。